- •Яковлева е.А. Агафонова м.С. История мироВой экономиКи
- •Содержание
- •1. Введение в историю экономики
- •1.1. Предмет и задачи истории экономики
- •1.2. Методы исследования и функции истории экономики
- •2. Экономика первобытного общества и Древнего мира
- •2.1. Первобытное хозяйство: черты и особенности
- •2.2. Экономическое развитие стран Древнего Востока
- •2.3. Экономическое развитие античных государств
- •2.4. Кризис рабовладельческой системы
- •4. Сравните характерные черты восточной (азиатской) модели хозяйственного развития и античных государств?
- •3. Экономическое развитие западной европы в эпоху феодализма (V-XV вв.)
- •3.1. Основные черты и принципы феодализма
- •3.2. Становление и развитие феодализма в Западной Европе
- •3.3. Развитие феодальной экономики Западной Европы в XI–XV вв.
- •4. Экономика России эпохи феодализма
- •4.1. Древнерусская государственность и хозяйство
- •4.2. Экономическое развитие России в XV-XVII вв.
- •5. Предпосылки формирование мирового хозяйства и рынка (XV-XVIII вв.)
- •5.1. Великие географические открытия
- •5.2. «Революция цен»
- •5.3. Направления и товарная структура мировой торговли
- •6. Промышленная революция и становление индустриального общества (XVIII-XIX вв.)
- •6.1. Промышленный переворот в Англии
- •6.2. Промышленный капитализм во Франции
- •6.3. «Реформистский» путь становления промышленного капитализма в Германии
- •6.4. «Переселенческий» капитализм в сша
- •7. Экономика России в XVIII-XIX вв.
- •7.1. Экономика России в XVIII в.
- •7.2. Экономическое развитие России в XIX в.
- •8. Тенденции развития мировой капиталистической системы во второй половине XIX в. – начале XX в.
- •8.1. Вторая технологическая революция
- •8.2. Монополизация рыночной экономики
- •8.3. Экономические итоги первой мировой войны
- •9. Формирование системы регулируемого капитализма
- •9.1. Либеральная модель регулируемого капитализма сша
- •9.2. Тоталитарная модель регулируемого капитализма Германии
- •10. Модели смешанной экономики во второй половине XX в.
- •10.1. Социально ориентированная экономика Германии
- •10.2. Экономика сша: состояние и перспективы развития либеральной модели
- •10.3. Японское «экономическое чудо»
- •10.4. Рыночная экономика Китая
- •11. Структурные сдвиги в экономике и международная интеграция
- •11.1. Структурные сдвиги в экономике ведущих стран
- •11.2. Международная экономическая интеграция
- •12. Экономическое развитие России в XX в.
- •12.1. Монополистический капитализм в России
- •12.2. Становление административно-командной экономики
- •12.3. Экономика ссср в 1941-1945 гг.
- •12.4. Послевоенное восстановление народного хозяйства
- •12.5. Экономические реформы 1960-1970-х гг.
- •13. Рыночное реформирование экономики россии
- •13.1. Перестройка хозяйственного механизма
- •13.2. Либеральная рыночная реформа конца XX века
- •14. Глобализация мировой экономики
2.4. Кризис рабовладельческой системы
Эксплуатировать чужой труд в античных государствах можно было, захватывая на войне пленных и превращая их в рабов. Поскольку главным условием развития рабовладельческого хозяйства являлись постоянные победоносные войны то, чтобы их вести следовало вооружить все население. Поэтому каждый мужчина был воином и изучал военное искусство. Побежденные и покоренные Римом страны или находились на стадии доклассового общества, или относились к «азиатскому способу производства».
Во II–III вв. н.э. наступил кризис рабовладельческой системы – рабовладельческие производственные отношения стали тормозить развитие производительных сил. Это выражалось в деградации сельского хозяйства, многие земли забрасывались или превращались в пастбища. Прекратились завоевательные войны, возникли трудности контроля над захваченными провинциями. Сократился приток рабов, они стали дорогими.
Чтобы материально заинтересовать раба, ему выделяли пекулий – самостоятельное хозяйство. Это могла быть ремесленная мастерская, участок земли. Определенную часть доходов раб должен был отдавать хозяину, платить ему оброк.
Таким образом, рабу разрешили иметь собственность, и эта собственность иногда становилась такой крупной, что раб покупал собственных рабов и давал деньги в долг своему хозяину. Появились новые законы, по которым раба не только нельзя было убить или разрушить семью раба, т.е. продать членов семьи в разные руки, но нельзя было даже отобрать у раба пекулий. Кроме того, крупные землевладельцы стали сдавать участки своей земли крестьянам. Крестьянин-арендатор назывался колоном. Так в недрах рабовладельческой системы стали рождаться феодальные отношения.
Но это уже не могло спасти Римскую империю. Для победы феодальных отношений требовались крестьяне, а римские крестьяне были разорены, и их разорение началось еще при переходе к крупным рабовладельческим хозяйствам. Разоренные крестьяне шли в города, но не для того, чтобы найти там работу. Рабовладельческие отношения воспитывали представление, что свободному человеку трудиться стыдно, что труд – занятие для рабов. И в городах росло число людей, не работающих и живущих на подачки знати.
Вместе с крестьянством исчезла и победоносная римская армия. Теперь солдаты набирались из тех же варваров-провинциалов, против которых они и должны были воевать. Им нечего было защищать. Рим приходил в запустение. И когда с севера стали надвигаться варвары, Рим не смог устоять и пал под их ударами. Это произошло в V в. н.э.
Вопросы для самопроверки:
1. Какими признаками характеризуется первобытнообщинный строй?
2. Какой схемой и почему пользуются при периодизации истории человечества на стадии первобытнообщинного строя?
3. Что означает понятие «неолитическая революция»? Охарактеризуйте данное понятие.
4. Сравните характерные черты восточной (азиатской) модели хозяйственного развития и античных государств?
5. Вследствие каких факторов наступил кризис рабовладельческой системы?
Тесты к теме:
1. Железный век существовал:
а) в I тысячелетие до н.э.
б) конец III тысячелетия до н.э.;
в) во II –III вв.
2. Основной формой хозяйственной практики первобытного общества являлось:
а) натуральное хозяйство
б) товарное производство
в) присваивающее хозяйство
3. Конец палеолита принято называть:
а) медным периодом
б) новым веком
в) костяным веком
4. Одним из важнейших достижений эпохи мезолита было:
а) создание орудий труда
б) изобретение лука
в) общественное разделение труда
5. Хозяйственную основу Египта составляло:
а) поливное (ирригационное) земледелие
б) охота
в) сельское хозяйство
6. Первый период истории Древней Греции называется:
а) стагнацией
б) гомеровский
в) строй военной демократии
7. Города-государства это:
а) полисы
б) аллоды
в) аграрии
8. Под фиасами подразумевается:
а) внедрение товарного производства
б) выселение греков из городов
в) купеческие объединения
9. Поместья плантационного типа это:
а) латифундии
б) виллы
в) фиасы
10. Как материально заинтересовывали раба во II-III вв.:
а) кормили и одевали
б) разрешали создавать семью
в) выделяли пекулии