5. Научно-исследовательская работа студента

Целью научно-исследовательской работы студента (НИРС) является углубленное изучение проблем управленческих служб. Основная задача НИРС заключается в развитии у студентов навыков исследовательской работы, творческого, аналитического подхода к решению возникающих проблем. НИРС представляет собой самостоятельное экспериментально-теоретическое исследование с целью решения одной из актуальных проблем, задач совершенствования управления предприятием.

При определении объема выполняемого задания по НИРС не следует стремиться к охвату широкого круга разнообразных вопросов. Содержание задания должны отличать глубина и полнота исследования одной конкретной задачи.

Тематика заданий по НИРС может формироваться также на основе планов бюджетных и хоздоговорных научно-исследовательских работ консультирующей кафедры.

В задании по НИРС указывается:

• тема (номер) задания;

• основные вопросы исследования;

• исходные данные и рекомендуемая методическая литература;

• график выполнения задания.

Научно-исследовательская работа осуществляется в несколько этапов.

На первом этапе студент, получив задание, составляет план, разрабатывает методику исследования, изучает состояние исследуемого вопроса по литературе, а также частично производит сбор необходимой информации. При этом целесообразно завести рабочий журнал и вносить туда: справочные, нормативные, опытные данные; реферативные выдержки из литературы; предложения и замечания руководителя по НИРС; источники логической и цифровой информации; промежуточные выкладки и расчеты; собственные соображения, выводы, заключения и т.д.

На основе обработки и анализа литературных источников студент пишет реферат, в котором описывает теоретическую часть исследуемого вопроса.

На втором этапе во время экономической практики студент производит сбор исходных данных по теме исследования в той органи­зации, в которой он проходит практику. Отчет о выполнении задания по НИРС студент представляет со­вместно с дневником и отчетом.

После сдачи зачета по практике реферат возвращается студенту и может быть использован как раздел в курсовой или выпускной квалификационной работе.

На третьем этапе во время прохождения учебной (управленческой) практики студент производит доработку исходной информации, которая заключается в построении аналитических таблиц, диаграмм, графиков, оформлении расчетов, необходимых для выявления закономерностей исследуемого явления, подготовке иллюстраций текстового материала и формулировке выводов. На основе результатов НИР студент может подготовить и зачитать доклад на студенческой конференции. Лучшие результаты НИРС по наиболее актуальным вопросам могут быть рекомендованы к опубликованию.

На четвертом этапе во время преддипломной практики студент-дипломник дополняет НИРС необходимой информацией и оформляет в виде раздела выпускной квалификационной работы.

Раздел НИРС должен иметь следующую структуру:

а) титульный лист;

б) аннотация;

в) оглавление;

г) введение с обоснованием выбора темы задания и выдвигаемых в нем целевых задач;

д) анализ состояния исследуемого вопроса с разбором факторов, оказывающих влияние на изучаемый вопрос;

е) выводы и конкретные предложения;

ж) список литературы;

з) приложения.

Список литературы оформляется в следующем порядке:

• литература специальная, нормативная, справочная и другие информационные материалы;

• ведомственные материалы.

По каждому названию должны указываться: фамилия авторов, название материала (статьи, книги, брошюры и т.п.), место издания» издательство и год.

К работе могут быть даны приложения. К ним относятся расчетные материалы, копии документов, распечатки ЭВМ и другие материалы. НИРС оформляется на бумаге стандартного формата.