- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Введение
- •Образец титульного листа министерство образования и науки российской федерации
- •Санкт-Петербург 201_год
- •Рекомендуемые источники для написания контрольной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
Вариант 1
-
Раскрыть содержание вопроса: Ресурсы и факторы производства.
-
Раскрыть содержание вопроса:
Государственный бюджет: структура, значение.
3. Выбрать правильный ответ и обосновать:
1. Разграничьте средства и предметы труда:
а) инструменты, механизмы, машины, автоматы;
б) полезные ископаемые, данные природой; в) здания, дороги, каналы; г) рабочая сила, навыки, квалификация.
2. Сумма всех расходов в стране на иностранные товары – это:
6
а) национальное потребление; б) импорт;
в) экспорт; г) национальные сбережения.
3. Модель экономического оборота демонстрирует:
а) кругооборот товаров, ресурсов и денег в экономике; б) цикличность развития экономики;
в) каким образом осуществляется распределение ограниченных ресурсов в обществе;
г) каким образом конкуренция приводит к установлению рыночного равновесия.
4. Антимонопольное законодательство, действующее во многих странах, нацелено на обеспечение:
а) полной занятости; б) экономической свободы; в) условий конкуренции;
г) потребителей общественными товарами и услугами.
5. ВНП может быть подсчитан: а) методом продаж;
б) методом издержек;
в) методом расходов;
г) методом суммирования промежуточной продукции.
4. Решите задачу:
На рынке спрос на товары задан следующим уравнением: Qd = 9 — p; а
предложение товаров задано уравнением: Qs = 3 + 2p. Определите:
-
Значение равновесной цены (Pe) и равновесного объема (Qe).
-
Государство зафиксировало цену на уровне 5 у.е. Рассчитайте величину избытка или дефицита при данной фиксированной цене.
-
Выполните задание:
Графически изобразите кривую производственных возможностей. Дайте необходимые пояснения и выводы.
6. Дать определение понятиям и привести примеры:
а) экономический закон;
7
б) олигополия;
в) налог
Вариант 2
1. Раскрыть содержание вопроса:
Ограниченность ресурсов и проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей.
2. Раскрыть содержание вопроса:
Система национальных счетов. Макроэкономические показатели общенационального развития.
3. Выбрать правильный ответ и обосновать:
-
Какой из перечисленных элементов является наиболее важным для рыночной экономики?
а) эффективные профсоюзы; б) всеобщее государственное регулирование;
в) взвешенные действия предпринимателей;
г) активная конкуренция на рынке.
-
Какое из перечисленных утверждений является верным для монополии?
а) деятельность монополии не может быть ограничена государством; б) деятельность монополии не нарушает прав потребителя;
в) монополия не исключает существование конкуренции на рынке;
г) монополист имеет возможность полностью контролировать цены на рынке.
-
Процент, который заемщики платят кредитору за банковскую ссуду – это: а) зарплата банковских служащих; б) цена товаров, приобретаемых на заемные средства;
в) цена денег, выдаваемых в качестве кредита; г) сумма расходов, связанных с оформлением кредита банком.
-
Что означает закон убывающей предельной полезности?
а) полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода
потребителя; б) полезность приобретаемых товаров убывает по мере снижения их цены;
в) полезность каждой последующей единицы товара убывает по мере увеличения его
потребления;
8
г) полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения затрат на их производство.
5. Кривая Филлипса показывает: (кривую желательно изобразить) а) прямую зависимость между инфляцией и безработицей; б) обратную зависимость между инфляцией и безработицей;
в) стабильность цен возможна только при низком уровне безработицы; г) рост инфляции не зависит от безработицы.
4. Решите задачу:
В таблице представлены данные, характеризующие величину номинального ВВП России и индекса потребительских цен.
1. Рассчитайте реальный ВВП РФ за 1-й, 2-й, 3-й, 4-й года, а также рост реального ВВП за 2-й, 3-й, 4-й к предыдущему году..
Год |
|
Номинальный ВВП, |
|
Индекс |
|
Реальный |
ВВП, |
|
Реальный рост, % |
|
|
|
млрд руб. |
|
потребительских |
|
млрд руб. |
|
|
|
|
|
|
|
|
цен, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-й |
|
17 048,1 |
|
120,1 |
|
|
|
|
|
|
2-й |
|
21 609,8 |
|
119,2 |
|
|
|
|
|
|
3-й |
|
26 917,2 |
|
115,8 |
|
|
|
|
|
|
4-й |
|
33 247,5 |
|
113,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Определите понятия реальный и номинальный ВВП.
5. Выполните задание:
Графически представьте кривую общей полезности блага и кривую предельной полезности блага. Сделайте выводы.
6. Дать определение понятиям и привести примеры: а) девальвация;
б) рыночная инфраструктура;
в) национальное богатство.