РП Уголовный процесс

41

ТЕМА: Следственные действия

Цель: изучить обстоятельства, сопряженные с причинением существенного вреда интересам личности, общества или государства, но в силу отсутствия общественной опасности влекущие признание поведения лица непреступным и правомерным.

Вопросы для обсуждения:

1.Производство предварительного следствия: общие правила.

2.Следственные действия: понятие, виды и система. Процессуальные действия.

3.Осмотр. Освидетельствование. Следственный эксперимент.

4.Обыск. Выемка. Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления. Контроль и запись переговоров.

5.Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний на месте.

6.Производство судебной экспертизы.

Темы рефератов:

1.Судебное решение или санкция прокурора на производство следственных действий, ограничивающих конституционные права граждан, - что лучше?

2.Гарантии прав личности при производстве следственных действий.

3.Применение специальных познаний при производстве по уголовному делу.

4.Институт понятых в уголовном процессе: история и современность, закон и практика.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Привлечение в качестве обвиняемого.

Цель: изучить процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого, права и полномочия сторон, процессуальные документы, закрепляющие процессуальное решение.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и значение акта привлечения в качестве обвиняемого.

2.Вынесение постановления о привлечении в качестве обвиняемого.

3.Предъявление обвинения.

4.Допрос обвиняемого.

42

5. Изменение и дополнение обвинения.

Темы рефератов:

1.Проблема внутреннего убеждения следователя при привлечении лица в качестве обвиняемого

2.Гарантии прав обвиняемого при предъявлении обвинения.

3.Соотношение категорий "привлечение в качестве обвиняемого" и "привлечение к уголовной ответственности": теория, закон, практика.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Окончание предварительного расследования.

Цель: изучить процессуальный порядок окончания предварительного расследования и содержание процессуальных действий.

Вопросы для обсуждения:

1.Формы окончания предварительного следствия.

2.Основания и порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования.

3.Действия следователя по окончании предварительного следствия: ознакомление участников уголовного судопроизводства с материалами уголовного дела; разрешение ходатайств; составление обвинительного заключения.

4.Окончание предварительного следствия с обвинительным заключением. Ознакомление заинтересованных лиц с материалами уголовного дела. Обвинительное заключение.

5.Направление дела с обвинительным заключением прокурору. Действия и решения прокурора по уголовному делу, поступившему с обвинительным заключением.

Темы рефератов:

1.Прекращение уголовного дела как институт уголовного процесса, как форма окончания уголовного дела и как его разрешение.

2.Реабилитирующие и нереабилитирующие, материально-правовые и процессуальные основания прекращения уголовного дела.

3.Примирение с потерпевшим как основание прекращения уголовного дела.

4.Обвинительное заключение - итоговый документ предварительного следствия.

43

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Особенности производства дознания

Цель: изучить особенности предварительного расследования в форме дознания.

Вопросы для обсуждения:

1.Дознание: понятие и виды. Отличие дознания от предварительного следствия.

2.Производство неотложных следственных действий по делам, по которым обязательно предварительное следствие.

3.Дознание как самостоятельная форма расследования. Органы, которые проводят дознание. Сроки дознания. Окончание дознания. Решение прокурора по делу, поступившему с обвинительным актом

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Назначение судебного заседания

Цель: изучить процессуальный порядок и содержание назначения судебного заседания, процессуальные документы устанавливающие назначение.

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность, задачи и значение стадии назначения судебного заседания.

2.Полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу.

3.Вопросы, подлежащие выяснению по поступившему уголовному делу.

4.Основания и порядок проведения предварительного слушания.

5.Виды решений, принимаемых судьей на предварительном слушании.

44

6.Основания возвращения уголовного дела прокурору; приостановления производства по уголовному делу; прекращения уголовного дела или уголовного преследования.

7.Назначение судебного заседания.

8.Действия судьи по подготовке судебного заседания.

Темы рефератов:

1.Возвращение уголовного дела прокурору в порядке ст.237 УПК РФ.

2.Признание доказательства недопустимым.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Судебное разбирательство.

Цель: Изучить порядок ведения судебного разбирательство, процессуальные функции участников судебного заседания, их права и обязанности, процессуальные документы принимаемые в ходе судебного заседания.

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность и задачи стадии судебного разбирательства

2.Общие условия судебного разбирательства.

3.Реализация принципов уголовного процесса в судебном разбирательстве.

4.Непосредственность, устность и гласность судебного разбирательства.Неизменность состава суда.

5.Председательствующий в судебном разбирательстве

6.Участники судебного разбирательства. Последствия неявки участника процесса в судебное заседание.

7.Пределы судебного разбирательства. Изменение обвинения.

8.Отложение и приостановление судебного разбирательства.

