- •031000.62 «Филология (квалификация: бакалавр филологии)»
- •II. Тематический план изучения дисциплины
- •2.Рубеж х1х - хх веков как "переходная эпоха". Проблема периодизации. Понятия «Серебряный век», «Модерн», «Модернизм», «Ренессанс" и др.
- •3.Натурализм. Основные этапы развития. Эстетика, философские истоки.
- •4.Творчество и. Анненского и его место в поэтической культуре рубежа веков.
- •7.Трилогия а. Блока. Лирический герой. Идея пути как доминанта в лирическом герое поэта. Путь России в творчестве а. Блока.
- •8. Акмеизм как литературная школа. Основные этапы. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •9.Новокрестьянская поэзия 1910-х г.: с. А. Есенин, н. А. Клюев, с. А. Клычков. Теория имажинизма.
- •10. Футуризм. Основные этапы и группировки. Эстетика, философские источники. Манифесты.
- •11. Человек и мир в дооктябрьской поэзии в. Маяковского.
- •12.Судьба России и проблема русской человека в творчестве раннего и. Бунина.
- •13.Конфликт «естественного человека» и среды в прозе а. Куприна.
- •14. Проблема личности и ее стилевое решение в прозе м. Горького 1890-х г
- •17. Творчество а.Ремизова, б.Зайцева, и.Шмелева на рубеже веков
- •IV. Планы практических занятий
- •Поэтика ранних рассказов а.Н.Толстого
- •Поэтика натуралистического романа. "Китай-город" п.Д.Боборыкина
- •Проблематика и поэтика романа а. Белого «Петербург»
- •Символисткая природа лирики в. Брюсова
- •Роман в. Брюсова «Огненный ангел»
- •Образ художника и тема творчества в романе Андрея Белого "Серебряный голубь"
- •Художественный мир лирики а. Ахматовой 1910-х годов
- •Акмеизм как литературная школа
- •Словотворчество в поэзии в. Хлебникова
- •Футуризм как литературное течение
- •Рассказы и. А. Бунина: проблематика и поэтика
- •Стилевое своеобразие прозы и.А.Бунина
- •Концепция любви в повести а. Куприна «Гранатовый браслет»
- •Ранняя проза а.М.Горького
- •Экспрессионизм в прозе л. Андреева
- •Концепция мира и личности в повести Леонида Андреева "Губернатор".
- •Журнал «Сатирикон» и творчество Тэффи (н. А. Лохвицкой)
- •Коллоквиум по теме: Русский символизм
- •V. Самостоятельная работа
- •VII. Контрольные вопросы к зачету
- •8. Рейтинговая оценка успеваемости студентов
- •I контрольная неделя (30 баллов)
- •II контрольная неделя (30 баллов)
- •III контрольная неделя (40 баллов)
- •Iх. Учебно-методическое обеспечение дисциплины литература
- •10. Используемые в процессе преподавания дисциплины мультимедийные и технические средства обучения
7.Трилогия а. Блока. Лирический герой. Идея пути как доминанта в лирическом герое поэта. Путь России в творчестве а. Блока.
А. А. Блок (1880–1921).
Роль Блока в развитии русской поэзии ХХ века. Этапы развития мировоззрения и творчества поэта.
Ранние стихи. Влияние романтической поэзии В. Жуковского, лирики А. Фета и Я. Полонского. Книга «Стихов о Прекрасной Даме». Мистическая романтика. Мотивы мистических предчувствий. Влияние поэзии и философии Вл. Соловьева. «Разуверения» в мистике Соловьева. Появление мотивов арлекинады. Формирование эстетических взглядов Блока.
Революция 1905 г. и творчество Блока. Кризис философского идеализма. Обострение внимания к общественной жизни. Влияние на Блока идей и поэтики В. Брюсова. Сборник стихов «Нечаянная радость». Столкновение реальности и романтической фантастики. «Снежная маска». Роль и характер метафор в книге. Жизнеутверждающий пафос стихов цикла «Вольные мысли». Блок о роли и месте художника в жизни. Отрицание мистических основ искусства. Разрыв с символистами-мистиками.
Возникновение блоковской концепции отношений народа и интеллигенции. Трагическое ощущение оторванности от народной жизни. Статья «Народ и интеллигенция». Лирические драмы как этап художественных исканий («Балаганчик», «Король на площади», «Незнакомка»). Тема поисков путей к народу, родине в драматургии Блока («Песня Судьбы»).
Урбанистические мотивы поэзии Блока. Блок и Брюсов. Особенности блоковского восприятия города и городской культуры. Тема Человека в «страшном мире» («Страшный мира). Романтическая сатира в творчестве Блока (цикл «Пляски смертию). Трагическое в поэзии Блока.
Усиление общественных мотивов, веры в светлые начала жизни в лирике Блока 1910-х гг. («Ямбы»). Поэма «Соловьиный саду, ее программное значение в творческих исканиях поэта.
Тема исторических судеб России, связей ее настоящего с прошлым и будущим (циклы «На поле Куликовом», «Родина»). Поэма «Возмездие». Особенности жанра и стиля. Проблема литературных традиций в творчестве Блока 1910-х гг. Блок и классическая поэзия XIX века. Эволюция поэтического стиля Блока.
Творчество после 1917 г. Поэма «Двенадцать». Художественный мир поэмы. Синтез романтизма и символизма. Образы символы природных и социальных явлений. Художественная концепция стихии, «музыки». Романтический образ «двенадцати», образ-символ Христа. Полифонизм поэмы. Композиция, стиль, стих. Поэма в оценках современников.
Стихотворение «Скифы», связь с поэмой. Идеи патриотизма, призыв к братству. Образ России и ее место в триаде «Запад – Россия – Восток». Влияние Вл. Соловьева. Литературные традиции в «Скифах». Проблема жанра.
Публицистика: проблема культуры и цивилизации, интеллигенции и народа, нового мира и нового человека, целей творчества и судьбы поэтов («Интеллигенция и Революция», «Катилина», «Крушение гуманизма», «Владимир Соловьев и наши днищ, «О назначении поэтам). Концепция романтизма.
Последние стихи («Пушкинскому Дому»). Проблема молчания Блока как поэта. Смерть Блока и отклики на нее. Традиции Блока в русской литературе.