ms_neyaz_z / balabanova_mrkr_z

б) большинство существительных мужского рода.

Признак сильного склонения - окончание -s в родительном падеже.

К слабому склонению относятся имена существительные мужского рода, в основном, одушевленные, а именно:

а) оканчивающиеся на -e (der Russe, der Junge, der Löwe),

б) некоторые существительные, утратившие -e (der Herr, der Mensch, der Held, der Bär, der Barbar, der Narr, der Christ, der Prinz, der Fürst, der Graf),

в) иностранные слова с ударными суффиксами: -ent, -ant, -et, -at, -ot, -ist, -nom, -soph, -graph, - log(e) (der Student, der Laborant, der Poet, der Soldat, der Patriot, der Optimist, der Agronom, der Philosoph, der Geograph, der Philologe).

Признак слабого склонения - окончание -(e)n во всех падежах, кроме именительного.

Nom. der Student

Gen. des Studenten

Dat. dem Studenten

Akk. den Studenten

К женскому склонению относятся все существительные женского рода. Признак женского склонения - отсутствие окончаний.

Nom. die Frau

Gen. der Frau

Dat. der Frau

Akk. die Frau

Кроме трех основных типов склонения имеется еще смешанный тип склонения, к которому относятся следующие существительные мужского рода: der Buchstabe, der Funke, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Name, der Same, der Frieden, der Schaden и существительное среднего рода das Herz. Признак склонения переходной группы - окончание -(e)ns в генитиве и окончания -(e)n в дативе и аккузативе:

Множественное число

Во множественном числе все существительные склоняются одинаково: в дательном падеже они получают окончание -n (за исключением существительных, образующих множественное число при помощи суффиксов -n и -s).

61

Предлоги (к заданию II)

Предлоги определяют падеж, в котором должно употребляться имя существительное или местоимение. В немецком языке выделяют четыре группы предлогов.

I. Предлоги, требующие родительного падежа:

unweit – недалеко; während – во время; wegen – из-за, ради;

(an)statt – вместо; trotz – несмотря на;

ungeachtet - вопреки, невзирая на; infolge – вследствие;

innerhalb – внутри, в, в течение; außerhalb – вне, за.

II. Предлоги, требующие дательного падежа:

mit – с;

nach – в, после, через, по; aus – из, от;

zu – к, в, на; von – от, с, o, из;

bei – около, при, у, во время; seit – с;

außer – кроме;

entgegen – навстречу, вопреки; gegenüber –напротив.

III.Предлоги, требующие винительного падежа:

durch – через, по; für – для, за, на; ohne – без;

um – вокруг, на, за; gegen – против, около; bis – до;

entlang – вдоль.

IV. Предлоги, требующие дательного (где? когда?) падежа и винительного (куда?) падежа:

an – на, у, к, за, в, с; auf – на, по;

hinter – за, позади; neben – около, рядом, с; in – в, на, через;

über – на, через, по, о;

62

Глаголы с возвратным местонимением sich подчиняются общим правилам спряжения. Возвратное местоимение sich изменяется по лицам.

У некоторых глаголов возвратное местоимение sich стоит в дательном падеже: ich überlege mir, du überlegst dir.

Место возвратного местоимения sich в предложении

В простом повествовательном предложении sich стоит после изменяемой части сказуемого:

Die Studenten interessieren sich für dieses Problem. (Cтуденты интересуются этой проблемой).

При обратном порядке слов есть 2 варианта:

а) если подлежащее выражено существительным, то возвратное местоимение стоит после изменяемой части сказуемого:

Jetzt interessieren sich alle Studenten für dieses Problem. (Сейчас все студенты интересуются этой проблемой)

б) если подлежащее выражено личным местоимением, то оно стоит сразу за сказуемым, а возвратное местоимение ставится уже после личного местоимения:

Jetzt interessieren sie sich für dieses Problem. (Сейчас они интересуются этой проблемой).

В вопросительном предложении без вопросительного слова подлежащее, выраженное личным местоимением, также ставится перед возвратным местоимением:

Interessieren sich die Studenten für dieses Problem? Interessieren sie sich für dieses Problem?

Das Präteritum (к заданиюIV)

Претерит (прошедшее повествовательное) употребляется в связном повествовании в форме рассказа, литературного произведения о действиях, происходивших в прошлом.

Глаголы haben, sein и модальные глаголы и в разговорной речи употребляются преимущественно в претерите.

Претерит служит для описания действий и событий, имевших место в прошлом, которые развивались последовательно или одновременно.

Es wurde dunkel und wir schalteten das Licht ein.

Слабые глаголы образуют претерит от основы инфинитива при помощи суффикса –(e)te.

64

Сильные глаголы изменяют корневой гласный и не принимают суффикса. Основу глагола смотрим в таблице (Приложение ).

