- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •Программа курса
- •Место и роль социологии в науке и обществе
- •Становление и развитие социологии
- •3. Личность
- •4. Общество
- •5. Социальная структура и стратификация
- •6. Социальное взаимодействие
- •7. Культура
- •8. Социальные институты
- •9. Социальная организация
- •10. Проблемы модернизации общества
- •11. Технология и методы социологического анализа
- •Литература
- •Социологический анализ общества
- •Социальное строение общества
- •Литература
- •Культура – регулятор общества
- •Социологическая характеристика современного российского общества
- •Вопросы к зачету
- •Литература Основная литература
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1. Место и роль социологии в науке и обществе
- •1.1. Понятие «социальное» расшифровывается как:
- •1.2. Объектом социологии является:
- •1.3. Предметом социологии является:
- •1.7. Прикладная функция социологии состоит в:
- •7.1. Культура – это:
- •11.4. Анкетный опрос применяется для:
- •11.5. Если в анкете предложены варианты ответов на поставленный вопрос, то вопрос называется:
- •Глоссарий
- •Место и роль социологии в науке и обществе
- •Эмпирическая социология – социальный обзор первичных данных, подтверждающих или опровергающих гипотезы.
- •Факт социальный – объективный результат взаимодействия индивидов, типичный для определенных социальных явлений и процессов.
- •Социальное прогнозирование – оценка конкретных перспектив развития какого-либо социального объекта.
- •2. Становление и развитие социологии
- •3. Личность
- •Тип личности социальный – обобщенное отражение совокупности социальных качеств личности, входящей в какую-либо общность. Статус социальный – позиция индивида в группе или обществе.
- •4. Общество
- •5. Социальная структура и стратификация
- •Социальное взаимодействие
- •8. Социальные институты
- •Проблемы модернизации общества
- •Зинченко Геннадий Павлович
1. Место и роль социологии в науке и обществе
1.1. Понятие «социальное» расшифровывается как:
1) как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений;
2) как деятельность людей вне производства;
3) как отношения людей с природой.
1.2. Объектом социологии является:
1) общество;
2) человек;
3) государство.
1.3. Предметом социологии является:
1) политические отношения;
2) законы развития человеческого сообщества;
3) социальная жизнь.
1.4. Какое определение более полно выражает сущность социологии как науки:
социология – это наука об обществе;
социология – это система знаний об обществе как социальной системе, о закономерностях социальных образований различных уровней, о деятельности личности;
социология – это наука о социальных институтах и организациях.
1.5. Теоретические построения, находящиеся между теоретической и эмпирической социологией, – это теории:
1) макросоциологические;
2) теории среднего уровня;
3) социального обмена.
1.6. Социальные закономерности развития общества и его элементов – это:
1) объект социологии;
2) метод социологии;
3) предмет социологии.
1.7. Прикладная функция социологии состоит в:
1) обогащение социологической теории;
2) предоставление конкретной социологической информации для решения практических научных и социальных задач;
3) создание методологической базы для других наук.
2. Становление и развитие социологии
2.1. Социология как наука возникла:
1) в первой трети Х1Х века;
2) в период античности;
3) в Новое время.
2.2. Основоположником социологии является:
1) М. Вебер;
2) О. Конт;
3) К. Маркс.
2.3. Cоциолог ХIХ века ___________ объяснял общественное развитие как смену общественно-экономических формаций.
1) М. Вебер;
2) К. Маркс;
3) Э. Дюркгейм.
2.4. Противоречивость социологической мысли России определялась:
1) самобытностью страны;
2) двойственностью истоков.
2.5. П. Сорокин сделал огромный вклад в исследование проблем:
1) социальной аномии;
2) социал-дарвинизма;
3) теории социальной стратификации и социальной мобильности.
2.6. Объявление социологии буржуазной лженаукой было связано:
1) с появлением новой науки об обществе;
2) с ошибками самой науки;
3) с наступлением тоталитаризма.
3. Личность
3.1. В социологии понятия «человек», «индивид», «личность» являются тождественными?
1) да;
2) нет.
3.2. Личность – это:
1) каждый отдельный индивид;
2) выдающийся человек;
3) социальная модификация человека.
3.3. К модальной личности можно отнести:
1) идеальный тип личности;
2) наиболее распространенный тип личности в обществе;
3) нормативный тип личности.
3.4. К нормативной личности можно отнести:
1) принятый культурой данного общества тип личности, наиболее отражающий особенности культуры;
2) наиболее распространенный в обществе тип личности;
3) идеальный тип личности.
