ТПР- 3 курс / модуль_1
.pdf41
Демин Александр
Задание 1
Решить геометрически
F = 7x1 − 6x2 + x3 + 2x4 + 12x5 → max
3x1 + 2x2 + x3 = 1,
9x1 + x2 + x4 = 6,
4x1 + 2x2 + x5 = 0, 5,
x ≥ 0, i = 1, 2.
i
Задание 2
Решить с помощью симплексных таблиц
F = 4x1 + 5x2 + 9x3 → max
x1 + x2 + 2x3 ≤ 16,
7x1 + 5x2 + 3x3 ≤ 25,
x ≥ 0, j = 1, 3.
j
Задание 3
Решить, используя двухэтапный и М-метод
F = 5x1 + 2x2 + 17x3 + 17x4 → max
5x1 + 5x2 + x3 + x4 = 3;
−4x1 − 4x2 + x3 − 2x4 = −3;
x ≥ 0, i = 1, 4.
i
Задание 4
Построить двойственную задачу к данной и решить пару двойственных задач, используя двойственный симплексный метод
F = 3x1 + 2x2 + 3x3 + 8x4 → max
2x1 + x2 + 4x3 − x4 ≥ −3,
3, 9x1 − 1, 2x2 + 2x3 − x4 ≤ −1,
x ≥ 0, j = 1, 4.
j
42
Задание 5
Составить допустимый план перевозок методами северозападного угла, минимального элемента, Фогеля, используя план, полученный методом северо-западного угла, решить транспортную задачу методом потенциалов. Решить задачу методом дифференциальных рент
2 4 3 5
C = |
|
3 |
5 |
7 |
6 |
|
A = 95 35 55 75 |
B = 14 26 7 13 |
1 |
8 |
4 |
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
3 |
2 |
8 |
|
|
|
Задание 6
Найти целочисленное решение методом ветвей и границ и методом Гомори
F = 2x1 + x2 → max
|
6x1 + 4x2 ≥ 24, −3x1 + 3x2 ≤ 9, |
||||
|
x1 + 3x2 |
|
3, |
|
|
|
− |
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
0, j = 1, 2, |
|||
xj |
|||||
|
|
|
|
|
|
xj |
≥целые, |
j = 1, 2. |
|||
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
43
Корчагина Инна
Задание 1
Решить геометрически
F = 2x1 + 3x2 → max |
||||
x1 + 3x2 ≤ 18, |
||||
|
2x1 + x2 16, |
|||
|
|
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5, |
|
x2 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x1 ≤ 21, |
|||
|
|
|
0, i = 1, 2. |
|
xi |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Решить с помощью симплексных таблиц
F = 4x1 + 5x2 + 9x3 + 11x4 → max
x1 + x2 + 2x3 + x4 ≤ 15, |
120, |
||
|
7x1 + 5x2 + 3x3 + 2x4 |
|
|
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x1 + 5x2 + 10x3 + 15x4 |
100, |
|
|
|||
|
|
|
|
xj 0, j = 1, 4. |
|
≤ |
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Решить, используя двухэтапный и М-метод
F = 4x1 + x2 + 13x3 + 9x4 → max
5x1 + 4x2 + x3 + x4 = 2;
−4x1 − 5x2 + x3 − 2x4 = −1;
x ≥ 0, i = 1, 4.
i
Задание 4
Построить двойственную задачу к данной и решить пару двойственных задач, используя двойственный симплексный метод
F = 2x1 + x2 + 2x3 + 5x4 → max
3x1 + 3x2 + 7x3 − x4 ≥ −3,
5, 8x1 − 2, 5x2 + 4x3 − x4 ≤ −1,
x ≥ 0, j = 1, 4.
j
44
Задание 5
Составить допустимый план перевозок методами северозападного угла, минимального элемента, Фогеля, используя план, полученный методом северо-западного угла, решить транспортную задачу методом потенциалов. Решить задачу методом дифференциальных рент
3 2 4 6
C = |
2 |
3 |
1 |
2 |
|
A = 50 40 20 |
B = 30 25 35 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
7 |
4 |
|
|
|
Задание 6
Найти целочисленное решение методом ветвей и границ и методом Гомори
F = 3x1 + 2x2 → max
x1 + x2 ≤ 13, x1 − x2 ≤ 6, |
|||||
|
3x1 + x2 |
|
9, |
|
|
|
− |
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
0, j = 1, 2, |
|||
xj |
|||||
|
|
|
|
|
|
xj |
≥целые, |
j = 1, 2. |
|||
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
45
Кущ Юрий
Задание 1
Решить геометрически
F = x1 − 3x2 → min
x1 + 3x2 ≥ 3, |
|||
x1 + x2 5, |
|||
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4, |
|
x1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
−2x1 + x2 ≥ 2, |
|||
|
|
0, i = 1, 2. |
|
xi |
|
||
|
|
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Решить с помощью симплексных таблиц
F = −3x1 − 2x2 → min |
||||
x1 − x2 ≥ −3, |
||||
|
2x1 + 2x2 |
|
2, |
|
|
|
|
≥ − |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6, |
x1 + x2 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
≥ − |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
−2x1 + 6x2 ≤ 20, |
|||
|
|
|
|
|
xj 0, j = 1, 2. |
||||
|
|
|
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Решить, используя двухэтапный и М-метод
F = 2x1 + 2x2 + 21x3 + 12x4 → max
3x1 + 3x2 + 7x3 − x4 = 8;
−12x1 + 7x2 + 2x3 + x4 = 15;
x ≥ 0, i = 1, 4.
