ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ-ФИЛИАЛ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

А.М. Старыгина, В.Г. Парасоцкая

ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону 2014

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт управления-филиал Кафедра менеджмента

Старыгина А.М., Парасоцкая В.Г.

Теория менеджмента: теория организации: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИУф РАНХиГС, 2014. – 26 с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению, профилю подготовки и учебного плана: 080200.62 Менеджмент бакалавр

Предназначен для студентов Южно-Российского института управления - филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, обучающихся по направлению подготовки:080200.62 Менеджмент бакалавр (для всех форм обучения).

Печатается по решению кафедры.

Протокол №1 от 30 августа 2013 г.

Общие сведения о курсе

Результаты исследовательской работы ученых и практиков выявили ряд сложных проблем, сфокусированных в сознательной деятельности людей в области управления и функционирования организационных систем.

Теория организации создает основы для усвоения организационных законов, принципов и правил, требующих мышления, служит базой по выработке на­выков системного и комплексного подходов к решению практических задач. Это позволяет повысить степень обоснованности принимаемых решений, полнее ис­пользовать имеющийся потенциал.

Учебная дисциплина «Теория менеджмента: теория организации» входит в число базовых теоретических курсов подготовки менеджеров.

В основу курса положена необходимость обеспечения качества специальной теоретической подготовки экономистов и управленцев, как работающих на предприятиях и в учреждениях различных форм собственности и отраслей народного хозяйства, так и служащих в государственных, центральных и местных органах управления.

1. Цели и задачи дисциплины: подготовка студентов к применению законов, которым подчиняются социальные организации в части проектирования и корректировки организационных систем.

Задачи учебной дисциплины:

- раскрыть основные законы и принципы функционирования и развития организационных систем;

- сформировать навыки разработки системных подходов для выявления и реализации организационных резервов развития социальных систем;

- объяснить особенности деятельности государственных муниципальных организаций, современных предпринимательских структур, общественных организаций;

• развить способности и умения вырабатывать цели, определять ценности, координировать выполнение задач и функций для достижения эффективных результатов деятельности организации.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-8 (способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность),

ОК-13 (способность анализировать социально значимые проблемы и процессы),

ПК-9(способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений),

ПК-16(способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации),

ПК-17(готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям).

В результате изучения блока Теории менеджмента: теория организации студент должен знать: законы регламентирующие деятельность социальных организаций, принципы действия организаций статического и динамического типа, принципы рационализации, а также приемы построения организационных систем;

уметь: различать статические и динамические особенности социальных организаций, разбираться в тонкостях организационной культуры, проектировать и корректировать организационные структуры;

владеть навыками: анализа процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности.

Дисциплина «Теория менеджмента: теория организации» связана и базируется на знании студентами таких курсов, как «Философия», «Социология», «Социальная психология», «Кибернетика», а также имеет непосредственную связь с целым рядом смежных дисциплин, изучаемых в рамках специальности «Менеджмент организации». Это организационное поведение, управление персоналом, исследование систем управления, разработка управленческого решения, стратегический менеджмент, управление качеством, антикризисное управление, маркетинг, логистика и др.