- •Учетно-экономический факультет
- •Учебно - методический комплекс
- •2011 Содержание
- •080100 «Экономика»
- •08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •2011 Экспертное заключение
- •Рабочая учебная программа
- •Основание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований фгос)
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
- •Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
- •Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 3г. 06 м., 2г.06м.
- •Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок подготовки 3г. 06 м., 2г. 06м.
- •2. Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций) Тема: Бухгалтерский учет: возникновение, развитие и его современная роль в управлении экономикой организаций
- •Перечень и краткая характеристика допущений, применяемых в бухгалтерском учете
- •Перечень и краткая характеристика требований, применяемых в бухгалтерском учете
- •Характеристика требований к учетной политике
- •3. Экономический анализ в послеоктябрьский период
- •4. Экономический анализ в период перехода к рыночным отношениям.
- •Методические указания (рекомендации). Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •4. Контроль знаний (тесты, вопросы для зачета, экзамена, образец билета)
- •Сводная рейтинговая ведомость
- •5. Сведения о ппс
- •6. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе Разбор конкретных ситуаций
- •Перечень хозяйственных средств зао «Стройиндустрия»
- •Перечень хозяйственных средств ооо «Солди»
- •7. Дополнительный материал (глоссарий)
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок подготовки 3г. 06 м., 2г. 06м.
Неделя |
Кол. час |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. |
Реализуемые компетенции |
|
50
|
Тема 1.Бухгалтерчский учет возникновение, развитие и его современная роль в управлении экономикой организации. 1.1. Возникновение учета. Основные этапы его развития. 1.2.Виды хозяйственного учета. 1.3.Бухгалтерский учет, его место и роль в системе управления экономическими субъектами. 1.4.Функции управления и их информационные потребности. Задачи бухгалтерского учета. 1.5.Модели построения бухгалтерского учета. 1.6.Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации. |
ОК-1, ОК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10. |
|
50 |
Тема 2. История и перспективы развития экономического анализа 2.1. Зарождение экономического анализа. Периодизация развития экономического анализа в России. 2.2. Реформирование бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита в связи с переходом к рыночным отношениям. 2.3. Современное состояние экономического анализа и перспективы его развития.
|
ОК-1, ОК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-10. |
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).
№ |
Наименование основных форм |
Краткое описание и примеры, использования в модулях темах, место проведения |
Часы |
|
Компьютерные симуляции |
Проведение анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций на основании использования компьютерной программы «Система стратегической отчетности ориентированной на показатели стоимости капитала». Аудитории 513,516. |
10 |
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса |
Объяснение порядка проведения анализа основных форм бухгалтерской отчетности на примерах деятельности крупных организаций. Порядок проведения стратегического анализа.,ауд.513,516. |
|
Средства обучения
Информационно-методические
№ |
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке |
|
Основная литература: | ||
1. |
Куттер М.И. «Теория бухгалтерского учета». М.: «Финансы и статистика» 2008. |
5 |
2. |
Поленова С.Н. «Теория бухгалтерского учета». М.: «Дашков и К», 2009. |
2 |
3. |
Астахова Е.Ю., Сафонова И.В. «Основы бухгалтерского учета». Ч. 1,2. М.: «Бухгалтерский учет», 2008. |
0 |
4. |
Бухгалтерский учет / коллектив авторов под редакцией проф. Гетьмана В.Г. М.: Инфра-М, 2010. |
50 |
5. |
Баканов М.И., Мельник М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник. М: Финансы и статистика, 2008. |
100 |
6. |
Нидлз Б, Андерсон X, Колдуэли Д. Принципы бухгалтерского учета. Пер. с англ. Под. ред. Я.В. Соколова. М.: Финансы и статистика, 1999 |
50 |
7. |
Соколов Я.В. Бухгалтерский учет от основ до конца дней. М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996 |
50 |
8. |
Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: учебник. М.: ИНФРА-М, 2009. |
50 |
9. |
Бухгалтерский учет и анализ : учебное пособие / под ред. Л.И. Ерохиной. – М. ФОРУМ, 2011. |
0 |
Дополнительная литература: |
| |
1. |
Савицкая Г.В. анализ хозяйственной деятельности предприятия. Минск. ИП «Экоперспектива», 2008 |
0 |
2. |
|
0 |
3. |
Зенкина И.В. Теория экономического анализа : учеб. пособие по спец. «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Мировая экономика». М.: Ростов н/Д. : Дашков и К : Наука – Пресс, 2010. |
0 |
4. |
Лысенко Д.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности. М.: ИНФРА – М,2008 |
0 |
Материально-технические
№ ауд. |
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия |
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
513,516 |
Использование компьютерной техники (программы Microsoft Excel) для проведения лабораторных работ |
Изучение студентами принципов и правил составления производных балансовых отчетов |
Текущий, промежуточный контроль знаний бакалавров
№ |
Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену |
1. |
Образец вопросов текущего контроля
|
2. |
Образец тестов и вопросов рубежного контроля Модуль 1 «Теория и принципы бухгалтерского учета»
1. В системе хозяйственного учета в РФ выделены следующие виды учета: а) оперативный и статический; б) оперативный, статический и бухгалтерский; в) финансовый и управленческий.
