
философия_1 / 6. Функции философии в обществе и ее роль в духовном развитии человека
.doc6. Функции философии в обществе и ее роль в духовном развитии человека.
Роль философии в обществе проявляется через осуществление определенных функций (лат. functio — исполнение, назначение, роль).
Осуществление нижеперечисленных функций определяет роль философии в жизни человеческого общества:
-
Мировоззренческая функция состоит в том, что философия, давая людям целостный взгляд на мир, позволяет им определить свое место и роль в этом мире, делает каждого человека сознательным участником общественного прогресса, ставит перед ним общечеловеческие цели и задачи. Немецкий мыслитель Гегель справедливо писал о том, что философия – это эпоха, схваченная в мыслях.
-
Культурологическая функция философии состоит в том, что она выявляет и формирует т.н. универсалии культуры - наиболее общие идеи и представления о мироздании, моральные, художественные общечеловеческие принципы и ценности, а также наиболее общие понятия (категории), отражающие наиболее общие связи, отношения вещей, В области культуры философия также выполняет важную критическую функцию. Она вскрывает ошибки и заблуждения, отвергает устаревшие догмы и стереотипы и служит генератором принципиально новых идей.
-
Социальная функция направлена на рассмотрение общих законов общественного развития. Теоретическое разрешение этих вопросов определяет место и роль человека в обществе, наиболее общие ориентиры его деятельности.
-
Методологическая функция философии состоит в том, что она, раскрывая всеобщие законы, принципы и основы существования и развития мира, тем самым создает и формирует общий метод познания этого мира и, следовательно, выступает как стратегия процесса познания в каждой отдельной области знания.
-
Интеграционная функция философии состоит в том, что она объединяет, интегрирует отдельные области знания в целостную систему. Это позволяет каждому узкому специалисту видеть свою область знания или творчества в контексте общих мировых связей, мировых процессов и, следовательно, дает ему возможность более глубоко познать ее.
-
Познавательная функция связана с формированием культуры мыслительной деятельности, развитием ума. Заключается в том, что философия выявляет наиболее общие идеи, представления, на которых базируется та или иная конкретная культура или жизнь людей в целом. Их называют универсалиями культуры. Важное место среди них занимают философские категории, к которым относят такие универсальные понятия, как: бытие, материя, предмет, явление, процесс, свойство, изменение, различие, причина — следствие, случайное — необходимое, часть — целое, элемент — структура.
Ни один ученый, будь он историк, естествоиспытатель, экономист, литературовед, не может обойтись без этих понятий. Эти понятия приложимы не к одной какой-то области, а к любым явлениям. Вот почему их относят к предельным основаниям, универсальным формам культуры.
Функции философии в соответствии с Разделами Философии, исследующими разные стороны взаимодействия мира и человека:
Разделы Философии |
Функции |
Предмет изучения |
Аспект основного вопроса философии |
|
Онтология |
Учение о мире или бытии. |
Объективная реальность |
Что такое бытие? Какова сущность мира? Как возможен человек с его сознанием в этом мире? |
|
Антропология |
Учение о человеке |
Субъект (человек) |
Как соотносятся индивидуальное сознание и бытие природы и общества? |
|
Гносеология |
Теория познания |
Познавательное отношение |
Можно ли познать мир? Как возможно адекватное познание? |
|
Логика |
«наука о правильном мышлении», «искусство рассуждения» |
Законы человеческого мышления |
Как прийти к выводу из предпосылок (правильное рассуждение) и получить истинное знание о предмете размышления? |
|
Этика |
Учение, предметом которого является мораль. |
Общение. Центральная проблема – Добро и Зло. |
Что есть Добро и Зло? Как возможно нравственное общение? |
|
Аксиология |
Учение о ценностях. |
Ценностно-ориентационная деятельность |
Как возможна реализация ценностей, ключевых жизненных смыслов человека ? |
|
Эстетика |
Эстетика - это наука, целью которой является осознание и объяснение красоты. |
Эстетическое освоение мира. Эстетика в переводе с греческого означает чувство, чувственное восприятие. Основным предметом изучения является весь спектр чувств - возвышенное, прекрасное. |
Как возможна деятельность по законам красоты? |
|
Праксеология |
Человеческое действие. |
Преобразование |
Как возможно эффективное преобразование мира? |
|
Социальная философия |
Учение об обществе. |
Субъект (общество)
|
Как соотносятся общественное сознание и общественное бытие? |
|
Методология |
Учение о системе понятий и методах исследования. |
Диалектика (греч. — искусство спорить) |
метод аргументации, имеющий своим предметом противоречие. |
Диалектика ориентирует на выявление фундаментальных противоречий бытия и познания, радикальных (революционных) форм осуществления преобразований. |
Метафизика. (греч. — то, что после физики) |
Учение о сверхчувств. принципах и началах бытия.
|
Понятие «М.» обозначает противоположный диалектике филос. метод, отрицающий качеств. саморазвитие бытия через противоречия, тяготеющий к построению однозначной, статичной и умозрительной картины мира. |