2. Материально-техническое обеспечение преподавания дисциплины

1.Проектор

2.Компьютер

Указываются специализированные лаборатории и классы, основные приборы, установки, стенды и т.д., используемые для проведения занятий по дисциплине.

3. Методические рекомендации к изучению дисциплины

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности).

8.1. В процессе освоения проектирования аэровокзалов и грузовых терминалов как научной дисциплины обучающиеся руководствуются общими требованиями подготовки к занятиям с учетом особенностей заочной формы обучения.

Вначале самостоятельно изучается теоретический материал, представленный в учебниках и нормативных документах, а также в конспекте лекций.

Отдельная тема представляет собой вполне самостоятельный, четко очерченный в содержательном отношении комплект теоретических сведений и практических рекомендаций, раскрывающих отдельную, относительно независимую в смысловом плане часть изучаемой дисциплины.

Такой принцип построения дисциплины предполагает необязательность строгой последовательности изучения тем, давая возможность студенту самостоятельно определять порядок усвоения материала, исходя из уровня своей подготовленности и ориентированности на конечный результат.

Данный методологический подход направлен на повышение качества образовательного процесса, повышение его эффективности и, что немаловажно, на индивидуализацию обучения и оптимизацию временных ресурсов обучающихся при работе с учебным материалом.

8.2 Методические рекомендации к проведению практической части дисциплины

8.3. Практическими занятиями (ПЗ) завершается изучение отдельных разделов (тем) дисциплины.

Каждое ПЗ служит для проверки качества усвоения теоретического материала данного раздела (темы), и включают ряд заданий различного уровня сложности.

Наиболее простая форма проверки знаний – ответы на вопросы по принципу «да» - «нет». Более сложная форма – тесты, требующие от слушателя выбрать правильный ответ из ряда предложенных.

Задание для практической работы может содержать вопросы, предполагающие свободные ответы. Слушателю предлагается сформулировать ответы в сжатой и конкретной форме. Приветствуется привлечение дополнительной информации в виде примеров из практики. роме того, практическое занятие может включать упражнения, численные и ситуационные задачи.

Сложность вопросов, тестов, упражнений и задач такова, что для их правильного решения слушателю, как правило, достаточно изучить материал конспекта лекций или учебников.

Практические занятия предполагают выполнение определенных расчетов, пропускной способности аэровокзала и грузового терминала,.расчет вместимости технологических зон и площадей.

Бюджет времени, необходимый для выполнения всех практических заданий, не превышает количества часов, отводимых учебным планом дисциплины с учетом времени для самостоятельной работы слушателя.

Темы практических занятий представлены в п 4.3.