3.5. Каким словом определяется положение человека в обществе, осуществляющее доступ к образованию, богатству, власти и проч.?
1) статус;
2) роль;
3) должность.
3.6. Как называют ожидаемое от человека поведение, обусловленное его статусом?
1) статус;
2) роль;
3) профессия.
3.7. Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:
1) предписанному;
2) исходному;
3) достигаемому.
3.8. Различают прирожденный и достигаемый статус человека. Что является признаком первого?
1) квалификация;
2) социальное происхождение;
3) национальность;
образование.
3.9. Что такое девиантное поведение?
1) отклонение от групповой нормы;
2) преступное поведение;
3) подчинение общим правилам.
3.10. Социализация индивида – это:
1) развитие личности;
2) воспитание личности;
3) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.
4. Общество
4.1. Понятие общества в социологии:
1) изменяется в зависимости от подхода исследователя;
2) является неизменной общепризнанной категорией.
4.2. В современной социологии под обществом понимается:
1) все разумные существа на планете;
2) люди, взаимодействующие на определенной территории и имеющие общую культуру.
4.3. Допишите недостающие условия (признаки) общества:
1) территория, благоприятная для жизнедеятельности;
2)
3)
4)
5) (дописать)
4.4. На информационной основе базируется общество:
1) традиционное;
2) промышленное;
3) постиндустриальное.
5. Социальная структура и стратификация
5.1. Разделение населения на социальные слои, различающиеся между собой неравным объемом власти, материальных благ, уровнем образования, престижа, – это:
1) социальная структура;
2) социальная дифференциация;
3) социальная стратификация.
5.2. Основным признаком толпы служит:
1) случайность;
2) экспрессивность;
3) временность объединения людей.
5.3. Основополагающим признаком социальной группы служит:
1) общность интереса;
2) объединение людей;
3) устойчивость взаимодействия.
5.4. В чем состоит главная характеристика первичных социальных групп?
1) тесная эмоциональная связь;
2) наличие лидера;
3) распределение статусов и ролей.
5.5. Исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая общность людей со сходными особенностями культуры, психики и самосознания – это:
1) поселенческая группа;
2) общественный класс;
3) этнос.
5.6. Реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность людей, выступающая субъектом исторического процесса, – это:
1) социальная группа;
2) социальная общность;
3) общественный класс.
5.7. Слово «страта» означает:
1) слой;
2) группа;
3) класс.
5.8. Социальная стратификация это –
1) различия между людьми;
2) разделение людей по странам;
3) структурированные неравенства между различными группами людей.
5.9. Основной характеристикой социальной стратификации общества является:
1) дифференциация общества на страты;
2) иерархичность расположения социальных слоев и индивидов;
3) различия в уровне доходов, образования, престижа.
5.10. Сущность стратификации заключается в:
1) разделении общества на классы;
2) неравном распределении социокультурных благ и ценностей;
3) распределении власти.
5.11. В эмпирических исследованиях престиж определяют как:
1) роль человека в обществе;
2) степень богатства;
3) индекс социально-экономической позиции.
5.12. Перемещение индивида, социальной группы без изменения их социального статуса – это:
1) вертикальная мобильность;
2) горизонтальная мобильность;
3) миграция.
5.13. К какому типу мобильности можно отнести ситуацию, когда родители крестьяне, а сын – академик?
1) к межпоколенной мобильности;
2) восходящей мобильности;
3) горизонтальной мобильности.
Социальное взаимодействие
6.1. Понятие «социальное действие» в научный оборот ввел:
1) М. Вебер;
2) О. Конт;
3) Г. Зиммель.
6.2. Действие становится социальным, если:
1) основано на общезначимой потребности;
2)
3)
(дописать)
6.3. Действие, когда индивид осознает цель, средства и последствия, относится к:
1) целерациональному;
2) ценностнорациональному;
3) традиционному.
6.4. Социальное действие, основанное на важной для субъекта ценности, – это действие:
1) традиционное;
2) ценностнорациональное;
3) целерациональное.
6.5. Социальное взаимодействие – это:
1) состояние зависимости;
2) эпизодические, кратковременные отношения;
3) социальное отношение, когда действие одного субъекта является причиной и следствием действия другого.
6.6. Объективным признаком разрешения социального конфликта служит:
1) прекращение военных действий;
2) принятие совместного соглашения;
3) взаимное сотрудничество, партнерство.
Культура