- •1. Цель освоения учебной дисциплины
- •2. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 3. Рынок и законы его функционирования. Виды взаимодействия субъектов рынка: конкуренция и монополия
- •Р а з д е л II. Микроэкономика
- •Тема 5. Заработная плата. Прибыль. Доходы от собственности
- •Раздел III. Макроэкономика Тема 6. Национальное хозяйство, его показатели и понятие экономического роста. Макроэкономическое неравновесие
- •Тема 7. Государство и рыночный механизм в макроэкономическом регулировании
- •Раздел IV.ПубличнЫй сектор экономики. ТЕория общественного выбора Тема 8. Экономика публичного сектора
- •Раздел V.Всемирная экономика Тема 9. Мегаэкономика: мировое хозяйство, его содержание и структура
- •Раздел VI.Проблемы современной
- •Экономики россии
- •Тема 10. Рыночные преобразования в России:
- •Теория и практика
- •5. Структура учебной дисциплины
- •Тематический план
- •6. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины
- •Пример теста
- •Пример задачи
- •Тема 1. Экономика и ее роль в обществе. Предмет и методология экономики как науки (2 час.)
- •Темы докладов1
- •Тема 2. Собственность. Типы организации хозяйства. Деньги и денежное обращение (2 час.)
- •Темы докладов
- •Тема 3. Рынок и законы его функционирования. Виды взаимодействия субъектов рынка: конкуренция и монополия (2 час.)
- •1. Рынок как социальный институт и механизм регулирования экономических отношений.
- •Тема 4-5. Предпринимательство и воспроизводство индивидуального капитала. Заработная плата. Прибыль. Доходы от собственности (2 час.)
- •Развитие предпринимательства в дореволюционной России (конец XIX—начало XX в.).
- •Тема 6. Национальное хозяйство, его показатели и понятие экономического роста. Макроэкономическое неравновесие (2 час.)
- •Темы докладов
- •Тема 7. Государство и рыночный механизм
- •Темы докладов
- •Тема 8. Экономика публичного сектора (4 час.)
- •Вопросы для выполнения домашнего задания
- •Тема 9. Мегаэкономика: мировое хозяйство, его содержание и структура (2 час.)
- •Темы докладов
- •Тема 10. Рыночные преобразования в России: теория и практика (4 час.) учебная конференция
- •Темы докладов
- •Тема 11. Проблемы вытеснения теневой экономики
- •И противодействия криминализации
- •Экономических отношений (6 час.)
- •Учебная конференция
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины литература
- •Сетевые ресурсы
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение
5. Структура учебной дисциплины
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетных единицы, или 108 часов. Аудиторная работа - 50 часов, в том числе лекции – 20 часов, практические занятия – 30 часов. На самостоятельную работу студента отводится 58 часов, в том числе на подготовку к экзамену – 36 часов. Лекционные и практические занятия организуются и проводятся в соответствии с тематическим планом.Согласно учебному плану изучение дисциплины проводится во 2 семестре. Изучение завершается экзаменом.
Тематический план
Раздел (тема) учебной дисциплины
|
Семестр |
Виды учебной деятельности, трудоемкость, ч |
Всего часов |
Примечания
| ||
Лекции |
Практ. занятия |
СРС | ||||
Раздел I. Экономика и общие основы экономического развития | ||||||
1. Экономика и ее роль в обществе. Предмет и методология экономики как науки |
II |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
2. Собственность. Типы организации хозяйства. Деньги и денежное обращение |
II |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. Рынок и законы его функционирования. Виды взаимодействия субъектов рынка: конкуренция и монополия |
II |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
Раздел II. Микроэкономика | ||||||
4. Предпринимательство и воспроизводство индивидуального капитала |
II |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
5. Заработная плата. Прибыль. Доходы от собственности |
| |||||
Раздел III. Макроэкономика | ||||||
6. Национальное хозяйство, его показатели и понятие экономического роста. Макроэкономическое неравновесие |
II |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
7. Государство и рыночный механизм в макроэкономическом регулировании |
II |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
Раздел IV. Публичный сектор экономики. Теория общественного выбора | ||||||
8. Экономика публичного сектора |
II |
2 |
2 |
2 |
8 |
домашнее контрольное задание |
2 |
«Круглый стол» | |||||
Раздел V. Всемирная экономика | ||||||
9. Мегаэкономика: мировое хозяйство, его содержание и структура |
II |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
Раздел VI. Проблемы современной экономики России | ||||||
10. Рыночные преобразования в России: теория и практика |
II |
2 |
4 |
4 |
10 |
Учебная конференция |
11. Проблемы вытеснения теневой экономики и противодействия криминализации экономических отношений |
II |
2 |
6 |
4 |
12 |
Учебная конференция |
Аудиторная контрольная работа (темы 1—11) |
II |
- |
2 |
2 |
4 |
|
Экзамен |
II |
- |
- |
36 |
36 |
|
ИТОГО |
|
20 |
30 |
58 |
108 |
|
П р и м е ч а н и я. 1. Все аудиторные занятия проводятся в активных и интерактивных формах: проблемные лекции, практические занятия в диалоговом режиме, форме проблемного семинара и дискуссии, учебной конференции и «круглого стола».
2. Лекции по всем темам, проводятся с применением мультимедийной техники и презентаций.
3. Практическое занятие в форме «круглого стола» (четырехчасовое по теме 8) проводится в каждой группе отдельно в течение одного учебного дня – в учебной аудитории, оборудованной мультимедийной техникой для показа презентаций, подготовленных студентами.
4. Практическое занятие в виде итоговой конференции (шестичасовое по темам 1-11) проводится в каждой группе отдельно в течение одного учебного дня – в учебной аудитории, оборудованной мультимедийной техникой для показа презентаций, подготовленных студентами.