Вопросы для обсуждения

1. Современные системы компенсации трудовых затрат работников.

2. Стимулирующая роль заработной платы в системе вознаграждения затрат труда работника. Дополнительные выплаты и услуги работникам. Современные модели оплаты труда.

3. Роль государственного регулирования заработной платы.

4. Гибкие механизмы участия работников в управлении.

5. Механизм оптимального соотношения экономического и неэкономического стимулирования в системе управления персоналом.

Практическое задание к семинару

Студенты разрабатывают практические рекомендации для линейного руководителя по вопросам управления поведением персонала, исходя из теоретических знаний по проблемам мотивации. Затем идет обсуждение данных предложений по адекватности их применения в отечественных организациях.

Задание для самостоятельной работы: изучить понятия: мотивация, стимул, потребности, традиционные/нетрадиционные системы компенсации, должностной оклад, вознаграждение, участие в управлении, участие в прибыли, нестандартный режим работы, гибкие формы занятости, гибкие формы оплаты труда, домашний офис.

Основная литература

7. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-ое изд., испр. – Н. Новгород: НИМБ, 2010. – 592 с.

8. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация. - М. : Инфра-М, 2007. – 301 с.

9. Тебекин А.В. Управление персоналом: учебник. – М.: КНОРУС, 2009. – 624 с.

10. Управление персоналом: Учебник. Изд. 2-ое, доп. и перераб. / Под общ. Ред. А.И. Турчинова. – М.: Изд-во РАГС, 2008. – 608 с.

11. Федосеев В. Н. Управление персоналом: учеб. пособие для вузов: Допущено УМО / В. Н. Федосеев. - М.- Ростов н/Д : МарТ, 2006. – 208 с.

12. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учеб.-практич. пос. М.: Интел-Синтез, 2002.

Дополнительная литература

5. Веснин В. Р. Управление персоналом. Теория и практика. - М.: Проспект, 2009. – 688 с.

6. Гордиенко Ю. Ф. Управление персоналом / Ю. Ф. Гордиенко, Д. В. Обухов, С. И. Самыгин. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 67 с.

7. Маслоу А. Маслоу о менеджменте. – СПб.: Питер, 2003. – 416 с.

8. Мюнстенберг Г. Психология и учитель. — М.: «Совершенство», 1997. — 320 с.

Семинар 15. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала

Методические рекомендации по изучению темы. В процессе изучения данной темы необходимо сделать акцент на безопасных условиях труда как необходимых условиях эффективной трудозанятости работника.

Вопросы для обсуждения

1. Сущность и виды безопасности.

2. Система безопасности труда и здоровья персонала.

3. Организация рационального режима труда и отдыха персонала.

4. Методы управления трудовой дисциплиной.

Задание для самостоятельной работы: изучить понятия: физическая безопасность персонала, экономическая безопасность, информационная и юридическая безопасность, несчастный случай, условия труда, работоспособность, дисциплина труда.

Основная литература

1. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-ое изд., испр. – Н. Новгород: НИМБ, 2010. – 592 с.

2. Экономика труда: (социально-трудовые отношения) / под ред. Н.А. Волгина, Ю.А. Одегова. – М.: Изд-во «Экзамен», 2003. – 736 с.

Семинар 16. Эффективное руководство и формирование рабочих групп

Методические рекомендации по изучению темы. Проблема руководства неотделима от понимания сущности современных тактических приемов власти и зависимости людей в организации. По результатам изучения данной темы студенты должны знать основные теории лидерства; уметь применять их на практике при подборе руководителей, их обучении и развитии; понимать источники власти, знать тактические приемы власти и уметь применять их на практике; знать и уметь реализовывать факторы, способствующие расширению практики участия в управлении.

При изучении и формировании навыков руководителя студентам рекомендуется обратить внимание на следующие требования к современному лидеру: вовлечение менеджеров в управление и человеческие отношения (коммуникации, обеспечивающие поддержку, создание команд); конкурентность и контроль (настойчивость, власть, терпение); новаторство и предприимчивость (творческое решение проблем); поддержание порядка и рациональность деятельности (эффективное использование времени и принятие рациональных решений).