- •Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Общая социология
- •Рабочая программа
- •1.2. Учебно-тематический план для студентов дневного отделения по курсу «Общая социология», содержание дисциплины «Общая социология»
- •Тема 1. Строение общей социологии.
- •Тема 2. Характеристика макросоциологии
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальные изменения
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 7. Социальные общности
- •Тема 8. Характеристика микросоциологии
- •Тема 9. Структура личности
- •Тема 10. Процесс социализации
- •Тема 11. Механизм социального действия
- •Тема 12. Теории социального взаимодействия
- •Тема 13. Характеристика малых групп
- •Тема 14. Девиантное поведение
- •Девиантное, делинквентное и криминальное поведение
- •Тема 15. Социальные конфликты
- •1.3. Требование к уровню освоения программы дисциплины и форм текущего промежуточного и итогового контроля
- •1.4. Основная и дополнительная литература Основная литература Словари, справочники
- •Учебники, учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Общая социология, опд, федеральный Список основной учебной литературы
- •1.5. Методические указания для студентов
- •1.5.1. График самостоятельной работы для студентов дневного отделения
- •1.5.2. Темы, порядок организации и материалы семинарских занятий
- •Семинарское занятие 1
- •Семинарское занятие 2
- •Семинарское занятие 3
- •Семинарское занятие 4
- •Семинарское занятие 5
- •Семинарское занятие 6
- •Семинарское занятие 7
- •Семинарское занятие 8
- •Семинарское занятие 9
- •Семинарское занятие10
- •Семинарское занятие11
- •Семинарское занятие12
- •Семинарское занятие13
- •Семинарское занятие14
- •Семинарское занятие15
- •Семинарское занятие16
- •1.5.3. Примерные темы курсовых работ по дисциплине «Общей социология»
- •1.6. Методические рекомендации для преподавателей
- •2.1.Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу для студентов дневного отделения
- •3. Примерный перечень тестовых заданий по курсу «Общая социология». Выберите только один вариант ответа
- •Выберите все правильные варианты ответов
- •Задания на установление соответствия между высказываниями
- •Открытые задания
- •Задания на установления правильной последовательности
Новокузнецкий филиал-институт
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет гуманитарный
Кафедра философии
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Общая социология
(код и название дисциплины по учебному плану специальности)
Для специальности 040201Социология
(код и название специальности)
Цикл дисциплин учебного плана ОПД
(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)
Компонент учебного плана: федеральный
(федеральный, региональный, вузовский)
Формы обучения очная
Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Кафедра философии
Факультет гуманитарный
Рабочая программа
Учебной дисциплины
ОПД. Ф. Общая социология
(код и название дисциплины по учебному плану специальности)
Для специальности 040201Социология
(код и название специальности)
Формы обучения очная
Составитель(и) / разработчик(и) программы
Ракитных Е.В., к.ф.н., доцент
Новокузнецк
1. Рабочая программа учебной дисциплины «Общая социология»
Пояснительная записка
Место курса в системе дисциплин:
Данный курс занимает ведущее место в профессиональной подготовке выпускника, служит основой для дальнейшей профессиональной специализации студентов, самостоятельного изучения им различных проблем теоретической социологии и проведения специальных научных исследований.
Курс «Общая социология» в структуре учебного плана относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и является частью федерального компонента. Курс читается в 2 и 3 семестрах.
Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Общая социология»:
Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Формы институализации науки. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области. Социальные структуры и социальные системы, общество как социокультурная система. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений. Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями. Социальные институты и институциональные отношения; оценки и ценностные ориентации в структуре личности и культуры. Массовое сознание и массовые действия, социальные изменения, источники социального напряжения. Глобализация социальных процессов в современном мире. Социокультурные особенности развития российского общества.
Цели и задачи изучения дисциплины:
Цель курса - дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, ее специфики, принципов соотношения методологии и методов социологического познания.
В качестве основных задач изучения этой дисциплины ставятся следующие:
рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать отличие общей социологии от частных социологических концепций;
показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа (структура и генезис) тех или иных социальных структур, явлений и процессов.
Структура и содержание курса соответствует требованиям ГОС.
Особенности освоения курса:
Особых требований к знаниям и умениям студентов до начала освоения курса не выдвигается, принимается достаточным уровень знаний, полученный в курсе «Введение в социологию».
Занятия проходят в виде лекций, семинарских занятий, включающих опрос студентов, а также в виде самостоятельной работы, включающей подготовку к семинарам, анализ источников и чтение литературы, подготовку текста курсовой работы.
В результате практического овладения материалом студент должен уметь:
владеть основными социологическими понятиями;
знать теоретические основы и закономерности социологического познания
понимать природу социальных связей, отношений и взаимодействий;
понимать проблематику и специфику развития современного общества, используя социологические методики анализа.