5. Образовательные технологии

Для достижения цели дисциплины, повышения качества образования и формирования компетенций используется сочетание проблемной и контекстной образовательных технологий, которые являются технологиями интерактивного обучения. Выбор технологий увязан с формами аудиторных занятий (лекции, семинары) и необходимостью организации и контроля самостоятельной работы студентов.

Аудиторные:

Дискуссии, работа в мини-группах, тематические групповые дискуссии, лекции информационного типа, case-study, мозговой штурм.

Внеаудиторные:

Работа в глобальной сети (использование Интернет-технологий), поиск информации, составление опорных схем, коллажей, концептуальных карт.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В курсе предусмотрены две формы контроля: промежуточный и итоговый.

Промежуточный контроль: оценка выступления, экспресс-анализ работы в мини-группах, рейтинговая оценка участия в дискуссии.

Цель: оценить промежуточные итоги деятельности студентов, понять «проблемные места».

Итоговый контроль: Формой итогового контроля является экзамен.

Тематика практических занятий

Тема 1. Становление независимой Белоруссии 1991 — 1999 гг.

План

1. Становление институтов государственности в независимой Белоруссии.

2. Российско-белорусские связи и их влияние на политическую систему Белоруссии.

3. Белоруссия на первом этапе становления государственности: период С. Шушкевича и В. Кебича (1991 - 1994 гг.)

4. Белоруссия в первые годы руководства Президента А. Лукашенко (1994 -1999гг.)

Литература

1. Белоруссия: Путь к новым горизонтам / Под ред. Е.М. Кожокина. М., 1996.

2. Легволд Р. Белоруссия во внешней политике США // Белоруссия на перепутье: в поисках международной идентичности / Под ред. Ш. Гарнетта и Р. Легволда. М., 1998.

3. Розанов А. Республика Беларусь: внешнеполитические ориентации // Белоруссия на перепутье; в поисках международной идентичности / Под ред. Ш. Гарнетта и Р. Легволда. М., 1998. С. 33-60.

4. Никонов В. Белоруссия во внешней политике России // Белоруссия на перепутье: в поисках международной идентичности / Под ред. Ш. Гарнетта и Р. Легволда. М., 1998. С. 61-86.

5. Щербакова Ю.А. Россия и Беларусь: проблемы и перспективы отношений (Обзор работ российских ученых) // Россия и ее соседи: «Славянский треугольник» в СНГ: Сб. статей и обзоров. М., 2002. С. 174-192.

6. Роль Белоруссии в современном мире и позиция США (Сводный реферат) // Россия и ее соседи: «Славянский треугольник» в СНГ: Сб. статей и обзоров. М., 2002. С. 199-207.

7. Перепелица Г. Белорусско-российская военно-политическая интеграция и ее влияние на безопасность Украины // Белоруссия на перепутье: в поисках международной идентичности / Под ред. Ш. Гарнетта и Р. Легволда. М., 1998. С. 87-114.

8. Тиммерман X. Отношения Белоруссии и России в общеевропейском контексте. М., 2003.

9. Интернет-ресурсы: Белоруссия: http://www.countries.ru/belor/ Официальный сайт президента Белоруссии // http://www.president.gov.by/