Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 4

ВЫПОЛНЕНИЕ АНАЛИЗА «ЧТО, ЕСЛИ» 4

1.Поиск решения 5

2. Таблица подстановки 6

3.Подбор параметра 6

4. Сценарии 7

АНАЛИЗ ДАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЦЕДУР ПОИСКА РЕШЕНИЙ, ТАБЛИЦЫ ПОДСТАНОВОК, ПОДБОРА ПАРАМЕТРОВ И ДИСПЕЧЕРА СЦЕНАРИЕВ. 9

Лабораторная работа № 1 Планирование производства красок 9

Лабораторная работа № 2 Планирование штатного расписания 10

Лабораторная работа № 3 Планирование перевозок (транспортная задача) 12

Лабораторная работа №4 Расчет ежемесячных выплат по ссуде 15

Лабораторная работа №5 Исследование (прогнозирование) расчета прибыли 17

Лабораторная работа №6 Определение количества изделий, обеспечивающих заданную прибыль 20

Лабораторная работа № 7 Расчет эффективности неравномерных капиталовложений 20

Лабораторная работа № 8 Использование сценариев при анализе поведения модели. 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23

Введение

Современные информационные технологии, основанные на последних достижениях науки, техники и экономики, широко применяются в научной, производственной, образовательной, управленческой, коммерческой и других сферах деятельности человека, способствуя повышению ее эффективности и снижению издержек. Сфера информатики становится доминирующей в деятельности человека, потребляя в настоящее время значительную часть трудовых ресурсов.

Внедрение и использование информационных технологий кроме всего требует как от пользователей, так и от разработчиков знания базовых информационных процессов, базовых и прикладных информационных технологий, основ проектирования и эксплуатации информационных систем, а также умения применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях.

Методические указания нацелены на развитие у студентов навыков практического использования современных информационных технологий, для сбора и обработки деловой информации, принятия управленческих решений. Также данные методические указания имеют своей целью формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей; грамотного применения автоматизированных и неавтоматизированных информационных технологий; формирования системы информационного обеспечения управления должного качества; подготовка студентов к использованию современных информационных технологий в решении задач управления предприятием.

Основные задачи методических указаний:

приобрести способность распознавать различные виды информационных систем и технологий;

понимать основные возможности и тенденции развития информационных технологий и систем;

иметь навыки работы в рамках отдельных информационных технологий;

иметь способность применять полученные знания для решения типовых задач выбора и применения информационных технологий в управлении;

понимать основные концепции управления информационными системами и технологиями и уметь применять их на практике.

Выполнение анализа «что, если»

Процесс изменения значений ячеек и анализа влияния этих изменений на результат вычисления формул на листе называется в программе Excel анализом «что, если». Для данного вида анализа применяется процедура поиска решения, а также процедура подбора параметра.