Das Perfekt (к заданию V)

Перфект обозначает действия и события в прошедшем времени, которые, как правило, имеют связь с настоящим. Чаще всего употребляется перфект в диалогической речи, поэтому его называют

разговорной формой.

Перфект образуется при помощи вспомогательных глаголов haben или sein в настоящем времени и Partizip II основного глагола.

Перфект = haben / sein (в Präsens) + Partizip II основного глагола

Перфект с глаголом haben образуют:

1.глагол haben: ich habe gehabt;

2.переходные глаголы: ich habe das Buch gelesen;

3.возвратные глаголы: ich habe mich gefreut;

4.безличные глаголы: es hat geregnet;

5.модальные глаголы: ich habe gekonnt;

6.многие непереходные глаголы, выражающие состояние, чувство, процесс: ich habe gesessen; ich habe geträumt.

Перфект с глаголом sein образуют непереходные глаголы, обозначающие:

1.передвижение в пространстве: ich bin gekommen;

2.переход из одного состояния в другое: ich bin erwacht, ich bin geboren;

3.глаголы: sein, werden, bleiben, geschehen, passieren, gelingen, misslingen, begegnen, glücken, folgen: Was ist passiert?

Partizip II от слабых глаголов = ge + основа глагола + -(e)t

Partizip II от сильных глаголов = ge + основа глагола + -en (см. Приложение).

Префикс ge- не имеют глаголы с неотделяемыми приставками (bekommen, erzählt, entdeckt и

др.) и глаголы с суффиксом –ieren (studiert, demonstriert, dekliniert и др.)

Порядок слов в простом предложении (к заданию VI)

Взависимости от цели высказывания различают повествовательное, вопросительное и побудительное предложения. Каждый из типов предложений имеет свой определенный порядок слов, причем особое значение имеет местоположение сказуемого в предложении.

Впростом повествовательном предложении сказуемое, состоящее из одного слова, стоит на втором месте в предложении:

65

Если сказуемое состоит из двух частей (например, составное именное или глагольное сказуемое, глагол с отделяемой приставкой, сложная временная форма и др.), то изменяемая (спрягаемая) часть сказуемого стоит на втором месте, а неизменяемая часть сказуемого стоит на последнем месте, то есть, сказуемое образует так называемую рамку сказуемого, внутри которой располагаются все второстепенные члены предложения:

Подлежащее в повествовательном предложении может стоять на первом месте (прямой порядок слов) или на третьем месте, за изменяемой частью сказуемого (обратный порядок слов). Если подлежащее стоит на третьем месте, то первое место занимает один из второстепенных членов предложения:

Вопросительное предложение с вопросительным словом

ибез него

Ввопросительном предложении без вопросительного слова на первом месте стоит изменяемая часть сказуемого, а неизменяемая - на последнем. Подлежащее и второстепенные члены предложения следуют за изменяемой частью сказуемого:

В вопросительном предложении с вопросительным словом на первом месте стоит вопросительное слово, на втором месте - изменяемая часть сказуемого, а неизменяемая часть стоит на последнем месте:

wie viel (wie viele)? сколько?

66

Литература

1.Носков, С.А. Deutsch für Studenten der Geschichte = Немецкий язык для студентов-

историков: учеб. пособие для специальности «История» / С.А. Носков, Г.В. Зенчик.// Мн.:

Выш. шк., 1989. – 146с.

2.Ковальчук, А.Н. Учебное пособие для учащихся 8-11 кл. общеобразоват. шк. с углубл. изучением нем. яз., гимназий, лицеев, колледжей /А.Н. Ковальчук// Мн.: Высш. шк., 1998

3.Галай О.М., Кирись В.Н., Черкас М.А. Практическая грамматика немецкого языка / О.М. Галай, В.Н. Кирись, М.А. Черкас // Мн.: Аверсев, 2004

4.Галай О.М. Практическая грамматика немецкого языка./О.М Галай.// Мн., 2004

5.Тагиль И.П. Грамматика немецкого языка . /И.П.Тагиль// СПб.: КАРО, 2007

6.Бухаров В.М., Чайковская Н.В., Канакова И.М. Практический курс немецкого языка Ч.1.: Учебник./ В.М. Бухаров, Н.В.Чайковская, И.М. Канакова// М.: ин.яз., 2004.

7.Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка (для начинающих) / В.М. Завьялова, Л.В. Ильина // М., 1997.

8.Гольдштейн И.П., Горохова И.М., Раевский М.В., Щеглова Т.Я. Практический курс немецкого языка (для университетов) /И.П. Гольдштейн, И.М. Горохова, М.В. Раевский, Т.Я. Щеглова// М.: Лист Нью, 2003.

9.Носков С. А. Немецкий язык для поступающих в вузы. / С. А. Носков// Мн.: Высш. шк.,

2000

10.Носков С. А. Самоучитель немецкого языка. / С. А. Носков// Мн.: Высш. шк., 2000

67

Приложение

Список основных сильных глаголов

68

69

70