- •Кафедра «Информационные технологии»
- •Лекция 2
- •1. Структура и процесс разработки учебных
- •1. Структура и процесс разработки учебных планов
- •1.1. Структура учебных планов и программ специальности, их содержание
- •1.1. Структура учебных планов и программ специальности, их содержание
- •1.1. Структура учебных планов и программ специальности, их содержание
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.2. Направленность и содержание основных разделов
- •1.3. Учебная (рабочая) программа дисциплины
- •1.4. Смежные специальности и учебные дисциплины, их роль в формировании специалиста
- •2. Самостоятельная работа студента
- •2. Самостоятельная работа студента
- •Классификация компьютерных учебных программ (КУП)
- •Классификация компьютерных учебных программ (КУП)
- •Классификация компьютерных учебных программ (КУП)
- •Модель организации СРС средствами ИТ
- •Дистанционное обучение
- •При СРС - вредные воздействия при работе на ПК (см. материалы на сервере),
- •2.2. Значимость и удельный вес самостоятельной подготовки в учебных планах. Общие сведения. Понятие
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ (входит в рабочую программу дисциплины)
- •2.3. Ведение конспекта, оформление отчетов по лабораторным работам
- •2.3. Ведение конспекта, оформление отчетов по лабораторным работам
- •2.3. Ведение конспекта, оформление отчетов
- •2.3. Ведение конспекта, оформление отчетов по лабораторным работам
- •2.4. Полезная книга (см. материалы на сервере)
- •2.4. Полезная книга
- •2.4. Полезная книга
- •2.4. Полезная книга - примеры
- •2.4. Полезная книга - примеры
- •2.4. Полезная книга - примеры
- •2.4. Полезная книга - примеры
- •3. Использование библиотеки и других ресурсов для организации учебной деятельности
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки Отдел обслуживания
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.1. Использование библиотеки
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
- •3.2. Использование других ресурсов
1.2. Направленность и содержание основных разделов
учебного плана
1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
13
1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
1.2. Направленность и содержание основных разделов учебного плана
16
1.2. Направленность и содержание основных разделов
учебного плана – дисциплины кафедры ИТ
•Автоматизированные системы технологической подготовки производства
•Базы данных
•Базы данных и знаний в САПР
•Введение в специальность
•Визуальные средства разработки программных приложений
•Имитационное моделирование
•Искусственный интеллект
•Исследование операций
•Компьютерные сети
•Компьютерные системы конечноэлементных
расчетов |
17 |
|
1.2. Направленность и содержание основных разделов
учебного плана – дисциплины кафедры ИТ
•Конструирование программ и языки программирования
•Логические и арифметические основы и принципы работы вычислительной техники
•Модели и структуры данных
•Объектно-ориентированное программирование
•Операционные системы
•Оптимизация проектных решений
•Основы автоматизированного конструирования технических систем
•Основы алгоритмизации и программирования
•Основы мультипроцессорной и
мультипрограммной обработки данных18
1.2. Направленность и содержание основных разделов
учебного плана – дисциплины кафедры ИТ
•Программирование в Internet
•Программирование сетевых приложений
•Проектирование и разработка WEB-сайтов
•Разработка интегрированных САПР/АСТПП
•Разработка приложений баз данных для информационных систем
•САПР программного обеспечения (CASE- технологии)
•Численные методы математической физики
•ЭВМ и периферийные устройства
19
1.2. Направленность и содержание основных разделов
учебного плана – дисциплины кафедры ИТ
Практики и госэкзамены
•Общеинженерная практика (4 недели)
•2-я технологическая практика (4 недели)
•ГЭК по специальности, направлению специальности
•Преддипломная практика (6 недель)
•Дипломная работа с защитой в ГЭК
20