i
Задание 4
Построить двойственную задачу к данной и решить пару двойственных задач, используя двойственный симплексный метод
F = 3x1 + 4x2 + x3 + 5x4 → max
46
8x1 + x2 + 3x3 − 4x4 ≥ 2,
15x1 − 1, 1x2 + 1, 6x3 − x4 ≤ 0, 6,
x ≥ 0, j = 1, 4.
j
Задание 5
Составить допустимый план перевозок методами северозападного угла, минимального элемента, Фогеля, используя план, полученный методом северо-западного угла, решить транспортную задачу методом потенциалов. Решить задачу методом дифференциальных рент
10 0 20 11
C = |
12 7 9 |
20 |
|
A = 15 25 5 |
B = 5 15 15 10 |
|
|
|
|
|
|
|
0 14 16 |
18 |
|
|
|
Задание 6
Найти целочисленное решение методом ветвей и границ и методом Гомори
F = −5x1 − 7x2 → min
|
−3x1 + 14x2 ≤ 78, 5x1 − 6x2 ≤ 26, |
||||
x1 + 4x2 25, |
|||||
|
|
|
≥ |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0, j = 1, 2, |
|||
xj |
|||||
|
|
|
|
|
|
xj |
≥целые, |
j = |
1, 2. |
||
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
47
Маслов Алексей
Задание 1
Решить геометрически
F = 2x1 + x2 → max
x1 + x2 ≥ 5, |
1, |
|
|||||
x1 |
|
|
x2 |
|
|
||
|
|
− |
≥ − |
|
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3x1 |
|
5x2 |
|
|
5, |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
≥ − |
|
|
xi |
|
−0, i = 1, 2. |
|||||
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Решить с помощью симплексных таблиц
F = 9x1 + 2x2 + x3 → max
|
−3x1 − x2 + x3 ≤ 4, |
||
|
20x1 + 8x2 + 5x3 |
|
40, |
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15x1 + 35x2 + 21x3 |
150, |
|
|
|||
|
|
|
|
xj 0, j = 1, 3. |
|
≤ |
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
Задание 3
Решить, используя двухэтапный и М-метод
F = 3x1 + x2 + 24x3 + 22x4 → max
8x1 + 8x2 + x3 + x4 = 14;
15x1 + 14x2 + 2x3 + x4 = 19;
x ≥ 0, i = 1, 4.
i
Задание 4
Построить двойственную задачу к данной и решить пару двойственных задач, используя двойственный симплексный метод
F = 6x1 + 5x2 + x3 + x4 → max
2x1 + x2 + 5x3 − x4 ≥ −6,
3, 8x1 − 0, 8x2 + 3x3 − x4 ≤ −2,
x ≥ 0, j = 1, 4.
j
48
Задание 5
Составить допустимый план перевозок методами северозападного угла, минимального элемента, Фогеля, используя план, полученный методом северо-западного угла, решить транспортную задачу методом потенциалов. Решить задачу методом дифференциальных рент
5 3 4 2
C = |
|
4 |
2 |
6 |
1 |
|
A = |
100 70 130 |
|
B = |
70 50 80 100 |
|
|
1 |
4 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6
Найти целочисленное решение методом ветвей и границ и методом Гомори
F = 3x1 + x2 → max
4x1 + 3x2 ≤ 18, x1 + 3x2 ≤ 6,
x ≥ 5,
1
x2 ≥ 4,
xj − целые, j = 1, 2.
49
Масолов Михаил
Задание 1
Решить геометрически
F = −2x1 + x2 → min |
|||||
x1 − 10x2 ≤ 10, |
|||||
|
8x1 |
|
x2 |
|
8, |
|
|
− ≥ − |
|||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
3x1 + 2x2 |
|
12, |
||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2x1 + 3x2 ≥ 12, |
||||
|
|
|
0, i = 1, 2. |
||
xi |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Решить с помощью симплексных таблиц
F = x1 + x2 + 5x3 → max
|
−7x1 − 5x2 + x3 ≤ 1, |
||
|
3x1 + 4x2 + 4x3 |
|
12, |
|
|
≤ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6x1 + 3x2 + 4x3 |
|
12, |
|
|
||
|
|
|
|
xj 0, j = 1, 3≤. |
|
||
|
≥ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
Решить, используя двухэтапный и М-метод
F = 2x1 + x2 + 11x3 + 16x4 → max
16x1 + 10x2 + x3 + x4 = 5;
−5x1 + x3 − 2x4 = 2;
x ≥ 0, i = 1, 4.
i
Задание 4
Построить двойственную задачу к данной и решить пару двойственных задач, используя двойственный симплексный метод
F = 2x1 + x2 + 3x3 + 7x4 → max
3x1 + 2x2 + 6x3 − x4 ≥ −3,
5, 5x1 − 1, 8x2 + 4x3 − x4 ≤ −1,
x ≥ 0, j = 1, 4.
j
50
Задание 5
Составить допустимый план перевозок методами северозападного угла, минимального элемента, Фогеля, используя план, полученный методом северо-западного угла, решить транспортную задачу методом потенциалов. Решить задачу методом дифференциальных рент
2 3 5 4
C = |
4 |
1 |
3 |
2 |
|
A = 10 8 12 |
B = 8 5 7 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
3 |
2 |
5 |
|
|
|
Задание 6
Найти целочисленное решение методом ветвей и границ и методом Гомори
F = 3x1 + 6x2 + x3 → max
x1 |
+ 2x2 |
+ 2x3 |
≤ |
2 |
2 |
, |
|
|||||
3 |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x1 |
+ 2x2 |
+ 3x3 |
≤ |
2 |
|
, |
|
|||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
x |
|
|
|
|
, j = 1, 2. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
j |
|
целые |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|