- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1191028, С.-Петербург, ул. Моховая, 26
- •1. Организационно-методический раздел
- •1. 1. Цели освоения дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата:
- •Тема 4 . Древнерусская государственность.
- •Тема 5. Русские земли в XIII-XIV вв.
- •Тема 7. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVI-XVII вв.
- •Тема 8. Особенности развития России в XVIII веке.
- •Тема 9. Российская империя в первой половине XIX века.
- •Тема 10. Модернизация России во второй половине XIX века. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в российском обществе.
- •Тема 11. Россия в начале XX века.
- •Тема 14. Вторая мировая война 1939-1945 гг. Великая Отечественная война.
- •Тема 16. Распад ссср и формирование современной российской государственности.
- •Тема 17.Россия и мировая цивилизация в начале XXI века.
- •4. Методические указания к выполнению контрольной работы.
- •Глава 1. (название главы)
- •Глава 2. (название главы)
- •История
- •20 __ (Год выполнения)
- •5. Примерная тематика контрольных работ (рефератов):
- •6. Вопросы к зачету, дифференцированному зачету и экзамену по
1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата:
Данная дисциплина относится к общекультурным компетенциям бакалавриата (ОК). Логически и методически взаимосвязана со всеми дисциплинами социально-гуманитарного цикла.
2. Содержание разделов (модулей) и тем дисциплины. Краткое содержание курса:
2. Содержание разделов (модулей) и тем дисциплины
Учебный модуль 1. История в контексте гуманитарного знания.
Методология науки.
Тема 1. Методология и теория исторической науки. Сущность, формы и функции исторического знания. Предмет и объект изучения истории, основные отрасли и направления исторической науки: вспомогательные и специальные исторические дисциплины. Взаимосвязь исторической науки с другими гуманитарными дисциплинами. Формационная и цивилизационные модели исторического развития. Движущие силы истории. Роль субъективного фактора в истории и проблема многофакторного подхода.
Учебный модуль 2. Исторические источники и научные исследования.
Тема 2. Исторические источники и научные исследования. Методы исторического исследования. Классификация исторических источников. Важнейшие принципы исторического исследования. Исторический факт и исторический источник. Классификация исторических источников. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Общее и особенное. Методология и теория исторической науки. Социальные функции исторической науки. Историческое сознание и основные ступени его формирования.
Учебный модуль 3. Особенности становления государственности в России и мировой истории.
Тема 3. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Объективные предпосылки формирования человеческой цивилизации. Типы цивилизаций в древности. Вклад древневосточных цивилизаций в мировую культуру.
Античный мир и древнейшие народы на территории России и сопредельных ре
гионов. Кризис единой древнеримской империи: возникновение христианства. Западная Римская и Византийская империи. Падение Западной Римской империи (476 г.) и завершение истории античной цивилизации. Влияние культурного наследия античной цивилизации на дальнейшее развитие мировой культуры.
Формирование в раннем Средневековье двух новых видов цивилизации: Евро -
пейско-христианской (Западной) и Арабо-мусульманской (Восточной). Распро-
странение ислама. Культурные, нравственные и правовые основы Европейской
цивилизации.
Раскол христианства на православие и католицизм (VIII – IX вв.) и формирование двух ветвей Европейской цивилизации: Восточной и Западной. Роль Византийской цивилизации в формировании русской культуры и государственности. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе.
Тема 4 . Древнерусская государственность.
Проблема этногенеза славян. Расселение славян в III – IX вв. Образование трех славянских ветвей – западной, восточной и южной. Народы, обитавшие на территории европейской части России до прихода туда восточных славян. Быт, занятия и верования восточных славян.
Основные этапы становления государственности в Древней Руси. Норманнская теория. Древняя Русь и кочевники. Социально-экономические и политические отношения в Древней Руси. Принятие христианства и влияние Византийской культуры на развитие древнерусского общества. Древняя Русь, Западная Европа и Восток в XI – XII вв.