
- •Методичні рекомендації
- •Анотація дисципліни
- •Вимоги до знань і вмінь студентів
- •Правове забезпечення екологічної безпеки; правовий режим використання й охорони земель, надр, вод, лісів, тваринного світу, атмосферного повітря;
- •Тематичний план (Таблиця 1)
- •Оцінювання знань студентів за заліковими модулями.
- •Робоча програма курсу Загальна частина.
- •Тема 1. Поняття, предмет, метод, система екологічного права. Джерела екологічного права
- •Тема 2. Екологічні права і обов'язки громадян
- •Тема 3. Право власності на природні ресурси
- •Тема 11. Правовий режим використання і охорони надр
- •Тема 18. Правовий режим поводження з відходами.
- •Тема 2. Екологічні права і обов'язки громадян План
- •Завдання для індивідуальної роботи (кількість балів за одне завдання 2)
- •Тема 3. Право власності на природні ресурси План
- •Тема 4. Право природокористування План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 4)
- •Скласти схеми:
- •Тема 5. Управління природокористуванням та охороною навколишнього природного середовища План
- •Тема 6. Економіко-правовий механізм в сфері екології План
- •Тема 7. Юридична відповідальність в сфері екології План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 3)
- •Завдання для індивідуальної роботи (кількість балів за одне завдання – 2)
- •Тема 8. Правове забезпечення екологічної безпеки План
- •Основні теми доповідей (кількість балів – 5)
- •Завдання для індивідуальної роботи (кількість балів за одне завдання – 2)
- •Максимальна кількість балів за усну відповідь складає 1 бал. Практичні завдання (кількість балів за завдання – 3)
- •Тема 11. Правовий режим використання і охорони надр План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання –2)
- •Тема 12. Правовий режим використання і охорони вод План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 2)
- •Тема 13. Правовий режим використання та охорони лісів План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 2)
- •Тема 14 Правовий режим використання та охорони тваринного світу План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 2)
- •Тема 15. Правовий режим охорони і використання атмосферного повітря План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 2)
- •Тема 16. Правові засади охорони та використання природних ресурсів континентального шельфу та виключної (морської) економічної зони України.
- •Тема 18. Правовий режим поводження з відходами План
- •Практичні завдання (кількість балів за завдання – 3)
- •Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
- •Нормативно–правові акти:
- •Підручники та навчальні посібники:
- •Додаткова та спеціальна література:
- •Контрольні питання
- •Тематика курсових робіт
- •Тематика дипломних робіт
- •Тематика магістерських робіт
Тема 14 Правовий режим використання та охорони тваринного світу План
1. Поняття тваринного світу як об'єкта правового регулювання використання та охорони. Об'єкти тваринного світу.
2. Фауністичні правовідносини: поняття, види, суб'єкти, об'єкти, зміст.
3. Право власності на тваринний світ, форми власності.
4. Право користування тваринним світом, його форми та види.
5. Особливості управління в області використання, відтворення та охорони тваринного світу.
6. Правове забезпечення охорони тваринного світу.
7. Відповідальність за порушення фауністичного законодавства. Особливості майнової відповідальності за шкоду, заподіяна тваринному світу.
Максимальна кількість балів за усну відповідь складає 1 бал.
Практичні завдання (кількість балів за завдання – 2)
1. На території селянського (фермерського) господарства був затриманий його голова, який прогулювався з мисливською собакою, зброєю і капканами, без документів, які б підтверджували його права мисливця.
На підставі цього державний мисливський інспектор склав протокол про порушення правил полювання, наклав на фермера штраф у розмірі 500 грн. і подав позов до суду про відшкодування збитків, заподіяних правопорушенням. Фермер звернувся за консультацією.
Вкажіть порядок здійснення полювання.
Які документи необхідні для цього?
Підготуйте консультацію по даній справі.
2. Працівниками міліції в лісі були затримані Іванов, Петров, Семенов – працівники НДІ. У них були виявлені добуті зайці та лисиця. Громадяни повідомили, що дана ділянка лісу надана їх науковій групі для проведення науково –дослідних робіт і вони вважали, що мають право полювати в межах цієї ділянки.
Працівники міліції склали документ про порушення, вилучили рушницю і всю здобич. Громадяни, вважаючи дії працівників міліції незаконними, звернулися зі скаргою до прокурора.
Назвіть основні права та обов'язки користувачів тваринним світом для науково–дослідних цілей.
Дайте правову оцінку дій громадян і працівників міліції.
Підготуйте відповідь прокурора зазначеним громадянам.
3. Управління по охороні навколишнього природного середовища звернулося з позовом до консервного заводу про відшкодування збитків, заподіяних масовою загибеллю риби. Господарський суд, ґрунтуючись на висновку НДІ про підрахунок кількості загиблої риби різних видів і на оцінці її вартості за середніми цінами, визначив розмір збитків. Прокурор опротестував дане рішення на підставі того, що збитки визначені з порушенням методики підрахунку збитків і збитки повинні бути стягнені в повному обсязі.
Проаналізуйте доводи, викладені в рішенні суду і протесті прокурора.
Який порядок підрахунку збитків, заподіяних рибному господарству в результаті забруднення водойм?
Вирішите дану справу.
4. Управління по охороні НПС подало позов проти братів Федорових про відшкодування збитків, заподіяних ними виловом 5 осетрів, 10 білуг, а також заготівлею 20 кг ікри осетрових риб. У них також був вилучений човен, мотоцикл, які використовувались ними в процесі браконьєрства.
Розкрийте поняття браконьєрства.
Вкажіть види відповідальності за браконьєрство в рибному господарстві.
Визначите розмір збитків, заподіяних братами Федоровими.
Скласти схему щодо наступних питань (кількість балів за одне завдання – 1):
Види користування об'єктами тваринного світу.
Способи полювання.
Засоби забезпечення охорони тваринного світу.
Адміністративна та кримінальна відповідальність за порушення законодавства про охорону та використання тваринного світу.