3. Определите наклонение, время и вид глагола:

Изъявительное наклон.	Сослагательное наклонение 1. «сделал бы, был бы» 2. (БезлПр) “важно, чтобы...”, “...говорит, чтобы...” 3. как бы … хотел, чтобы
	Главное предложение	Придаточное предложение
Определите время и действие русского глагола (таблица «Время и действие глагола, вспом. глаголы») по принципу: можно ли выразить данным предложением соответствующие виды действия	1. Время и действие выбирайте с помощью ячейки "Сослагательное накло-нение" (см. грам. таблицу).	1. ПрУслСрвн: «если бы/ как будто сделал (был).
		2.

Таблица соответствий времен

Русский глагол	Английский глагол в форме
П (с)делал, был; Н делает, “есть”, находится; Б* сделает, будет делать, будет; собираться, намереваться	ПП или/и НС НП или/и НД БП* или/и НД* be в длит. Нельзя	или/и ПД, ПС, ПДС НС, НДС БД, БС, БДС

* Если глагол в будущей форме, то попробуйте произнести предложение со словом «собираться»: "Я напишу это" – "я собираюсь написать это". Если это возможно, то можно брать второй вариант со словом "собираться". Введите в ФП запись … going to V / be V₃ed. "Стол собирается стоять в углу" – вариант невозможен, значит, НД не подходит.

4. Уточните схему: Схемы «– 2», « 3» предназначены только для одного глагола be.

5. Прочитайте текст над схемами (произносите артикль или местоимение перед каждым существительным) и держите эту фразу в голове, пока не произнесете предложение. Нельзя применять правило "артикль", если при существительном произносите местоимения в роли определения: мой my и другие. Произносите/пишите предложение строго по схеме. Соединённые чертой члены предложения вы должны обязательно произносить или подразумевать, остальные – по смыслу. Вопрос к подлежащему начинайте произносить с Пд/W?п.

e-mail Zavolokin1965@mail.ru

т. 8-920-953-21-11 8-910-904-24-82

РАБОТА С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

С/Об – на это место ставьте союз и/или обстоятельство, вопросительное слово. Обстоятельство можете ставить в конце предложения.

Пд – ставьте на это место подлежащее. Определение всегда ставьте при нем в отличие от русского языка.

V/be – убедитесь, в какой форме следует употреблять глагол. Для этого посмотрите вправо в соответствующую ячейку и узнайте его форму исходя из времени и действия, а также посмотрите в таблицу «наречия» первые двенадцать наречий, как правило, следует ставить перед смысловым глаголом. Знак V означает, что глагол следует применять в его начальной форме, Vs (3е) – следует прибавить окончание –s или –es, если подлежащее в форме 3-го лица и единственного числа (лицо и число можете определить с помощью таблицы "Местоимения" в именительном падеже). V₂ed, V₃ed –убедитесь в том, что глагол является правильным. Для этого посмотрите в словарь и если не увидите после английского варианта вторую и третью формы для неправильных глаголов, то смело приписывайте окончание –ed. Первый глагол в скобках соответствует V₂ , а второй – V₃ . Иногда вторая и третья формы совпадают. Ving – прибавьте к глаголу окончание –ing. Формы глагола be указаны в соответствующих графах. Например: НП be: am (1e), is (3e), are (м, 2 е/м).

ИЧС/Дп – ставьте сюда дополнение. Оно отвечает на вопросы косвенных падежей (см. "Местоимения"). А также сюда ставьте именную часть сказуемого.

W – найдите его в списке вопросительных слов. Если вопросительное слово в русском предложении является определением, то сразу после него ставьте существительное, которое оно определяет, и только потом переходите к следующему члену. В русском предложении это правило не соблюдается: Какую он принес книгу? What book has he brought?

ВГ/М – на это место ставьте соответствующий вспомогательный или модальный глагол. Для этого, когда перейдете к этому члену предложения, посмотрите вниз в таблицу "Время и действие глагола. Вспом. глаголы" или "Модальность" исходя из времени и действия вашего глагола и залога, найдите соответствующую ячейку. В ней, с учетом лица и числа подлежащего (они указаны в скобках), выберите нужную форму вспомогательного глагола. На место ВГ/М ставьте только выделенный глагол. Остальные ставьте на место V/be и только потом ─ смысловой глагол.