Самостійне заняття №6.

Тема: Психологічна підготовка юних спортсменів

Мета і завдання: засвоїти знання про психологічну підготовку юних спортсменів

План самостійного заняття №6.

1. Поняття про психологічну підготовку спортсмена

2. Принципи психологічної підготовки

3. Види психологічної підготовки юних спортсменів

4. Психологічні вправи для розвитку психічних функцій

1. За результатами самостійного опрацювання методичного матеріалу дайте письмово відповіді на запитання і виконайте запропоновані завдання.

ЗАПИТАННЯ I ЗАВДАННЯ

1. Ознайомтесь з методичним матеріалом до самостійного заняття.

За результатами виконання завдань самостійного заняття надати звіт про виконану роботу у зошитах для самостійних робіт.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ ДО ТЕМИ

Психологічна підготовка, саморегуляція, психокорегуюче тренування.

ЛІТЕРАТУРА

15. ИльинЕ.П. Психология физического воспитания. - М.: Просвещение, 1987.

16. Кретти Дж. Брайент. Психология в современном спорте. -М.:Физкультура и спорт, 1978.

17. Методики психодиагностики в спорте. - М.: Просвещение, 1990.

18. Найдиффер Р.М, Психология соревнующегося спортсмена. - М.,1979

19. Онищенко І.М. Психологія фізичного виховання і спорту. -К.: Вища школа, 1975.

20. Психология спортивной деятельности. -Казань: Изд. КГУ, 1985.

21. Пуни А.Ц. Очерки психологии спорта. -М., 1959.

Методи і прийоми самостійної роботи

над завданнями до самостійного заняття № 6.

Вивчення і конспектування методичного матеріалу, першоджерел. Письмові відповіді на питання та проблемне завдання.

Види контролю

Співбесіда з ведучим викладачем, перегляд конспектів, тестування.

Зміст індивідуальної роботи

До індивідуальної роботи з курсу «Психологія спорту» входять:

• дослідження та аналіз практичних, проблемних ситуацій,

• підготовка реферативних матеріалів з наданих тем з елементами наукового дослідження та його презентація;

• підготовка результатів власних дослі­джень до виступу на конференції.

При підготовці і виконанні індивідуальної роботи студент повинен:

• вибрати завдання

• підібрати до теми необхідну літературу і ґрунтовно її вивчити;

• узагальнити вивчений матеріал, порівняти розглянуті в літературі поняття і теорії (з відповідними посиланнями на авторів);

• конкретизувати мету і завдання дослідження;

• підготувати та провести експериментальне дослідження психіки;

грамотно оформити роботу, додати список використаної літератури

Теми індивідуальних творчих завдань

1. Психологічні особливості характеру юних спортсменів.

2. Темперамент й особливості його прояву в спортивній діяльності.

3. Характеристика мотивів спортивної діяльності (по видах спорту)

4. Переважний тип особистості в спорті. (по Юнгу)

5. Особистісні зміни, пов’язані із заняттям спортом

6. Характерні риси особистості тренера.

7. Жінка-тренер.

8. Авторитет тренера.

9. Тренер як лідер команди

10. Процес взаємодії тренера й спортсменів.

11. Стилі керівництва спортивною командою.

12. Лідерство і його особливості в спорті.

13. Психологічний клімат команди.

14. Міжособистісні відносини в спортивній команді.

15. Характеристика ведучих для спорту вольових якостей.

16. Закономірності виховання вольових якостей у юних спортсменів.

17. Самовиховання волі в юних спортсменів.

18. Особливості психічних станів у спорті.

19. Інтелект спортсменів.

20. Стрес і його прояви в сорті.

21. Тривожність й її прояв у спортивній діяльності.

22. Психолого-педагогічна допомога спортсменам у подоланні змагального стресу.

23. Вплив спортивної діяльності на формування особистості спортсмена.

24. Психологічна дезадаптація в спорті.

25. Психопрофілактика несприятливих психічних станів.

26. Сумісність членів спортивної команди

27. Особливості фізичного й психомоторного розвитку підлітків

28. Саморегуляція в спорті.

29. Психологічна систематика видів спорту та змагальних вправ.

30. Психологічна характеристика спортивної гімнастики.

31. Психологічна характеристика плавання.

32. Психологічна характеристика баскетболу.

33. Психологічна характеристика футболу.

34. Вплив спортивного колективу на особистість спортсмена.

35. Розвиток психічних процесів і станів юного спортсмена.