
- •1. Философия, ее предмет и функции
- •Мировоззренческие функции:
- •Методологические функции:
- •2.Основной вопрос философии. Основные направления философской мысли.
- •3. Место и роль философии в культуре
- •4. Мифология и философия
- •5. Генезис философии. Исторические типы философского знания.
- •6. Становление западной философии: Милетская школа
- •7. Диалектика Гераклита Эффеского.
- •8. Проблема бытия в философии элеатов. Апории Зенона.
- •9. Концепция «идей» Платона. (427 – 347 гг. До н.Э.)
- •10. Атомистический материализм Демокрита.
- •12. Философия эллинистической эпохи.
- •13. Основные этапы развития средневековой философии: апологетика, патристика, схоластика.
- •2. Тесная связь с Библией как источником знания о Боге, мире, человеке и его истории.
- •3. Дуализм божественного и человеческого, сакрального и греховного.
- •14. Антропоцентризм эпохи Возрождения.
- •15. Обоснование познаваемости мира в философии Нового времени: «теория идолов» ф. Бэкона, методическое сомнение р. Декарта.
- •16. Сенсуализм и рационализм – основные течения философии Нового Времени.
- •17. Сущность революционного переворота, совершенного в теории познания и. Кантом.
- •18. Система гегелевского идеализма.
- •19. Маркс и немецкая классическая философия: проблема деятельности.
- •20. Становление неклассического типа философствования: волюнтаризм а. Шопенгауэра, христианский предъэкзистенциализм с. Къеркегора.
- •21. Философия «жизни»: Ницше и Бергсон.
- •22. Философия психоанализа.
- •23. Философия «существования». «Онтология» экзистенциализма (Хайдеггер, Сартр).
- •24. Философия позитивизма: этапы развития.
- •24(2). Философия позитивизма: этапы развития.
- •25. Философия постмодернизма.
- •26. Специфика русской философии: основные черты.
- •27. Специфика Восточной Философии.
- •28. Место онтологии в структуре философского знания.
- •29. Диалектическая концепция бытия.
- •30. Пространство и время. Пространственно-временные уровни бытия.
- •30(2). Пространство и время. Пространственно-временные уровни бытия.
- •31. Философская концепция сознания.
- •32. Гносеология в структуре философского знания.
- •33. Специфика научного познания.
- •34. Философия общества.
- •35. Философия культуры.
- •36. Аксиология в структуре философии.
- •37. Антропология в структуре философского знания.
- •38.Философия искусства.
2.Основной вопрос философии. Основные направления философской мысли.
В
процессе исторического развитияпредмет
философии исторически менялся в
тесной связи с развитием общества,
культуры, науки и самого философского
знания. Причем оченьредко
философы считали результаты
предшествовавшего философствованиянесомненными.Практически
вес великие мыслители стремились
провестирадикальную реформу
философиии считали это существенно
важной задачей.Если вплатоновско-сократовскомсмысле
философия—этовечный поиск
Истины,Добра и Красоты, тоКантопределял философию какнауку об отношении всякого познания
к существенным целям человеческого
разума,аА. Камюсчитал
основным философским вопросомвопрос
о самоубийстве, т. е. вопрос о
том, стоит ли жизнь того, чтобы ее
прожить? Всовременном миресамоопределение философииеще более
многообразно.
Вмарксистской традициив основу
рассмотрения историко-философского
процесса были положеныдва
принципа—принцип социокультурной
обусловленности философского знания
и принцип развития.Конкретизацией
последнего принципа и выступило
определение основного вопроса философии,
предложенногоФ. Энгельсом:
«Великий основной вопрос всей, в
особенности новейшей, философииестьвопрос об отношении мышления
к бытию».Этот вопрос, и свою
очередь, подразделяется Энгельсом надва подвопроса:что является
первичным или какова сущность мира?
и «можем ли мы в наших представлениях
и понятиях о действительном мире
составлять верное отражение
действительности?». Ответна
первый подвопрос служит основанием для
разделения всех философских учений
на два направления —материализм
(при
знает
первичность бытия, природы) иидеализм
(признает первичность
мышления, духа). Ответ на второй подвопрос
— гносеологический— позволяет выделить две основные
позиции —гносеологического
оптимизма
(утвердительный
ответ) и агностицизма
(оспаривает возможность исчерпывающего,
достоверного познания сущности мира).
Историко-философский процесс предстает
с точки зрения принципа развития как
борьба материализма и идеализма,
которая вела к взаимообогащению этих
двух противоположных направлений. Оба
типа мировоззрения меняли свою
историческую форму в тесной связи с
развитием общества, науки, религии.
3. Место и роль философии в культуре
Ответ на вопрос о роли философии в культуре тесно связан с определением сущности самой культуры. Культурой можно назвать совокупность результатов человеческой деятельности и самой этой деятельности.Понятие «культура»фиксирует различие между деятельностью человека и функционированием животных, выделяет сферу внебиологических программ человеческой деятельности. К области культуры относятся:религия, искусство, мифология, мораль, политика, право и т.д.
Роль философиив культуре определяется тем, что онаразмышляет над основаниями культуры. Онаизвлекает культурные смыслыиз социально-исторического контекста,очищает их от конкретикиипревращает их в чистые понятия,оперируя которымиконструирует возможные идеальные миры.Фундамент культуры составляютценности и знания, арефлексиейнад нимизанимается философия. В отличие от науки, философия ставит перед собой задачуоценки ценностей, оценки того, чтодолжно быть, а не того, что есть. И в центре рассмотрения философии находятся так называемыесмысложизненные, или экзистенциальные(лат— существование), ценности:свобода, жизнь, смерть, зло, смысл жизни, добро, истина, красота, цельи т. п. В культуресуществуют разные мировоззренческие системы: религия, мифология, философия. Однако лишь философские теории отвечают критерию рациональности. Взгляд философии на мир и человека точнее и шире, чем точка зрения здравого смысла и жизненно-практического мировоззрения. Поэтому философию считают наукой, особой наукой, которую М. М. Бахтин (1895—1979) о характеризовал как «метаязык» всех наук (и всех видов познания и сознания). Рационально-теоретический уровень мировоззрения может быть структурирован следующим образом:
мировосприятие (верования, психологические представления человека о мире и своем месте в нем, эмоциональные предпочтения в этой связи).
миропонимание (интеллектуальная картина мира –на теоретическом уровне представлена естественно-научными, философскими, религиозными и другими теориями.
мироотношение (основная проблема любого мировоззрения — вопрос об отношении человека к миру – стержень всех философских построений, поэтому философия – центрирована на проблеме мироотношения. Философию не интересуют природа сама по себе, культура, очищенная от человека. Ее интересуют отношения человека и мира, человека и человека, человека и продукта культуры.