- •История становления психологического консультирования
- •Цели и задачи психологического консультирования
- •Принципы консультирования
- •Различия между психологическим консультированием и психотерапией
- •Методологические основы психологического консультирования
- •Виды и формы консультирования
- •Беседа как основной метод психологического консультирования
- •Этическая проблематика в консультировании
- •Личные проблемы консультанта, снижающие качество консультирования
- •Основные этапы консультирования
- •Фазы и содержание процесса консультирования
- •Последствия и эффективность психологического консультирования
- •Сущность взаимоотношений клиента и консультанта
- •Типичные ошибки в консультационной беседе
- •Тактика проведения консультации с эмоционально неустойчивыми людьми
- •Проведение консультации с самоуверенными людьми
- •Проведение консультации с людьми, обнаруживающими дефицит дружеского или родственного общения
- •Работа психолога-консультанта с психологическими защитами клиента
- •Сущность работы психолога с клиентом с позиции психодинамической теории
- •Приемы, используемые психологом в русле психодинамической теории
- •Сущность работы психолога с клиентом с позиции бихевиорального направления
- •Приемы, используемые психологом-бихевиористом
- •Сущность работы психолога с клиентом с позиции гуманистического направления
- •Особенности консультативной работы с группой
- •Типы поведения в группе
- •Стили руководства группой
- •Сущность группового процесса
- •Сущность групповой этики
- •Задачи возрастно-психологического консультирования
- •Трудности при проведении возрастно-психологического консультирования
- •Психология развития как теоретическая основа возрастно-психологического консультирования
- •Особенности дошкольного консультирования
- •Особенности консультирования в школьной практике
- •Психогенная школьная дезадаптация, как одна из основных причин неуспеваемости учащихся
- •Консультирование родителей по проблемам ребенка
- •Особенности проведения тестового обследования ребенка в консультативной практике
- •Особенности проведения клинического обследования в консультативной практике
- •Особенности составления и заполнения истории развития (анамнеза) ребенка в консультативном процессе
- •Особенности коррекционно-консультационной работы с учителями и родителями подростка
- •Особенности техник активного, пассивного и эмпатического слушания на различных этапах психологического консультирования
- •Приемы установления эмоционального контакта с клиентом
- •Профессиональные умения и мастерство консультанта
-
Профессиональные умения и мастерство консультанта
Профессиональная подготовка консультанта-психолога заключается в освоении им комплекса знаний, умений, навыков. Он должен обладать:
• необходимыми теоретическими знаниями в области психологии и других, смежных с ней наук, изучение которых необходимо для проведения психологического консультирования на высоком уровне(глубокие, системные психологические знания, дающие консультанту понимание того, что есть человек во все различных жизненных, социальных и психических проявлениях, как устроена его психика, как она работает, как происходит взаимовлияние социальной среды на психику и наоборот);
• знаниями, необходимыми для организации успешной работы психологической консультации;
• развитыми умениями в области практического общения с клиентами (свободное владение большим спектром психологических методов, техник работы с клиентом, с целью гибкого изменения, улучшения его психического состояния и социального благополучия);
• достаточно большим опытом проведения психологического консультирования по разным вопросам и с разными людьми.
