Качественные методы и научное знание
• Качественные методы
сметодологической точки зрения - это, прежде всего,
•Объяснение подразумевает скорее понимание и интерпретацию действий, чем выводы о связи между переменными и об основных тенденциях взаимодействия
Критика со стороны постмодернизма
•Постмодернизм не признает значение универсального знания о мире (в основе традиционного представления о научном знании)
2 области для критики:
•Кризис репрезентативности (под вопрос ставится статус ученых как экспертов, субъективная интерпретация событий, текстов…)
•Кризис легитимности (легитимность исследования определяется его научной ценностью, которая зависит от достоверности, способности к обобщениям и аргументированности)
Критика качественных методов
Качественные методы
•Требуют больших усилий (Продолжительные по времени => обычно исследователи ограничиваются небольшими группами)
•Под сомнение ставится их репрезентативность (проблема принципов сбора информации)
•Интерпретация информации может быть субъективной
•Результаты исследования носят «мягкий» характер
Возражения сторонников качественных методов
•Выбор непосредственных объектов исследования – важный процесс, значительная часть исследования посвящается проблеме выбора объектов, требуемых характеристик. За счет этого решается проблема
репрезентативности
•Проблема объективности действительно существует, исследователь зачастую оказывается внутри исследования => сложнее быть объективным, зато больше возможностей оценить процесс изнутри
Возражения сторонников качественных методов
•Проблема интерпретации: не существует единственной правильной интерпретации, но необходимо усилить достоверность интерпретации (обсуждение в группах с другими исследователями, обсуждение с интервьюированными, соотнесение результатов с другими исследованиями, системное изложение данных)
•Проблема обобщения (разве можно делать обобщения на основе исследований, проводимых на небольшой группе?): качественные исследования облегчают понимание аналогичных ситуаций, сравнение результатов исследования с другими исследованиями, использование результатов исследования для дальнейших исследований
Развитие качественной методологии
•Ч.Рейджин:
•Булева алгебра (Дж. Буль, XIX век)
•Использование принципов булевой алгебры в политологии для качественного сравнительного анализа
•Основа булевой алгебры – бинарная система
•В политологии: признание как истинных или как ложных каких-либо качеств (условий) и результатов
•Далее составление таблицы истины, в которой демонстрируется связь между наличием и отсутствием анализируемых качеств и итоговым результатом
Использование булевой алгебры
Но: обзор таблицы истинности – только гипотеза, ее истинность можно проверить путем логической проверки
Несколько логических принципов, используемых в булевой алгебре:
•Логическое сложение (если А или В истинно, то С тоже)
•Логическое умножение (и)
•Комбинаторная логика (значение сочетания условий)
•Булева минимизация (условие можно считать
ирревалентным и опустить его, если остальные условия повторяются)
Использование булевой алгебры
•Надежная методология для теоретических обобщений
•Формулирование гипотез
•Проверка гипотез
•Возможность расширения количества анализируемых признаков
•Возможность классификации
•Разработка специального программного обеспечения для использования булевой алгебры в политологии