2. Структура и трудоемкость дисциплины

№

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме, в час

Итого кол-во баллов

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

7

8

9

10

Модуль 1 (1 – 6 неделя)

1.

Творческая история произведения как историко-литературная и текстологическая проблема

1

2

2

4

0,75

0-6

2.

История текстологии как науки.

1. Практические задачи текстологии

2

2

2

4

1

0-6

3.

История текстологии как науки.

2. Обоснование историко-генетического метода

3

2

2

4

0,75

0-6

4

История текстологии как науки.

3. Споры об объекте, предмете и целях текстологии

4

2

2

4

1

0-6

5

История текстологии как науки.

4. Два направления в текстологии

5

2

2

4

1

0-6

Всего

10

10

20

4,5

0-30

Модуль 2 (6 – 10 неделя)

1.

«Воля автора» и автор художественный в текстологии и литературоведении

6

2

3

5

0,75

0-6

2.

Редакция как проблема текстологии и истории литературы. Типы редактирования текста и проблема индивидуального почерка.

Стилистическая правка и регистрация этой формы работы писателя с текстом в комментариях.

7

2

3

5

0,25

0-6

3

Произведение как текстологическая проблема. Произведение как феномен художественной эпохи.

8

2

3

5

1

0-6

4

Проблема текста в текстологии и литературоведении

9

2

3

5

1

0-6

5

Проблема «канонического текста»

10

2

3

5

1

0-6

Всего

10

15

25

4

0-30

Модуль 3 (11 – 16 неделя)

1.

Место персональной текстологии в системе теоретико-текстологических исследований.

Поле аналогов

11

2

3

5

1

0-7

2.

Основные принципы и задачи работы с текстом в персональной текстологии. Принцип аналогии в решении проблем персональной текстологии.

12

2

3

5

1

0-7

3.

Редакция интенсивной стадии истории текста. «Векторная» редакция

13

2

3

5

1

0-7

4.

Творческая история произведения как воплощение творческой доминанты художника и выражение особенностей художественной эпохи

14

2

2

4

1

0-7

5

История публикаций как выражение авторской оценки вариантов. Проблема иерархии вариантов

15

2

2

4

1

0-6

6

Векторные и инверсивные редакции в творческой биографии Л.Леонова

16

2

2

4

1

0-6

Всего

12

15

27

6

0-40

Итого (часов, баллов):

32

40

72

14,5

0 – 100

из них часов в интерактивной форме

14,5

14,5