Приложение 4. Классификация психологического инструментария

Методика

Назначение

Возраст

До-школь-ный

Мл.

школь-ный

Ср.и ст. школь-ный

Взрос-лый

Пожи-лой

1

2

3

4

5

6

7

Диагностика психофизиологических свойств

Тест Э.Ландольта

Диагностика умственной работоспособности

+

+

Тест Тулуз-Пьерона

Диагностика минимальной мозговой дисфункции

+

+

Диагностика интеллектуальных способностей

Тест Д.Векслера*

(детский/взрослый)

Диагностика структуры интеллекта

+

+

+

+

Интеллектуальный тест Р.Кеттелла (детский/подростковый/базовый)

Диагностика уровня общего интеллекта

+

+

+

+

Кубики Коса

Диагностика практического интеллекта

+

+

+

+

+

Тест Дж. Гилфорда

Диагностика социального интеллекта

+

+

Диагностика креативных способностей

Тест Е.Торренса

Диагностика способностей к творческому мышлению

+

+

+

+

Диагностика личностных качеств

Тест С.Розенцвейга (детский/взрослый/базовый)

Диагностика типа реагирования в стрессовых ситуациях

+

+

+

Факторный личностный опросник Р.Кеттелла (детский /подростковый/взрослый)

Диагностика черт характера

+

+

+

Проективная методика «Hand-тест»

Диагностика агрессивности и социального поведения

+

+

+

+

Методы диагностики познавательных процессов

Тесты-картинки «Чего не хватает на этих рисунках?», «Сложи картинку», «Чем залатать коврик?» и др.

Диагностика восприятия ребенка, способности формировать образы, делать связанные с ними умозаключения и представлять эти умозаключения в словесной форме

+

+

Тест «Кольцо»,

«Корректурная проба» (символьный/буквенный варианты)

Диагностика концентрации, распределения, переключения и объема внимания

+

+

+

+

Тест «Лабиринт»

Исследование устойчивости внимания

+

+

Методика Мюнстенберга

Диагностика избирательности и концентрации внимания, помехоустойчивости

+

+

Тест «Запомни цифры (слова)»

Диагностика объема кратковременной памяти

+

+

+

+

+

Тест «Телевизор»

Изучение наглядно-образной памяти

+

+

Пиктограмма

Исследование опосредованной памяти

Тест «Выучи слова»

Диагностика динамики процесса заучивания

+

+

+

+

Воспроизведение рассказа (взрослый вариант)

Диагностика уровня смысловой памяти

+

+

+

Воспроизведение рассказа (детский вариант)

Диагностика понимания и запоминания текста, особенностей устной речи

+

+

Рисуночные тесты «Нелепицы», «Времена года», «Кому чего не достает?»

Методика оценивает элементарные образные представления человека об окружающем мире и о логических связях и отношениях

+

+

Методика «Матрицы Равена»

Диагностика наглядно-образного мышления

+

+

+

+

Методика «Исключение слов»

Оценка вербально-логического мышления

+

Методика «Простые аналогии»

Диагностика понимания логических связей и отношений между понятиями;

устойчивого сохранения заданного способа рассуждений

+

+

+

+

+

Методика «Сложные аналогии

Диагностика сложных логических отношений и выделение абстрактных связей

+

+

+

+

«ШТУР»

Диагностика уровня интеллекта

+

+

+

Опросник «Стиль мышления» (Алексеева А., Громова Л.)

Оценка стиля мыслительной деятельности

+

+

Исследование эмоционально-нравственного развития личности

Проективный тест тревожности (Р.Тэммл, М.Дорки, В.Амен)

Диагностика уровня тревожности

+

+

Проективная методика «Шесть фотографий»

Диагностика восприятия человеком эмоциональных состояний людей

+

+

+

+

+

Методика «Проигрышная лотерея»

Диагностика поведенческого компонента нравственного сознания

+

+

+

+

+

Методика «Закончи историю»

Изучение осознания людьми нравственных норм

+

+

+

+

+

Тест школьной тревожности Филлипса

Диагностика уровня характера тревожности, связанной со школой

+

+

Опросник Спилбергера

Исследование уровня познавательной активности, тревожности и гнева как состояния и как свойства личности

+

+

+

Опросник Басса-Дарки

Диагностика типов агрессии

+

+

+

Исследование типа нервной деятельности по Стреляу

Психодиагностика психических состояний

+

+

+

Опросник САН

Оперативная и длительная оценка самочувствия, активности, настроения

+

+

+

Методика Додонова Б.

