3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-1 владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

в рамках философии формируется философская культура мышления, способность к философскому (концептуальному) анализу, целостному восприятию информации, владение философскими методами постановки цели и выбора пути ее решения;

ОК-6 стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;

в процессе освоения философии формируется представление о человеке как трансцендирующем существе, постоянно стремящегося выйти за рамки предустановленного, преодолеть собственные границы; 

ОК-7 умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних;

развивая способность к самостоятельной рефлексии, и выполняя критическую функцию, философия формирует умение человека критически оценивать собственные достоинства и недостатки;

ОК-9 умение использовать основные положения и методы социальных, гу­манитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

философия, интегрируя знания в области гуманитарных и социально-экономических наук, формирует умение использовать эти базовые знания при решении профессиональных задач.

ОК-11 владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

развивая познавательную активность студента, философия способствует освоению основных методов научного познания и расширяет возможности средств получения информации;

ПК-8 владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований;

философия профессионально формирует навыки участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами: во-первых, в результате знакомства студентов с эристикой (теория и искусство спора), с требованиями к проведению дискуссий; во-вторых, постоянно практикуя дискуссии и публичные выступления во время занятий;

ПК-15 владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах;

Философия, выполняя проектировочную функцию, состоящую в выявлении общих тенденции развития природы, общества и мышления, формирует навыки создания образцов познавательной и практической деятельности.

Данные компетенции в результате освоения дисциплины «Философия» формируются только частично.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

1. предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

2. основные закономерности функционирования природы, общества и мышления;

3. мировоззренческие основания различных культурных, конфессиональных и национальных традиций мира, понимать соответствующий менталитет;

4. мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления;

5. роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.

• Уметь:

1. ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;

2. понимать характерные особенности современного этапа развития философии;

3. ориентироваться в многообразии культур, религиозных направлений и народов, находить возможные пути урегулирования конфликтов, возникающих между их представителями;

4. понимать значение философии для развития мировой культуры и научного знания и особо – взаимосвязь философии, филологии и художественной литературы;

5. находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, полученную из различных источников.

• Владеть:

1. навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества, научно-философского и практически-философского анализа;

2. навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

3. навыками интерпретации философских текстов;

4. навыками межкультурного диалога и толерантности;

5. культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и путей ее достижения.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 7 . Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.