Тема лекции «Труд, занятость, безработица» Рисунок №1
|
yF −3300 |
= 2,5(9,5 |
−6,0) |
||
3300 |
|
||||
|
|
|
|||
или |
|
|
|
||
2,5×3,5 =8,75 |
|
||||
т.о. |
|
|
|
||
3300 ×8,75 = 290 |
|
||||
или |
|
|
|
||
|
290 |
= |
8,75 |
|
|
3300 |
|
||||
|
|
|
|
||
т.о. 290 млр. руб. потеря потенциальногоВНП
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
Тема лекции «Инфляция и антиинфляционное регулирование экономики» График №1
P 
U U (безработица)
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
Тема лекции «Инфляция и антиинфляционное регулирование экономики» График №2
P 
P2
P3 
P1 
U2 U3 U1 |
U (безработица) |
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
Тема лекции «Инфляция и антиинфляционное регулирование экономики» Рисунок №1
Показатели
P |
Остановить рост цен (P) |
|
π
Снизить темп инфляции (π)
i
Снизить номинальную ставку процента (i)
Μ
Рост денежных запасов у
Ρ |
населения ( |
Μ |
) |
|
|
|
|||
M |
|
|
Ρ |
|
Остановить накачку экономики |
||||
|
бумажными деньгами (М) |
|||
|
|
|
||
Конец Стабилизация |
t (время) |
|||
инфляции |
|
|
|
|
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.