Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Философский факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.4 Антропология религии

(Anthropology of Religion)

Язык (и) обучения - русский

Трудоемкость ______4_______ зачетные единицы

Регистрационный номер рабочей программы:

учебной дисциплины:

код года утверждения		код факультета или иного структурного подраздел.		Порядковый номер или шифр

Санкт-Петербург

2015

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий

1.1. Цели и задачи учебных занятий

Подготовка по данной рабочей программе учебной дисциплины является составной частью основной образовательной программы (ООП) по направлению 031800 «Религиоведение» с присвоением квалификации (степени) – бакалавра. Данная рабочая программа реализуется на основе требований компетентностно-ориентированного учебного плана и ориентирована на приобретение студентами ряда общекультурных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами современной теории и практики религиоведческой науки. Компетенции, на которых сфокусирована данная рабочая программа учебной дисциплины, могут наполняться также комплексом знаний, умений, навыков, предоставляемых другими дисциплинами, реализуемыми в рамках ООП подготовки бакалавра. Исходя из этого, в данной программе сформулированы следующие цели и задачи:

Общепредметные:

• Расширение категориального и понятийно-терминологического аппарата;

• Повышение уровня историко-культурной компетенции;

Специальные:

• выполнение научных исследований в области религиоведения;

• формулировка, анализ и решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности, требующих углубленных религиоведческих знаний;

выбор необходимых методов исследования, модификация существующих и разработка новых методов, исходя из целей конкретного религиоведческого исследования.

Цель изучения дисциплины:

Познакомить студентов с важнейшими теоретическими и методологическими проблемами антропологии религии как одного из основных направлений религиоведения

2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Данный курс является компонентом совокупности учебных мероприятий (программ, практик, семинаров), самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по направлению 031800 «Религиоведение». Дисциплина «Антропология религии» относится к профессиональному циклу (Б3). Она ориентирована на профессиональное и личностное становление будущих бакалавров религиоведения. Студент, обучающийся по данной дисциплине, должен иметь знания, умения и навыки, соответствующие полному среднему образованию Данная дисциплина является обязательной, рассчитана на изучение на первом курсе во втором семестре. Формой отчетности является экзамен.

2. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)

Совместно с другими дисциплинами участвует в формировании следующих компетенций:

ОКБ 1- логически верно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики ;

ОКБ 3- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, быть способным анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы ;

ОКБ 6- владеть основами методологии научного исследования, быть готовым применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной деятельности ;

ПК 1- использовать методы и приемы логического анализа, работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями;

ПК 2- применять навыки анализа и профессиональной аргументации в области религиоведения

ПК 3- использовать приемы и методы устного и письменного изложения базовых религиоведческих знаний;

ПК 4- применять навыки использования информационных технологий в составлении библиографических обзоров;

ПК 7- использовать основные методы и принципы религиоведческих исследований;

ПК 8- способен к научно-исследовательской деятельности в составе творческого коллектива;

ПК 9- использовать основные приемы и методы педагогики и психологии и владеет методиками организации и проведения учебного процесса в преподавании дисциплин религиоведческого цикла.

2. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся

В рамках курса решается задача формирования у студентов следующих навыков и умений:

познакомиться с основными направлениями антропологического изучения религии; научиться применять методологические принципы антропологического религиоведения в собственных исследованиях

знать и уметь оперировать основными понятиями антропологии религии;

знать и уметь оперировать основными понятиями антропологии религии;

Знать историю становления и развития антропологии религии, ее основных теоретических школ и направлений, в том числе в отечественном религиоведении; знание основных методов и техник антропологического исследования религиозности и повседневных религиозных практик; применять ее методологические принципы в собственных исследованиях;

знать и уметь оперировать терминологическим аппаратом антропологии религии,

знать этику антропологического исследования религии.

2. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Семинары, коллоквиумы, доклады, презентации самостоятельной работы (не менее 50% аудиторной работы)

При изложении всех тем применяется мультимедиа-проектор для показа презентаций и демонстрации видеоматериалов.

6. Организация учебных занятий

1.6.1. Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость

групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Аудиторная учебная работа учащихся										Самостоятельная работа							трудоемкость (в зач.ед.)
	лекции	семинары	консультации	практ. занятия	лаб.работы	контр. работы	коллоквиумы	в т.ч. текущий контроль	промежуточная аттестация	под рук-вом препод-ля		в присутствии препод-ля	в т.ч. с использованием метод. материалов	в т.ч. текущий контроль	промежуточная аттестация	объем активных и интерактивных форм учебзанятий
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11		12	13	14	15	16	17
Очная форма обучения
Б.3.4	12	20	2	12		2							32			72	4