Рассмотрена на заседании ШМО рук-ль______ Р.Ш.Рахимова протокол № ________ от «_____» _________20__г.

Согласована зам.директора по УР _______ Н.Н.Шакирзянова «___» __________20__г.

Утверждаю Директор МБОУ «СОШ №3 п.г.т. Кукмор» __________ Р.Д.Бариев Приказ №_____от_________

Рабочая программа по английскому языку для 5 класса

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №3 п.г.т. Кукмор»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

на 2012-2013 учебный год

Разработала учитель английского языка

Саетгараева Разина Равилевна

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

1. Закон Российской Федерации «Об образовании» ( в действующей редакции).

2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Минобразования России от 05.03 2004 г. № 1089).

3. Закон Республики Татарстан «Об образовании» ( в действующей редакции).

4. Учебный план МБОУ СОШ №3 п.г.т. Кукмор Кукморского муниципального района Республики Татарстан на 2012-2013 учебный год.

5. Авторская программа М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубаневой (Программа курса английского языка к учебно-методическому комплекту «Английский с удовольствием» («EnjoyEnglish») для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2010).

Обучение введется по учебно-методическому комплекту «EnjoyEnglish»(учебник ,книга для учителя, рабочая тетрадь, звуковое пособие (CD диск) для 5 класса под редакцией М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубаневой (2009г.), рекомендованный Министерством образования и науки РФ.

Рабочая программа рассчитана на 105 часов (3 учебных часа в неделю, в том числе 4 промежуточных контрольных работы).

В процессе обучения по курсу «EnjoyEnglish» в 5 классе реализуется следующая цель: развитие сформированных на базе начальной школе коммуникативные умения в говорении, аудировании , чтении, письме.

Задачи:

• тренеровать навыки говорения, аудирования, чтения, письма;

• расширить словарный запас новыми языковыми средствами и грамматическими структурами, предусмотренными данным этапом;

• развить у школьников языковой догадки и логического мышления;

• развить интеллектуальные способности (памяти, мышления и внимания);

• развить желание и умение самостоятельного изучения английского языка разными способами: метод проектов, интернет – источники, словари, энциклопедии;

• способствовать осознанию важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации;

• развить толерантность по отношению к родному и иностранному языку.

• Способствовать воспитанию цивилизованной личности школьника.

Учебно-тематическое планирование

№ темы	Тема	Количество часов
1	Здравствуйте! Приятно снова с вами встретиться!	27
2	Мы собираемся путешествовать.	22
3	Изучаем больше друг о друге.	30
4	Изучаем больше о Лондоне.	26
	Итого	105

Содержание курса

Unit 1. «Hello! Nice to see you again »

Раздел 1. « Здравствуйте! Приятно снова с вами встретиться» -

I четверть ( 27 часов)

Section 1. « We are from Britain» Тема 1. «Мы из Великобритании»

Новые друзья из Британской школы.Расписание уроков.

Грамматический материал: Настоящее простое время, типы предложений.Простое прошедшее время, неправильные глаголы.

Лексика: Age, form, subject, uniform, to start, to study, foreign

Section 2. « The first of September» Тема 2. «Первое сентября»

Школьное образование в России и в Великобритании. Школьные заботы .Первое сентября.Расскажи о себе.

Грамматический материал: Простое будущее время, виды образования будущего времени. Слова-синонимы to speak, to say, to tell.Степени сравнения прилагательных . Обороты There is/ are/ was/were. Притяжательный падеж имен существительных

Лексика: I have just got a letter, by myself, Hurry up!

Section 3. «Talking about holidays» Тема 3. «Говорим о каникулах»

.Переписка.Изучаем предметы, отношение к ним.Идеальный ученик.Мой любимый учитель.Моя школа.

Грамматический материал: Множественное число существительных. Модальные глаголы can/ could/may. Образование отрицательных и вопросительных форм с модальными глаголами. Повторение: сложноподчиненные предложения с союзами, специальные вопросы.

Лексика: Bright, photo, to miss, to be kind; to do well,сan speak foreign languages, get excellent marks, that, who, what, where, who, how, when, which. Пассивная лексика: Child-children, man-men, woman-women, mouse-mice, tooth- teeth, foot-feet, goose-geese