Тематика семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним, задания для самостоятельной и индивидуальной работы

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога,

размышляйте, и хотя криво, да сами. Стремление

к истине ценнее, дороже уверенного обладания ею»

Г.Лессинг

Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам общей теории государства и права, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами.

На семинарском занятии желательны дискуссии, коллективные обсуждения проблем, имеющихся в науке, и путей их разрешения. Могут быть заслушаны научные доклады и сообщения студентов. Именно здесь студенты познают азы ораторского искусства, учатся правильно задавать вопросы и давать на них ответы. Кроме всего прочего, семинары являются формой контроля преподавателя за учебным процессом в группе, успеваемостью и отношением к учебе каждого студента. Студенты работают над моделированием отдельных содержательных блоков курса, принимают участие в контрольных работах, тестированиях, устных опросах и пр.

В ходе подготовки к семинарскому занятию студентам следует внимательно ознакомиться с планом, вопросами, вынесенными на обсуждение, досконально изучить соответствующий лекционный материал, предлагаемую учебную методическую и научную литературу, необходимые (российские и международные) нормативные правовые акты. Нельзя ограничиваться только имеющейся учебной литературой (учебниками и учебными пособиями). Обращение студентов к монографиям, статьям из специальных журналов, хрестоматийным выдержкам, а также к материалам средств массовой информации позволяет в значительной мере углубить проблему, что разнообразит процесс ее обсуждения.

С другой стороны, студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию.

В целом же активное заинтересованное участие студентов в семинарской работе способствует более глубокому изучению содержания теории права и государства, повышению уровня правовой культуры будущих специалистов и формированию основ профессионального мышления. В ходе занятий отрабатываются умения применять полученные теоретические знания при столкновении с различными юридическими и политическими ситуациями.

Выполнение домашних тестовых и иных

индивидуальных заданий

Для закрепления теоретического материала студенты по каждой пройденной теме выполняют индивидуальные задания (см. планы семинарских занятий). Выполнение индивидуальных заданий призвано обратить внимание студентов на наиболее сложные, ключевые и дискуссионные аспекты изучаемой темы, помочь систематизировать и лучше усвоить пройденный материал.

Индивидуальные задания содержат также тесты (см. соответствующий раздел методических указаний), которые могут быть использованы как для проверки знаний студентов преподавателем в ходе проведения промежуточной аттестации на семинарских занятиях, а также для самопроверки знаний студентами.

Для каждой темы разработан необходимый набор тестовых заданий, в которых сконцентрирована значительная учебная информация, имеющая немаловажное познавательное значение. Тестирование позволяет не только преподавателю оценить успеваемость студентов на любом этапе их обучения, но оказать помощь самим студентам в изучении курса. При проведении самотестирования студенты могут выявить тот круг вопросов, которые усвоены слабо, и в дальнейшем обратить на них особое внимание.

Контроль самостоятельной работы студентов по выполнению тестовых и иных домашних заданий осуществляется преподавателем с помощью выборочной и фронтальной проверок письменных и устных индивидуальных заданий на семинарских занятиях.

Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса

Промежуточный контроль знаний студентов основных терминов и понятий по теории государства и права осуществляется в конце первого и второго семестров. При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам, которые могут быть проведены в форме диктанта по терминам или соответствующего тестирования студентам необходимо повторить пройденный материал и более внимательно сосредоточиться на усвоении терминологии курса теории государства и права (см. Словарь основных терминов и понятий в соответствующем разделе учебно-методического комплекса по теории государства и права).

Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения

Тема 1. Предмет и метод теории государства и права 4 час.

(вводное занятие)

Цель семинарского занятия –

1. Проведение вводного семинарского занятия, ознакомление с требованиями, предъявляемыми к подготовке семинарским занятиям в высшей школе, балльно-рейтинговой системой и критериями контроля качества знаний

2. Изучение предмета и методологии науки теория государства и права, ее места в системе научного познания и взаимосвязей с другими науками; формирование представления о многообразии методологических подходов и позиций в современной юридической науке; повторение учебного материала, усвоенного на лекциях; проведение текущего контроля (опрос, контроль выполнения домашних индивидуальных заданий, тестирование или диктант по терминам).

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Общая теория государства и права как наука.

2. Предмет теории государства и права.

3. Методология и методы теории государства и права.

4. Теория государства и права как учебная дисциплина.

Индивидуальные задания для студентов

Задание 1.

Заполнить таблицу

Место теории государства и права в системе гуманитарных и юридических наук

№	Названия наук	Общее с предметом ТГиП	Различия с предметом ТГиП
1.	Философия
2.	Экономика
3.	История
4.	Политология
5.	Социология
6.	Психология
7.	Этика
8.	Исторические науки о праве и государстве
9.	Отраслевые юридические науки
10.	Технико-прикладные юридические науки

Задание 2.

Проблемно-практические вопросы к теме:

1. Провести сравнительный анализ закономерностей становления и развития науки о государстве и праве в зарубежной и отечественной политико-правовой мысли.

2. Сгруппировать и проанализировать различные подходы, имеющие место в современной литературе, к определению предмета теории государства и права.

3. Общее и отличное теории государства и права как науки и учебной дисциплины.

Задание 3.

Заполнить таблицы

Методы научного исследования,

используемые в теории государства и права

Частно-научные (специальные) методы

№	Названия методов	Характеристика, примеры – в каких темах курса применяются
1.	Статистические
2.	Кибернетические
3.	Социологически
	и др.

Частно-правовые методы

№	Названия методов	Характеристика, примеры – в каких темах курса применяются
1.	Правовой эксперимент
2.	Правовое прогнозирование
3.	Сравнительно-правовой
4.	Формально-юридический

Задание 4.

Выполните тестовое задание (тест №1)

Тема 2. Происхождение государства и права 4 час.

Цель семинарского занятия –

Изучение основных закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права; формирование представления об особенностях социальной власти и норм догосударственного периода, многообразии точек зрения в юридической науке по вопросу о причинах и формах возникновения государства, содержании, авторах, достоинствах и недостатках основных теоретических концепций по вопросу о происхождении государства и права; повторение учебного материала, усвоенного на лекциях; проведение текущего контроля (опрос, контроль выполнения домашних индивидуальных заданий), рубежного контроля: контрольный срез №1- тестирование, диктант по терминам.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Публичная власть и социальные нормы при догосударственном образовании общества.

2. Общее и особенное в возникновении государства и права: западный и восточный пути образования государства.

3. Основные теории о происхождения государства и права: теологическая теория, патриархальная теория, теория насилия, психологическая теория, договорная теория (теория естественного права), материалистическая теория.

Индивидуальные задания для студентов

Задание 1.

В настоящее время существует несколько концепций происхождения государства и права. Тезисно в письменном виде изложите суть той концепции, которую Вы считаете наиболее теоретически обоснованной, соответствующей уровню современной науки и практически подтвержденной. Аргументируйте свой выбор.

Задание 2.

Заполнить таблицу