2. Предметом бухгалтерского учета являются: а) хозяйственные средства и их источники; б) хозяйственные процессы и их результаты; в) хозяйственные средства и их источники, хозяйственные средства и их результаты.
3. К элементам метода бухгалтерского учета относятся: а) баланс и калькуляция; б) оценка и инвентаризация; в) система счетов и двойная запись; г) баланс, система счетов и двойная запись. 4. Субсчет – это: а) счет аналитического учет; б) счет синтетического учета; в) система моментных показателей; г) способ группировки аналитических счетов. 5. На забалансовых счетах ведется: а) двойная запись; б) простая запись; в) двойная и простая записи. 6.Что такое план счетов бухгалтерского учета? а) перечень всех аналитических счетов, используемых в учете; б) совокупность синтетических, аналитических и субсчетов; в) систематизированный перечень синтетических счетов и субсчетов. 7. Для чего необходима классификация счетов? а) для упорядочения системы счетов бухгалтерского учета; б) для установления минимального перечня счетов, раскрывающих специфику постановки учета отдельных видов активов и пассивов организации; в) для установления оптимального варианта взаимосвязи субсчетов, аналитических и синтетических счетов; г) для реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами.
8. К источникам формирования хозяйственных средств относятся: а) собственные, заемные источники и денежные средства; б) собственные и заемные источники; в) собственные и привлеченные источники.
9. Бухгалтерская отчетность, являющаяся элементом метода бухгалтерского учета, отражает; а) имущественное и финансовое положение предприятия; б) результаты хозяйственной деятельности за отчетный период; в) имущественное, финансовое положение предприятия и результаты хозяйственной деятельности за отчетный период предприятия. 10. Что такое учетные регистры в учете? а) свободные листы установленной формы с целью регистрации и последующей группировки данных о наличии имущества, обязательств и хозяйственных операций с ними, подтвержденных необходимыми документами; б) специальные формы, используемые бухгалтером для регистрации и группировки соответствующей информации, зарегистрированной в первичных документах; в) книги, карточки, свободные листы (ведомости), предназначенные для регистрации и обобщения фактов хозяйственной жизни организации; в) книги и карточки в утвержденной в установленном порядке форме для обобщения необходимых первичных данных о хозяйственных организациях за отчетный период. 11. Укажите формы бухгалтерского учета: а) мемориально-ордерная, журнально-ордерная, автоматизированная, упрощенная, для индивидуальных предпринимателей; б) автоматизированная, упрощенная, для индивидуальных предпринимателей; в) журнально-ордерная, автоматизированная, упрощенная, для индивидуальных предпринимателей;
12. Назовите способы исправления выявленных ошибок в учете. а) корректурный; б) сторнировочный; в) корректурный, сторнировочный, дополнительных бухгалтерских проводок; г) дополнительных бухгалтерских проводок.
а) дебетовый; б) произвольный; в) кредитовый; г) определяется учетной политикой организации.
а) лицо, вносящее или получающее на руки наличные деньги, кассир предприятия, б) лицо, вносящее или получающее на руки наличные деньги, кассир предприятия, главный бухгалтер предприятия, руководитель предприятия; в) лицо, вносящее или получающее на руки наличные деньги, кассир предприятия, главный бухгалтер предприятия, главный инженер или его заместитель; г) кассир предприятия, кассир банка.
а) не может; б) может; в) может в течении срока, не превышающего три месяца; г) может в течении срока, не превышающего один месяц.
а) за отчетный период; б) на определенную дату; в) за несколько отчетных периодов.
А) инструкции Б) законодательные акты В) совокупность документов организации Г) стандарты (положения по бухгалтерскому учету)
а) ревизор; б) главный бухгалтер; в) аудитор; г) налоговый инспектор.
Модуль 2 «Теория экономического анализа»
|
3. |
Вопросы к экзамену
|
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п. |
Автор Евстафьева Е.М., Беспалова С.В. |
Зав. кафедрой Лабынцев Н.Т. |
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________