Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
история1.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
71.09 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

технологии и дизайна»

Кафедра философии и истории

ИСТОРИЯ

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Для студентов специальностей и направлений:

080100.62, 080200.62, 073900.62, 040400.62 (полн.+

сокращ.), 034700.62 (сокращ.), 262200.62, 262.000,

230700.62.

Санкт-Петербург

2012

Утверждено

на заседании кафедры 27 декабря 2011

Протокол № 12

Составители:

Кузнецов В.Д., профессор, д.и.н.

Федотова О.А., доцент, к.и.н.

Рецензент:

К. и. н., доцент кафедры истории и политологии Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета М.М. Галанов.

Методические указания разработаны на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рабочей программы учебной дисциплины «История» для студентов 080100.62, 080200.62, 073900.62, 040400.62 (полн.+ сокращ.), 034700.62 (сокращ.), 262200.62, 262.000, 230700.62 заочной формы обучения. В них содержатся общие требования к изучению курса, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические указания к выполнению контрольной работы, примерная тематика контрольных работ, вопросы к зачету (дифференцированному) зачету, экзамену.

Одобрено научно-методическим советом СПГУТД.

Оригинал-макет подготовлен составителем и издан в авторской редакции

Подписано в печать 23.04.12. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 3.1. Тираж 100 экз. Заказ 141/12.

Электронный адрес: spgutdfs@mail.ru

Отпечатано в типографии СПГУТД

1191028, С.-Петербург, ул. Моховая, 26

1. Организационно-методический раздел

1. 1. Цели освоения дисциплины.

История (в переводе с греческого языка – исследование, узнавание, рассказ) – это наука, изучающая прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии.

Основная цель изучения учебной дисциплины «История» – помочь формированию у студенческой молодежи исторического мышления, освоению накопленного предыдущими поколениями мирового и отечественного исторического опыта (как положительного, так и отрицательного), осознанию особенностей и исторического места России в мировом сообществе. Вдумчивое отношение к отечественной истории поможет студентам почувствовать себя наследниками великой культурно-исторической традиции и определить свое место в возрождении истинного величия нашего Отечества.

Цель преподавания курса «Истории» состоит в реализации требований Государственного стандарта к уровню исторических знаний выпускников вуза, выработки у студентов умения применять полученные знания в своей практической деятельности, направленной на расширение кругозора и исторического уровня молодого специалиста, правильной ориентации его в разнообразной и сложной современной жизни.

Завершив изучение курса истории, выпускник должен:

- иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

- иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

- иметь научное представление об основных этапах в развитии человеческой цивилизации и месте в этом процессе России, знать хронологию основных исторических событий;

- иметь представление об основных типах и формах человеческой цивилизации и их характерных чертах;

- уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

- уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторических материалов;

- развивать способность к аналитическому мышлению, стрем­ление к расширению своей эрудиции на основе интереса к истории.