Анализ статьи

Статья написана для интернет-портала «Татьянин день» (адрес статьи http://www.taday.ru/text/1342396.html) и рассчитана на широкую аудиторию читателей активно пользующихся интернетом.

Стиль изложения автора близок к разговорному, располагающему к непринужденной беседе и поэтому не вполне подходит для научно-популярной статьи, хотя и изобилует специальными терминами и англоязычными словами. Автор не объясняет значение этих понятий, подразумевая, что читатель уже знает, о чем идет речь. В результате статья теряет свою информативность.

Приведенные примеры не объясняются, в результате чего нарушается восприятие изложенных в тексте научных фактов. Не соблюден принцип доступности. Научно-популярное произведение должно рассказывать о достижениях науки, не упрощая и не перегружая изложение труднодоступными для широкой аудитории терминами. Название статьи неточное, неинформативное.

Постраничные замечания

Название статьи можно изменить на «Интернет-гигиена».

Для детального разбора статьи приведем постраничные замечания, для чего пронумеруем каждый абзац статьи и предложения в этих абзацах.

– В 1 абзаце некорректно построено начальное предложение. Корректней будет сказать: «В современном мире большинство пользователей интернета общаются в социальных сетях».

– В следующем предложении следует заменить «человеко-пользователей Интернета» на «пользователей Интернета». И так понятно, что «пользователь Интернета» - это человек, а не машина. «Зарегистрированы» заменить на «зарегистрировано».

– В 1 абзаце во втором предложении вначале используются составные количественные числительные «из двух с лишним миллиардов», затем тут же следует числительное, записанное при помощи цифр - «около 550 миллионов». Следует придерживаться единообразного написания числительных в рамках одной статьи. Или цифирные или буквенные.

– В этом же абзаце присутствуют наименования российских брендов, таких как «В контакте», «Мой Мир», «Одноклассники» записанные без кавычек. По правилам современной орфографии эти названия следует заключать в кавычки. В то время как бренды иностранные, записанные латиницей в кавычки не заключаются (Например, Facebook).

– В 4 предложении 1 абзаца автор использует существительное «человечком». Такое необоснованное использование уменьшительного суффикса не приемлемо в статье данной тематике и придает информации некоторую несерьезность.

– В последнем предложении 1 абзаца употреблено слово из интернет-сленга «френдить». Следует привести перевод в скобках («Френдить» - добавить в друзья, внести в список своих друзей).

– Во 2 абзаце приводится словосочетание «Большой Брат». Оно также не имеет объяснения. Следует дать объяснение.

– В 5 предложении 2 абзаца говорится о том, что скандалы становятся резонансными. Неправильно построено предложение. Можно сказать так: «Скандалы, связанные с утечкой персональных данных вызывают в обществе определенный резонанс».

– В 1 предложении 3 абзаца прямая речь неправильно оформлена. Следует добавить кавычки: Специалисты предупреждают: «Хорошо подумайте, прежде чем выложить в свободный доступ сведения о себе». Без кавычек не понятно, где заканчиваются предупреждения специалистов, а где начинаются слова автора.

– 4 предложение 3 абзаца предпочтительнее оформить так: Не стоит хвалиться материальными достижениями; сообщать, где пользователь находится в данный момент; указывать номера мобильных телефонов, адреса, пароли и кодовые слова, которые обычно запрашивают в банках; публиковать двусмысленные фотографии, фотографии детей, и, конечно, не стоит писать сообщения с личной информацией на «стене».

– В 4 предложении 3 абзаца использовано слово из интернет-сленга «стена». «Стена» - это открытая для всех зарегистрированных пользователей какой-либо отдельной социальной сети часть личной страницы одного пользователя.

– В 1 предложении 4 абзаца в словосочетании «персональной странички» следует заменить на «персональной страницы».

– В 3 предложении 4 абзаца прямую речь следует заключить в кавычки: Многие из нас скажут: «А что мне скрывать?».

– 4 предложение 4 абзаца можно оформить так: Однако, если один человек захочет причинить вред другому человеку, информация в социальных сетях окажет неоценимую помощь.

– В 5 абзаце 1 предложение следует построить по-другому: Предоставление полной информации о себе в социальных сетях это все равно, что девушка в баре с пьяными ирландцами начинает рассказывать громко про свою личную жизнь.

– В 5 абзаце в 3 предложении указание количества процентов нужно привести к единообразию как во всей статье: или «девяносто процентов» или «90%». Здесь же в конце этого предложения следует закончить таким образом: «…имеют доступ к конфиденциальной информации пользователей».

– 4 и 5 предложения 5 абзаца можно объединить, т.к. 5 предложение начинается со слова «но». Построить это предложение можно так: Зачем она им – загадка, но результат этого исследования говорит о том, что любые данные, находящиеся в Интернете, при необходимости могут быть получены сторонними лицами.

– 6 и 7 абзацы следует поместить после 3-го, т.к. в 6-м приводится цитата, подтверждающая информацию, указанную в 3-м абзаце, а 7-й продолжает мысль 6-го абзаца.

– 2 и 3 предложение 7 абзаца можно объединить.

– В 1 предложении 7 абзаца словосочетание «виртуальной реальности» следует заменить на «Интернете».

– В 4 предложении 7 абзаца нет объяснения термина «троллинг».

– 5 и 6 предложение 7 абзаца можно удалить – они не информативны и несут в себе избыточную информацию.

– В 1 предложении 8 абзаца в слове «блогеров» две буквы «г» (от англ. – blogger). Концовку данного предложения можно оформить так: «…которые могли бы доступно рассказать интернет-сообществу о данной проблеме и предостеречь простых пользователей».

– 4 предложение 8 абзаца нужно поместить в отдельный заключительный абзац 9-й. В нем выражается смысл всей статьи.