План семинарского занятия

1. Сущностные черты классической науки.

2. Ход и содержание научных открытий 17-18 вв.

3. Техника эпохи промышленной революции.

Тема 5. Возникновение и развитие транспорта и транспортных средств, предшествующих железнодорожному транспорту

Предпосылки создания железнодорожного транспорта. Колейные, горнозаводские и внутрирудничные дороги. Создание и использование парового двигателя. Изобретение паровоза (Ричард Тревитик, Черепановы).

План семинарского занятия

1. Строительство первых рельсово-лежневых путей.

2. Применение рельсовых дорог в промышленности и строительстве.

3. Паровой двигатель и его создатели. Использование парового двигателя в сухопутных транспортных средствах.

Тема 6. Первые железные дороги мира

Строительство первой в мире железной дороги общего пользования. Деятельность Дж. Стефенсона. Экономические и исторические предпосылки строительства железных дорог общего пользования в России. Проектирование и строительство Царско-сельской железной дороги. Техника, эксплуатация и экономика дороги. Царско-сельская железная дорога как опытный полигон транспортного строительства. Петербург-Московская железная дорога – новый этап развития русской железнодорожной науки и практики. Организация строительства дороги. Основные характеристики магистрали. Первые ученые и инженеры путей сообщения – основоположники отечественной транспортной науки и техники.

План семинарского занятия

1. Первые железные дороги с паровой тягой.

2. Первая в России железная дорога общего пользования Петербург -Царское село - Павловск.

3. Железнодорожная магистраль Петербург-Москва.

Тема 7. Развитие железнодорожного транспорта во второй половине 19 века

Железнодорожное строительство в 60-х начале 70-х годов 19 века. Огосударствление частных железных дорог. Развитие железных дорог в 90-х годах 19 века. Строительство Транссибирской магистрали. Технические условия проектирования и организация изысканий Транссиба.

План семинарского занятия

1. Социально-экономические предпосылки создания сети железных дорог во второй половине 19 века. Создание Главного общества Российских железных дорог.

2. Великий Сибирский путь.

3. Вклад ученых и инженеров в строительство Великого Сибирского пути.

Тема 8. Научная революция на рубеже 19-20 вв.

Основные предметно-содержательные направления научного и научно-технического исследования мира к концу 19 века. Научная революция как перестройка оснований науки. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Революционные открытия в различных областях естествознания и ломка старых представлений о мире на рубеже 19-20 вв. Эволюционные идеи в естествознании: биология, астрономия и геология. Проблема живого. Возникновение генетики. Революция в области физики и ее фазы. Энштейн и создание специальной и общей теории относительности. Философский и физический смысл теории относительности. Новая геометрия пространства. Новое понимание «истории мира» и модели Вселенной. Техника в эпоху индустриального общества. Создание крупной машинной индустрии. Становление электроэнергетики и электротехники. Развитие военной техники и авиации. Создание и развитие вычислительной техники и средств массовой информации.