- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Паничев с.А., д.П.Н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1
- •Модуль 3
- •Тема 3.4. Итоговое тестирование (4 час.). Краткое повторение и систематизация материала лекций и семинарских занятий.
- •Перечень контрольных вопросов и типовых задач для экзамена
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Тематический план
№ |
Тема |
Недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме |
Итого количество баллов | ||
Лекции |
Семинарские занятия |
Самостоятельная работа | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Основные понятия теории структур |
1-2 |
6 |
4 |
10 |
20 |
4 |
0-10 |
1.2 |
Математические структурные модели |
3-4 |
6 |
4 |
10 |
20 |
4 |
0-10 |
1.3 |
Физические структурные модели |
5-6 |
6 |
4 |
10 |
20 |
4 |
0-10 |
|
Всего |
|
18 |
12 |
30 |
60 |
12 |
0-30 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Субатомные структуры |
7 |
4 |
– |
6 |
12 |
2 |
0-6 |
2.2 |
Одно- и многоэлектронные атомы |
8-9 |
6 |
6 |
10 |
20 |
4 |
0-10 |
2.3 |
Молекулы: электронная оболочка и ядерный остов |
10-12 |
8 |
6 |
14 |
28 |
6 |
0-14 |
|
Всего |
|
18 |
12 |
30 |
60 |
12 |
0-30 |
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Химическая реакционная способность молекул |
13-14 |
6 |
4 |
8 |
18 |
4 |
0-8 |
3.2 |
Молекулы во внешних полях |
15 |
4 |
4 |
6 |
14 |
4 |
0-6 |
3.3 |
Межмолекулярные взаимодействия и макроструктуры |
16-18 |
8 |
– |
12 |
18 |
2 |
0-10 |
3.4 |
Итоговое тестирование |
18 |
– |
4 |
4 |
10 |
– |
0-16 |
|
Всего |
|
18 |
12 |
30 |
60 |
10 |
0-40 |
|
Итого (часов, баллов): |
|
54 |
36 |
90 |
180 |
34 |
0-100 |
|
Из них в интерактивной форме |
|
12 |
22 |
– |
– |
34 |
|
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов | ||||||||
коллоквиумы |
собеседование |
ответ на семинаре |
лабораторная работа |
контрольная работа |
тест |
реферат |
эссе |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронный практикум |
другие формы* | ||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-10 |
1.2 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-10 |
1.3 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-10 |
Всего |
– |
– |
0-3 |
– |
0-6 |
0-6 |
– |
– |
0-6 |
– |
– |
0-9 |
0-30 |
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-6 |
2.2 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-10 |
2.3 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-14 |
Всего |
– |
– |
0-3 |
– |
0-6 |
0-6 |
– |
– |
0-6 |
– |
– |
0-9 |
0-30 |
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-1 |
0-8 |
3.2 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-1 |
– |
– |
– |
0-6 |
3.3 |
– |
– |
0-1 |
– |
0-2 |
0-2 |
– |
– |
0-2 |
– |
– |
0-3 |
0-10 |
3.4 |
– |
– |
– |
– |
0-16 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
0-16 |
Всего |
– |
– |
0-3 |
– |
0-22 |
0-6 |
– |
– |
0-5 |
– |
– |
0-4 |
0-40 |
Итого |
– |
– |
0-9 |
– |
0-34 |
0-18 |
– |
– |
0-17 |
– |
– |
0-22 |
0-100 |
*) подготовка докладов в виде презентаций; написание компьютерных программ для решения вычислительных задач
Таблица 3