
- •100100 - «Сервис»
- •Оглавление
- •Организационно-методический раздел
- •1.Цель дисциплины: формирование у студентов знаний о нормах и правилах рационального туристского природопользования, способствующего сохранению качества рекреационных ресурсов в регионе.
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение курса
- •Тема 2. Понятие «экологический туризм». Принципы, функции и виды экологического туризма (12 час.)
- •Тема 3. Экологический туризм в России (14 час.)
- •Тема 4. Экотуризм в пределах особо охраняемых природных территорий (оопт) (14 час)
- •Тема 5. Организация экологического туризма на оопт (12 час.)
- •Тема 6. Механизм дигрессии, рекреационная нагрузка и рекреационная емкость (14 час.)
- •Тема 7. Сельский туризм (агротуризм) (14 час)
- •Тема 8. Экологический туризм в Северо-западном регионе (14 час.)
- •Перечень вопросов к зачёту
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Календарно-тематический план лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
- •Форма итогового контроля
- •Приложение 2 конспекты лекций
- •Понятие экологического туризма и его основные принципы
- •Национальные парки, как приоритетные районы для осуществления экотуристской деятельности
- •Понятие туристских экологических походов. Особенности маршрутов экологических походов
- •1. Общая характеристика экологического туризма в России.
- •1.1. Концепция экотуризма и его социально-экономическая роль в современном мире
- •2. Научный экологический туризм
- •Охраняемые территории как ключевое звено развития экотуризма
- •Национальные парки России. Физико-географическая характеристика
- •Государственные природные заповедники
- •Особо охраняемые природные территории
- •Сельский туризм и перспективы его развития
- •Особенности сельского туризма
- •Плюсы и минусы сельского зеленого туризма
- •Классификация жилья
- •Создание усадьбы для сельского туризма
- •Организация приема туристов
- •Встреча, оформление, знакомство с местными условиями.
- •Проживание.
- •Питание.
- •Обеспечение безопасности проживания.
- •Дополнительные услуги.
- •Разрешение конфликтных и спорных вопросов
- •Тур "в гостях у великолукских крестьян" Информационный листок
- •Программа тура "в гостях у великолукских крестьян"
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе ВЛГАФК
________________ Е.Ю. Андриянова
«___» ___________ 20____ г.
Кафедра теории и методики лыжного спорта
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ»
основной образовательной программы направления подготовки
100100 - «Сервис»
по профилю подготовки - социально-культурный сервис
степень выпускника - бакалавр сервиса
Форма обучения очная
Автор-разработчик: Аввакуменков А.А., кандидат педагогических наук.
Великие Луки, 2013
Оглавление
I.
1ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 4
1.Цель дисциплины: 4
формирование у студентов знаний о нормах и правилах рационального туристского природопользования, способствующего сохранению качества рекреационных ресурсов в регионе. 4
2Задачи дисциплины: 4
3Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 4
4Требования к результатам освоения дисциплины 5
5Материально-техническое обеспечение курса 7
Аппаратура для мультимедийного сопровождение лекций, туристический инвентарь (палатки, спальные мешки, коврики туристические, варочная посуда, костровое хозяйство, рюкзаки) 7
IIСОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8
Темы и их краткое содержание 8
1Перечень вопросов к зачёту 12
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ 14
IV. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 15
лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине 15
IФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ 17
V I. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 17
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ) 17
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ) 17
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 18
Вопросы для контрольных работ 18
2Перечислить ресурсы экологического туризма в России. 18
3 Назвать основные организации в России, способствующих развитию экотуризма. 18
4Перечислить благоприятные и неблагоприятные факторы развития экотуризма в России. 18
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 18
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ 18
1.1. Концепция экотуризма и его социально-экономическая роль в современном мире 57
Охраняемые территории как ключевое звено развития экотуризма 62
Национальные парки России. Физико-географическая характеристика 64
Государственные природные заповедники 71
Особо охраняемые природные территории 74
Сельский туризм и перспективы его развития 99
Особенности сельского туризма 102
IIIПлюсы и минусы сельского зеленого туризма 103
Классификация жилья 106
Создание усадьбы для сельского туризма 109
Организация приема туристов 113
1Встреча, оформление, знакомство с местными условиями. 113
2Проживание. 114
3Питание. 114
4Обеспечение безопасности проживания. 115
5Дополнительные услуги. 118
Разрешение конфликтных и спорных вопросов 119
Тур "В гостях у великолукских крестьян" 120
Информационный листок 120
Программа тура "В гостях у великолукских крестьян" 122
Большая часть населения России проживает в городах, причем значительная часть - в промышленных мегаполисах, где воздух, вода и почва загрязнены отравляющими химическими веществами. Так, например, Красноярск входит в десятку самых экологически неблагополучных городов России, причём по вредности "букета" газов-загрязнителей атмосферы он находится в числе лидеров. Проживание в подобных городах-монстрах вредно для здоровья и самой жизни человека. Вдобавок, в современных квартирах человек окружен химическими материалами (линолеум, обои, краски, древесно-волокнистые и древесно-стружечные плиты), которые непрерывно выделяют отравляющие вещества. То же самое и в рабочих помещениях. Образцом экологического безумия людей является, так называемый, евроремонт. В итоге проживания в столь агрессивной среде приводит к неизбежному ослаблению защитных сил организма, после чего начинаются бесконечные болезни. 124
Литература 132