- •Вариант 1
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
- •1. В каких из ниже приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какое утверждение не совпадает с точкой зрения автора? Укажите номера ответов.
- •Ответ: ___________________________
- •21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- •Список терминов:
- •Часть 2
- •25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •20. Какое утверждение совпадает с точкой зрения автора текста? Укажите номера ответов.
- •21. Какие из предложенных утверждений являются верными. Укажите номера ответов.
- •Список терминов
- •Часть 2
- •25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
- •Ответ: ___________________________
- •19. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •Ответ: ___________________________ Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какое из высказываний не соответствует содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •4. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •Ответ: ___________________________ Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- •Часть 2
- •Вариант 5
- •Часть 1
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку в образовании формы слова и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какое высказывание не соответствует содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •21. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Укажите номера ответов.
- •5) Предложения 38-40 содержат описание. Ответ: ___________________________
- •Часть 2
- •Вариант 6
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •14. Укажите цифры, на месте которых пишется одна буква н.
- •Ответ: ___________________________
- •15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
- •Ответ: ___________________________
- •20. Какие высказывания не соответствует содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •21. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочным? Укажите номера ответов.
- •Ответ: ___________________________
- •Список терминов:
- •Часть 2
- •Вариант 7
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •21. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
- •22. Из предложения 38 выпишите фразеологизм. Ответ: ___________________________
- •Часть 2
- •Вариант 8
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •19. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •Ответ: ___________________________ Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •22. Из предложения 28 выпишите синонимы. Ответ: ___________________________
- •Список терминов:
- •Часть 2
- •25. Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- •Вариант 9
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •5. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку в образовании формы слова и запишите слово правильно.
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •16. Расставьте знаки препинания: укажите цифры (или цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые (или запятая).
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •19. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- •Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •Ответ: ___________________________
- •21. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Укажите номера ответов.
- •22. Из предложения 15 выпишите антонимы.
- •23. Среди предложений 14-17 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер этого предложения. Ответ: ___________________________
- •Часть 2
- •Вариант 10 Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- •1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •Ответ: ___________________________
- •14. Укажите цифры, на месте которых пишутся две буквы н.
- •Ответ: ___________________________
- •15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую
- •Ответ: ___________________________
- •Прочитайте текст и выполните задания 20-25
- •20. Какие высказывания не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- •Список терминов:
- •Часть 2
Ответ: ___________________________
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
А) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. |
1) ошибка, связанная с неправильным употреблением предлога |
Б) Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу. |
2) стилистически неоправданное согласования сказуемого с подлежащим. |
В) ЦРУ сделал официальное заявление о непричастности к этой акции своих сотрудников |
3) нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм |
Г) Чехов шутил, что «моя голова совсем отбилась от рук и отказывается от сочинительства» |
4) ошибка при употреблении однородных членов |
Д) Кроме рисования я ещё пою. |
5) ошибка в употреблении прямой речи |
|
6) ошибка, связанная с построением причастного оборота. |
|
7) бедность и однообразие синтаксических конструкций |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
игн..рировать сем..нар прил..жение
ц..нтральный р…внина
Ответ: ___________________________
9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. в..помнить, неи..бежность
с..причастность, пр..контролировать пр..тормозить, пр..вышение (скорости) бе..перспективный, бе…нравственный не…держанный, бе…жалостный
Ответ: ___________________________
10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е расклан..ться глянц..вый
выращ..вать милост…вый доверч…вый
Ответ: ___________________________
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е напил..шь закле..вший свер..шь загон..шь предъявля..шь
Ответ: ___________________________
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Закрытые шлюзы высоко подняли воды (не)широкой, а узкой речки.
Оседает пыль, и взору открываются вовсе (не)высокие пирамидальные тополя. Друзья разъехались, и (не)кого позвать в гости.
Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.
Путники шли без привала весь день, (не)чувствуя усталости. Ответ: ___________________________
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд многое решал.
Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в родном имении.
Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить. (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.
(НА)ПРОТЯЖЕНИИ многих веков из леса (В)ВИДЕ брёвен вывозятся лишь стволы деревьев, а пни остаются в земле.