Если обучение в вузе можно назвать

становлением личности педагога, то процесс ее развития происходит уже после окончания вуза и имеет постоянный характер.

Повышение квалификации учителя происходит регулярно и систематически в рамках деятельности различных образовательных учебных заведений. Однако этот факт не отменяет процессы самообразования и личностно-профессионального самосовершенствования педагога в течение всей его жизнедеятельности.

Данный процесс самообразования будет тем плодотворнее, чем выше был уровень формирования психолого-педагогической готовности к профессиональной творческой деятельности учителя.