Работа над языком и стилем авторского материала

При литературном редактировании следует руководствоваться четырьмя критериями, определяющими текстовые нормы:

1. коммуникативно-прагматическим (соответствие высказывания сфере общения, задачам и установкам автора, коммуникативным ролям автора и адресата);

2. информативно-смысловым (полнота, точность, адекватность передачи информации);

3. структурным (логичность, композиционная стройность, связность высказывания);

4. вербальным (соответствие выбранных речевых средств коммуникативным качествам речи).

Несоответствие высказывания основным признакам текста и нарушение коммуникативных качеств речи приводит к текстовым ошибкам, которые делятся на языковые и неязыковые.

Неязыковые ошибки подразделяются на фактические и логические.

К языковым ошибкам относятся: лексические и фразеологические ошибки, грамматико-морфологические и грамматико-синтаксические ошибки, стилистические ошибки и недочеты.

Редакторский анализ и правка текста

Процесс подготовки текста к публикации состоит из двух основных операций – профессионального чтения рукописи и ее правки.

Первый этап работы с текстом – ознакомительное чтение, целью которого является восприятие текста как единого целого. Здесь важно проследить за общим смыслом, соотношением частей текста, не концентрируя при этом внимания на отдельных фактах, деталях и именах. Просматривать целые строки, абзацы позволяет техника скорочтения, благодаря которой редактор получает представление о содержании текста, определяет его тему и идею, оценивает стиль автора, знание им предмета изложения. Таким образом, ознакомительное чтение дает возможность выстроить модель текста.

Следующий этап – углубленное, или аналитическое чтение. Это критика текстовых единиц с точки зрения содержания и формы, то есть оценка предметно-логических, композиционных и стилистических особенностей текста. В основе аналитического чтения – сознательная установка на обнаружение в любом фрагменте текста возможной ошибки или неточности, что требует предельной концентрации внимания на редактируемом материале.

Анализ текста начинается с оценки формы, затем редактор все глубже погружается в смысл: членит текст на смысловые части, сопоставляет их между собой; отмечает ошибки в словах, расплывчатые формулировки, смысловые неясности на уровне СЛС и предложения; обращает внимание на знаки препинания, шрифтовые выделения, рубрикацию и т.д.

Завершающим этапом, контрольным видом чтения является шлифовочное чтение выправленного варианта. Его цель – оценить, насколько проведенная правка глубока и обоснованна, насколько удалось убрать недочеты, допущенные автором, выделить сильные стороны произведения. Внимание редактора в этом случае сосредоточено на наиболее трудных местах правки. Это избирательное чтение, просмотр текста с определенной целью, когда редактор ставит перед собой конкретную задачу, например, сверить фактические данные или проверить единообразие написания цифр, фамилий, инициалов и т.п. Сложность шлифовочного чтения в том, что редактор, как и автор, привыкает к тексту, поэтому вероятность пропустить погрешности повышается.

Правка текста подразумевает внесение в него изменений в целях совершенствования формы и содержания. Выправленный текст не должен представлять трудностей для чтения. По степени редакторского вмешательства и характеру изменений, вносимых в авторский материал, различают четыре вида правки: правку-вычитку, правку-сокращение, правку-обработку и правку-переделку.

Правка-вычитка осуществляется непосредственно перед публикацией текста. Это предельно внимательное чтение уже отредактированного произведения, выявление недочетов, ранее ускользнувших от внимания редактора. Правятся при этом лишь явные ошибки, нарушающие нормативные требования, и искажения, внесенные при перепечатке (буквенные ошибки, пропуск слов и знаков препинания, орфографические и пунктуационные ошибки, стилистические недочеты). Проверяются заголовки, иллюстрации и подписи к ним, согласованность их с текстом. Тщательно проверяется точность цитат, цифр, дат, правильность написания имен собственных, официальных наименований учреждений. Редактор контролирует соблюдение принципа унификации – единообразного представления однородных данных в пределах текста: статистических данных, дат, цифр, единиц измерения и т.д. Даже если допускается несколько способов оформления, выбирается только один.

Более сложного вмешательства в текст требует правка-сокращение, цель которой – уменьшение объема текста и улучшение его литературных качеств.

Сокращения могут быть обусловлены: а) дефектами материала (затянутое вступление, однотипные примеры, неубедительная аргументация); б) недостатками литературной формы (обилие смысловых повторов, расплывчатость формулировок); в) техническими причинами (превышение автором объема рукописи).

По характеру изменений, вносимых в авторский текст, различают два вида сокращений: сокращение частями (из текста убирают композиционно и синтаксически оформленные смысловые блоки: фрагменты текста, посвященные какому-либо аспекту темы, – подтемы, лишние подробности, длинные ряды однородных данных, не представляющие большого интереса) и внутритекстовое сокращение (информация практически полностью сохраняется, лишь перестраивается синтаксическая форма, выбираются более точные выражения).

Начинать правку следует с сокращения частями и заканчивать внутритекстовым. Такая последовательность соответствует общему принципу редактирования – усовершенствовать структуру, целое, а потом править части.

Добиться наибольшего соответствия литературной формы материала его содержанию, устранить недочеты, выявленные при всестороннем анализе текста, помогает правка-обработка. Это комплексный вид правки текста: от предметно-логической основы до языка и стиля.

В процессе правки-обработки исправляют ошибки содержания, улучшают логические свойства материала, фактическую основу произведения, исправляют лексико-стилистические, синтаксические ошибки, при необходимости могут быть изменены заголовок публикации и ее построение.

Изменения, вносимые в текст, разнообразны: сокращение, дописывание отдельных фрагментов, перенос частей текста, замена слов и оборотов речи, изменение синтаксической структуры предложения. Неизменными остаются авторская концепция, его стиль и манера изложения. Правке-обработке подвергается только тот текст, в содержании которого нет серьезных нарушений. Все существенные поправки должны быть согласованы с автором.

Правка-переделка – наиболее сложный и трудоемкий вид редакторского труда. По сути, это создание нового варианта текста на основе представленного автором материала, что требует от редактора основательного знания той области, о которой пишет автор (в противном случае после правки-переделки в тексте могут появиться фактические ошибки), умения понять особенности его мышления и манеры письма.

Необходимость в правке-переделке должна быть обусловлена серьезными недостатками текста: неотчетливо выражен авторский замысел, тема не раскрыта, не учитывается адресат публикации (возраст, профессия, степень подготовленности), исходный материал не соответствует требованиям стиля или жанра, автор плохо владеет литературной формой изложения.

В ходе правки-переделки редактор, сохраняя основную мысль автора, по-новому группирует фактический материал, при необходимости отказываясь от излишних фактов, уточняет логику изложения, совершенствует стилистические качества текста, иногда предлагает новый вариант заголовка.

При проведении правки редактор пользуется следующими операциями: выкидки, замены, вставки, поправки, за каждой из которых закреплен соответствующий знак правки.

Корректурные знаки - система графических значков, служащих для указания места и характера исправления ошибок в тексте. Чаще всего при редактировании пользуются корректурными знаками, утвержденными ГОСТом. Пояснения к исправлениям делают на полях. Если при наличии большой правки текст не вписывается, надо сделать ссылку на номер вставки и страницу оригинала.