- •031000.62 «Филология (квалификация: бакалавр филологии)»
- •II. Тематический план изучения дисциплины
- •2.Рубеж х1х - хх веков как "переходная эпоха". Проблема периодизации. Понятия «Серебряный век», «Модерн», «Модернизм», «Ренессанс" и др.
- •3.Натурализм. Основные этапы развития. Эстетика, философские истоки.
- •4.Творчество и. Анненского и его место в поэтической культуре рубежа веков.
- •7.Трилогия а. Блока. Лирический герой. Идея пути как доминанта в лирическом герое поэта. Путь России в творчестве а. Блока.
- •8. Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •9.Новокрестьянская поэзия 1910-х г.: с. А. Есенин, н. А. Клюев, с. А. Клычков. Теория имажинизма.
- •10. Футуризм. Основные этапы и группировки. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •11. Человек и мир в дооктябрьской поэзии в. Маяковского.
- •12.Судьба России и проблема русской человека в творчестве раннего и. Бунина.
- •13.Конфликт «естественного человека» и среды в прозе а. Куприна.
- •14. Проблема личности и ее стилевое решение в прозе м. Горького 1890-х г
- •17. Творчество а.Ремизова, б.Зайцева, и.Шмелева на рубеже веков
- •IV. Планы практических занятий
- •Поэтика ранних рассказов а.Н.Толстого
- •Поэтика натуралистического романа. "Китай-город" п.Д.Боборыкина
- •Проблематика и поэтика романа а. Белого «Петербург»
- •Символисткая природа лирики в. Брюсова
- •Роман в. Брюсова «Огненный ангел»
- •Образ художника и тема творчества в романе Андрея Белого "Серебряный голубь"
- •Художественный мир лирики а. Ахматовой 1910-х годов
- •Акмеизм как литературная школа
- •Словотворчество в поэзии в. Хлебникова
- •Футуризм как литературное течение
- •Рассказы и. А. Бунина: проблематика и поэтика
- •Стилевое своеобразие прозы и.А.Бунина
- •Концепция любви в повести а. Куприна «Гранатовый браслет»
- •Ранняя проза а.М.Горького
- •Экспрессионизм в прозе л. Андреева
- •Концепция мира и личности в повести Леонида Андреева "Губернатор".
- •Журнал «Сатирикон» и творчество Тэффи (н. А. Лохвицкой)
- •Коллоквиум по теме: Русский символизм
- •V. Самостоятельная работа
- •VII. Контрольные вопросы к зачету
- •8. Рейтинговая оценка успеваемости студентов
- •I контрольная неделя (30 баллов)
- •II контрольная неделя (30 баллов)
- •III контрольная неделя (40 баллов)
- •Iх. Учебно-методическое обеспечение дисциплины литература
- •10. Используемые в процессе преподавания дисциплины мультимедийные и технические средства обучения
17. Творчество а.Ремизова, б.Зайцева, и.Шмелева на рубеже веков
Литература, сочетавшая реалистические и модернистские принципы художественного творчества.
Возникновение теории «неореализма», обосновывающей необходимость и закономерность синтеза в искусстве принципов реализма и модернизма Индивидуально-творческое проявление его в творчестве Б. Зайцева, Л. Андреева, А. Ремизова.
А. М. Ремизов (1877–1957).
Вариант синтеза реализма и модернизма в творчестве писателя. Своеобразие художественного стиля писателя. Зыбкость границ объективного повествования и субъективного восприятия мира художником. Пессимистические представления о судьбах человека, человечества, истории. Идея фатальной повторяемости человеческого бытия, его «пульсации» от страха к надежде и от надежды к страху перед жизнью. Отражение этой идеи в романе «Пруд», в композиции и ритмической организации прозы. Экзистенциальная и социальная проблематика романа.
Фантастика и гротеск, их роль в творчестве писателя. Субъективный характер стилизаций и обработок Ремизовым мотивов устного народного творчества, легендарных и сказочных сюжетов («Посолонь», «Лимонарь», «Бова Королевич», «Тристан и Исольда» и др.).
В. В. Розанов (1856–1919).
«Уединенное», «Опавшие листья», «Мимолетное», «Апокалипсис нашего времени». Философская проблематика. Тенденции импрессионизма. Жанровая специфика. Проза Розанова и европейская литература («Опыты» Монтеня, «Мысли» Паскаля, «Дневники» Ж. Ренара).
IV. Планы практических занятий
Практическое занятие № 1.
Поэтика ранних рассказов а.Н.Толстого
1. Творческая история цикла рассказов А.Толстого "Заволжье".
2.Концепция "ученичества" А.Толстого в работах исследователей второй половины ХХ века.
3. "Усадебный текст" русской культуры и его модификация в творчестве писателя. Полемика с И.А.Буниным.
4. Авантюрный сюжет и поэтика пародии и гротеска в рассказе "Приключения Растегина".
5.Функциональная природа литературных реминисценций в творчестве раннего Толстого (Н.Гоголь, И.Тургенев, Ф.Достоевский, А.Чехов и другие).
6. Проблема стилизации в творчестве раннего А.Толстого.
Литература
1.Толстой А.Н. "Приключения Растегина", "Мишука Налымов", "Граф Калиостро" (любое издание).
2. Михайлов О. Страницы русского реализма. М., 1982.
3.Крюкова А.М. А.Н.Толстой и русская литература. М., 1990.
Практическое занятие № 2.
Поэтика натуралистического романа. "Китай-город" п.Д.Боборыкина
1. Концепция "экспериментального метода" П.Д.Боборыкина.
2. Особенности сюжетосложения в романе "Китай-город".
3. Принцип "биологизма", теория наследственности, мотивы "голоса рода" и "голоса крови".
4. Способы художественного освоения "субъективной объктивности" в структуре повествования.
5. Принципы создания образа города в натуралистической поэтике.
Литература
1.Боборыкин П.Д. Китай-город. М., 1989 (любое другое издание).
2. Тагер Е.Б. Проблема реализма и натурализма//русская литература конца Х1Х - начала ХХ вв. Девяностые годы. М., 1968.
3. Иезуитова Л. А. О натуралистическом романе конца Х1х - начала ХХ вв.//Проблемы поэтики русского реализма Х1Х века. Л.. 1984.
4.Эртнер Ен. Москва как провинция в романе П.Д.Боборыкина "Китай-город"//Феноменология провимнции в русской прозе конца Х1х - начала ХХ века. Тюмень, 2005.
Пракическое занятие № 3.