9.Прекращение уголовного дела в судебном заседании.

10.Решение вопроса о мере пресечения.

11.Определение суда: содержание, форма, порядок вынесения. Частное определение (постановление) суда.

12.Нравственные начала, культура и регламент судебного заседания. Меры воздействия за нарушение порядка в судебном заседании.

45

13.Протокол судебного заседания: его содержание, порядок рассмотрения замечаний на протокол судебного заседания.

14.Структура судебного разбирательства.

15.Подготовительная часть судебного разбирательства. Вопросы, решаемые в подготовительной части.

16.Судебное следствие: понятие, задачи, значение, основные судебные действия.

17.Прения сторон.

18.Последнее слово подсудимого.

Темы рефератов:

1.Пределы судебного разбирательства.

2.Отказ прокурора от обвинения.

3.Государственное обвинение в условиях состязательности.

4.Роль суда в судебном заседании в условиях состязательности. Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: апелляционное и кассационное производство.

Цель: Изучить порядок судопроизводства в судах апелляционной и кассационной инстанций.

Вопросы для обсуждения:

46

1.Понятие и черты апелляционного производства.

2.Предмет судебного разбирательства в апелляционном порядке; сроки начала рассмотрения уголовного дела; содержание апелляционной жалобы или представления.

3.Назначение и подготовка заседания суда апелляционной инстанции.

4.Порядок рассмотрения уголовного дела в апелляционной инстанции.

5.Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции.

6.Основания отмены или изменения приговора суда I инстанции.

7.Оценка доказательств судом апелляционной инстанции.

8.Обжалование приговора и постановления суда апелляционной инстанции.

9.Черты сходства и отличия кассационного и апелляционного производства.

10.Предмет судебного разбирательства в суде кассационной инстанции; сроки рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции; содержание кассационной жалобы и представления.

11.Назначение судебного заседания.

12.Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции.

13.Решения, принимаемые судом кассационной инстанции; кассационное определение.

14.Основания отмены или изменения судебного решения в кассационном порядке.

15.Повторное рассмотрение уголовного дела судом кассационной инстанции.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Приговор и его постановлние.

Цель: изучить структуру и содержание, виды приговоров.

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие и значение стадии исполнения приговора.

2.Вступление приговора, определения суда и постановления судьи в законную силу.

3.Порядок обращения к исполнению приговора, определения и постановления.

4.Вопросы, разрешаемые в стадии исполнения приговора.

5.Порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора.

47

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Исполнение приговора. Производство в порядке надзора

Цель: изучить содержание и особенности исполнения приговора и производства в порядке надзора как стадий уголовного процесса.

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность и значение надзорного производства; отличие его от кассационного производства.

2.Возбуждение надзорного производства.

3.Порядок рассмотрения дела в надзорной инстанции. Пределы прав надзорной инстанции.

4.Решения, принимаемые судом надзорной инстанции.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Производство по новым и вновь открывшимся обстоятельствам .

Цель: Изучить содержание, порядок и основания производства по новым и вновь открывшимся обстоятельствам.

Вопросы для обсуждения:

Понятие и значение стадии исполнения приговора.

Вступление приговора, определения суда и постановления судьи в законную силу. Порядок обращения к исполнению приговора, определения и постановления. Вопросы, разрешаемые в стадии исполнения приговора.

Порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

48

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Особенности производства в суде присяжных

Цель: Изучить порядок ведения судебного заседания, права и обязанности сторон во время заседания.

Вопросы для обсуждения:

1.Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

2.Основания и условия применения особого порядка принятия судебного решения. Порядок заявления ходатайства.

3.Порядок и особенности проведения судебного заседания. Порядок и особенности постановления приговора. Пределы обжалования приговора.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Производство по делам несовершеннолетних

Цель: Изучить порядок и содержание производства по делам несовершеннолетних.

Вопросы для обсуждения:

1.Предмет доказывания по делам несовершеннолетних.

2.Особенности предварительного следствия по делам несовершеннолетних.

3.Особенности судебного разбирательства по делам несовершеннолетних.

4.Проблемы ювенальной юстиции.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

49

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА: Производство по применению принудительных мер медицинского характера

Цель: Изучить порядок и содержание производства по применению принудительных мер медицинского характера.

Вопросы для обсуждения:

1.Основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера.

2.Порядок предварительного следствия по делам лиц, совершивших общественно опасные деяния в состоянии невменяемости, а также лиц, заболевших душевной болезнью после совершения преступления.

3.Особенности рассмотрения дела в суде.

4.Постановление суда: содержание, форма. Прекращение, изменение и продление применения принудительной меры медицинского характера.

Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов,

собеседование.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.

ТЕМА:

Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Вопросы для обсуждения: