- •Оценочные и диагностические средства
- •Ббк 32.81
- •© Алтайская государственная академия
- •Культуры и искусств, 2012
- •Содержание
- •Общие положения
- •2.2. Квалификационные требования, необходимые для
- •2.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника
- •2.4. Требования к профессиональной подготовленности
- •Выпускника, необходимые для выполнения им
- •Профессиональных функций и соответствующие виды
- •Государственных аттестационных испытаний
- •Ходе государственного междисциплинарного
- •3.2. Перечень вопросов, выносимых для проверки на государственном междисциплинарном экзамене (программа государственного междисциплинарного экзамена)
- •2. Понятие об информации и информационных ресурсах.
- •3. Разработайте схему данных для бд «Сведение о студентах».
- •3.3. Теоретико-методологический модуль
- •3.4. Практический модуль
- •4. Методические рекомендации по подготовке, организации и проведению итогового междисциплинарного экзамена
- •4.1. Организация государственного междисциплинарного экзамена
- •4.2. Подготовка к государственному междисциплинарному экзамену
- •4.3. Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена
- •4.4. Критерии оценки государственного экзамена
- •5.Требования к выпускной квалификационной работе
- •5.1. Общие положения Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра
- •5.2. Структура, содержание и оформление выпускной квалификационной работы
- •5.3. Оформление списка литературы
- •Список использованной литературы Общие требования
- •Примеры библиографической записи некоторых документов
- •Примеры библиографических записей
- •Примеры аналитической библиографической записи
- •Статья из электронных ресурсов
- •6. Предварительная защита вкр
- •7. Рецензирование вкр
- •8. Документы, представляемые на защиту
- •9. Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы
- •9.1. Требования к докладу
- •9.2.Рекомендации по составлению электронной презентации выпускной квалификационной работы с помощью программы Microsoft PowerPoint
- •Типичные ошибки при оформлении слайдов
- •9.3. Рекомендации по оцениванию качества выполнения вкр
- •10. Тематика выпускных квалификационных работ
- •11. Список литературы
- •Примерное задание на выпускную квалификационную работу
- •Последний лист вкр
- •Перечень периодических изданий, публикующих материалы по проблемам прикладной информатики
- •Речевые клише, использующиеся в научных текстах
- •Акт внедрения результатов вкр
- •Образец оформления аннотации вкр
- •Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации выпускников
- •656055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
4.3. Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена
Итоговый междисциплинарный экзамен проводиться в устной форме.
При проведении итогового междисциплинарного экзамена в устной форме студенты получают экзаменационные билеты, содержащие три вопроса.
При подготовке к ответу в устной форме студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги со штампом соответствующего факультета. На подготовку к ответу первому студенту предоставляется до 45 минут, остальные сменяются и отвечают по мере готовности в порядке очередности, причем на подготовку каждому очередному студенту также выделяется не более 45 минут. Длительность ответа студента на экзамене должна составлять не более 30 минут.
После завершения ответа студента на все вопросы и объявления председателем экзаменационной комиссии окончания опроса экзаменуемого, члены экзаменационной комиссии фиксируют в своих записях оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и итоговую оценку по их совокупности. Оценки формируются на основе ответов на поставленные в билете вопросы (задачи) по методике, утвержденной в программе экзамена.
По завершении итогового междисциплинарного экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер ответов каждого студента и выставляет каждому студенту согласованную итоговую оценку. В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, поставленных членами комиссии, решение экзаменационной комиссии «...принимается на закрытом заседании простым большинством голосов; при равном числе голосов голос председателя является решающим» (в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников вузов РФ, утвержденным приказом Минобразования от 25.03.2003 № 1155, и действующем в академии Положением об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденным приказом ректора от 06.05.2004 г. № 82-п).
Во время заседания секретарь экзаменационной комиссии ведет протокол заседания комиссии в Книге протоколов заседаний ГАК, выдаваемой ежегодно учебно-методическим управлением.
Итоговая оценка по экзамену сообщается студенту, проставляется в протокол экзамена и зачетную книжку студента, где, также как и в протоколе, расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии. В протоколе экзамена фиксируются номер и вопросы экзаменационного билета, по которым проводился экзамен.
Протоколы итогового междисциплинарного экзамена утверждаются председателем ГАК и хранятся в архиве вуза, согласно номенклатуре. Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы подшиваются в личные дела студентов.
4.4. Критерии оценки государственного экзамена
Оценка «отлично» выставляется студентам, успешно сдавшим экзамен и показавшим глубокое знание теоретической части курса, умение проиллюстрировать изложение практическими примерами, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала, полно и подробно ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии. Содержание ответов свидетельствует об уверенных знаниях студента и его умении решать профессиональные задачи.
Оценка «отлично» выставляется, если минимум 2 вопроса задания (из трех) имеют полные ответы и один вопрос имеет неполный ответ.
Оценка «хорошо» выставляется студентам, сдавшим экзамен с незначительными замечаниями, показавшим глубокое знание вопросов теоретического модуля, умение проиллюстрировать изложение практическими примерами, освоившим основную литературу, рекомендованную программой курса, обнаружившим стабильный характер знаний и способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе практической деятельности, полностью ответившим на вопросы билета и вопросы членов экзаменационной комиссии, но допустившим при ответах незначительные ошибки, указывающие на наличие несистематичности и пробелов в знаниях.
Оценка «хорошо» выставляется, если минимум два вопроса (из трех: теоретический и практический модуль) имеют полный ответ и в одном вопросе начато правильное решение, но не доведено до конца. В целом, ответ свидетельствует о достаточных знаниях выпускника и его умении решать профессиональные задачи.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, сдавшим экзамен со значительными замечаниями, показавшим знание основных положений теории при наличии существенных пробелов в деталях, испытывающим затруднения при практическом применении теории, допустившим существенные ошибки при ответах на вопросы билетов и вопросы членов экзаменационной комиссии, но показавшим знания основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если минимум один вопрос (из трех) имеет полный ответ, на один вопрос начат правильный ответ, но не доведен до конца, на один вопрос нет ответа.
Содержание ответов свидетельствует о знаниях выпускника и его ограниченном умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент показал существенные пробелы в знаниях основных положений теории, которые не позволяют ему приступить к практической работе без дополнительной подготовки, не ответил на вопросы билета и членов экзаменационной комиссии.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если три вопроса (из трех) не имеют ответов или содержание ответов свидетельствует о слабых знаниях выпускника и его неумении решать профессиональные задачи.