Шкала оценки значимости эмоций

+

+

+

Методика Уэссмана-Рикса

Самооценка эмоциональных состояний

+

+

+

Методика Ореховой О.

Цветовая диагностика эмоций ребенка

+

+

Исследование потребностно-мотивационной и волевой сфер личности

Методика А.В.запорожца

Выявление уровня развития целенаправленных волевых действий, содержания нравственных мотивов поведения, соподчинение мотивов

+

+

Методика Гинзбурга

Определение мотивов учения

+

+

Тест-опросник уровня субъективного контроля (Бажин Е. И др.)

Оценка степени ответственности личности в различных сферах жизнедеятельности

+

+

Методика «Направленность личности» (В.Смекайл, М.Кучер)

Исследование направленности личности: на себя, на взаимоотношения, на задание

+

+

Тест «Самооценка силы воли» (Обозов Н.)

Оценка обобщенной характеристики проявления силы воли

+

+

Тест юмористических фраз – ТЮЗ (Шмелев А.)

Диагностика мотивационной сферы личности

+

+

Психодиагностические измерения личности

Опросник А.Джерсайлда

Исследование и оценка стойких внутренних состояний личности

+

+

Методика «Лесенка»

Изучение самооценки

+

+

Методика Дембо-Рубинштейна (модификация А.М.Прихожан)

Исследование самооценки

+

+

+

+

Тест-опросник Шмишека

Диагностика акцентуации личности

+

+

Методика Д.Кейрси

Определение типов темперамента

+

+

Фрайбургский личностный опросник

Диагностика важных свойств личности

+

+

+

+

Проективная методика «Несуществующее животное», «Автопортрет»

Оценка личностных особенностей

+

+

+

+

Проективная методика «Дом, дерево, человек»

Исследование представлений человека о себе, своем характере и событиях, происходящих в его жизни

+

+

+

+

Методика «Ценностные ориентации» (М.Рокич)

Исследование содержательной стороны направленности личности

+

+

Тест К.Томаса

Изучение личностной предрасположенности к конфликтному поведению

+

+

Тест мотивации достижений (ТМД)

Диагностика двух обобщенных устойчивых мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудач

+

+

Тематический апперцептивный тест Х.Хекхаузена (ТАТ)

Проективная методика исследования личности

+

+

Детский апперцептивный тест Беллака Л. (САТ)

Проективная методтка исследования личности

+

+

Техника апперцепции пожилых Беллака Л.

Проективная методика исследования личности

+

+

Методы изучения социального взаимодействия

Методика Р.Жиля

Исследование сферы межличностных отношений ребенка

+

+

Проективная методика «Рисунок семьи»

Выявление особенностей внутрисемейных отношений

+

+

+

Тест «Подростки о родителях» (ADOR)

Изучение установок, поведения и методов воспитания родителей так, как видят их дети в подростковом возрасте

+

Висбаденский опросник (Н.Пезешкиан)

Исследование личностных характеристик и способов реагирования на конфликты

+

+

+

Методика исследования «Незаконченные предложения» Сакса и Леви

Диагностика системы отношений в семье, к работе и пр.

+

+

Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»

Исследование супружеских взаимодействий, которые носят конфликтный характер

+

+

+

Социометрическое исследование (социограмма)

Сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе

+

+

Игровая методика «Дилемма узника»

Изучение диадного взаимодействия

+

+

+

Тест-опросник «Социально-коммуникативной компетентности»

Оценка особенностей социальных поведенческих реакций

+

+

Опросник Т.Лири

Исследование интерперсонального поведения взрослых людей

+

+

+

Методика определения стиля руководства трудовым коллективом

Диагностика различных аспектов взаимодействия руководства и коллектива

+

+