 
        
        - •Схема №5
- •Схема №2
- •Схема №4
- •Схема №6
- •Схема №7
- •Схема №9
- •Схема №10
- •Схема №11
- •Формула №12
- •Рисунок №7
- •Схема №18
- •Схема №19
- •Схема №20
- •Формула №19
- •Формула №19а
- •Формула №20
- •Формула №21
- •Формула №22
- •Формула №23
- •Формула №24
- •Формула №25
- •Формула №26
- •Формула №27
- •Формула №28
- •Формула №28_2
- •Формула №29
- •Формула №30
- •Формула №31
- •Формула №32
- •Формула №33
- •График №29
- •График №30
- •График №31
- •График №32
- •График №33
- •График №34
- •График №35
- •График №36
- •График №37
- •График №38
- •График №40
- •График №41
- •График №42, 43, 44
- •График №45
- •График №46
- •Рисунок №9
- •Схема №21
- •Схема №22
- •Схема №23
- •Схема №24
- •Схема №25
- •Схема №26
- •Схема №27
- •Схема №28
- •Таблица №4
- •Формула №34
- •Формула №35
- •Формула №36
- •График №47
- •График №48
- •График №49
- •График №50
- •График №51
- •График №54
- •График №55
- •Рисунок №10
- •Схема №29
- •Таблица №5
- •Формула №37
- •Формула №38
- •Формула №39
- •Формула №40
- •Формула №41
- •Формула №42
- •Формула №43
- •Формула №44
- •Формула №45
- •Формула №46
- •Формула №47
- •Формула №48
- •Формула №49
- •График №55
- •График №56
- •График №57
- •График №58
- •График №59
- •График №60
- •График №61
- •График №62
- •График №63
- •График №64
- •График №65
- •График №66
- •График №67
- •График №68
- •График №69
- •График №70
- •График №71
- •Схема №30
- •Формула №1
- •Формула №10
- •Формула №11
- •Формула №12
- •Формула №2
- •Формула №3
- •Формула №4
- •Формула №5
- •Формула №6
- •Формула №7
- •Формула №8
- •Формула №9
- •График №1
- •График №2
- •График №3
- •График №4
- •График №5
- •Рисунок №1
- •Рисунок №2
- •Рисунок №3
- •Рисунок №4
- •Формула №1
- •Формула №2
- •Формула №3
- •Формула №4
- •Схема №1
- •График №1
- •График №2
- •График №3
- •График №4
- •График №5
- •График №6
- •График №7
- •Рисунок №1
- •Таблица №1
- •Формула №1
- •График №1
- •График №2
- •График №3
- •График №4
- •График №5
- •Рисунок №1
- •График №1
- •График №2
- •Рисунок №1
- •Формула №1
- •Формула №10
- •Формула №2
- •Формула №3
- •Формула №4
- •Формула №5
- •Формула №6
- •Формула №7
- •Формула №8
- •Формула №9
- •График №1
- •График №2
- •График №3
- •График №4
- •График №5
- •График №6
- •График №7
- •Рисунок №1
- •Рисунок №2
- •Таблица №1
- •Таблица №2
- •Таблица №3
- •Таблица №4
- •Таблица №5
- •График №1
- •Рисунок №1
- •Формула №1
- •Формула №2
- •Формула №3
- •График №1а, 1в, 1с, 1d
- •График №2
- •График №3
- •График №4
- •График №5
 
Тема лекции: «Издержки производства и равновесие фирмы» Схема №28
д) матричная
Руководитель фирмы
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Исследователь | 
 | Вычислительный | 
 | Производство | и другие | |||
| ский сектор | 
 | центр | 
 | 
 | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
Директор
подпрограммы 1 














 цель 1
цель 1
Директор
подпрограммы 2 














 цель 2
цель 2
Директор
подпрограммы 3 














 цель 3
цель 3
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
Тема лекции: «Издержки производства и равновесие фирмы» Таблица №4
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | № | Тип | Авторитарный | Демократический | Либеральный | 
 | 
| 
 | п/п | взаимоотношений | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | Единолично | Перед принятием | Ждет указаний от | 
 | 
| 
 | 1. | Принятие решения | 
 | решения советуется | руководства или | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | с коллегами | собрания | 
 | 
| 
 | 2. | Способ доведения | Приказывает, | Предлагает проект | Просит, упрашивает | 
 | 
| 
 | 
 | приказа | командует | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | Берет на себя или | Распределяет в | Снимает с себя | 
 | 
| 
 | 3. | Распределение | перекладывает на | соответствии с | всякую | 
 | 
| 
 | 
 | ответственности | подчиненных | делегированными | ответственность | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | полномочиями | 
 | 
 | 
| 
 | 4. | Отношение к | Подавляет | Поощряет | Отдает в руки | 
 | 
| 
 | 
 | инициативе | полностью | 
 | подчиненных | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | Боится | Подбирает деловых, | Подбором кадров не | 
 | 
| 
 | 5. | Подбор кадров | специалистов, | грамотных | занимается | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | избавляется от них | специалистов | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | Отношение к | Все знает – все | Повышает | Пополняет знания и | 
 | 
| 
 | 6. | собственному | умеет | квалификацию, | поощряет это у | 
 | 
| 
 | 
 | недостатку знаний | 
 | учитывает критику | подчиненных | 
 | 
| 
 | 
 | Стиль общения | Держит дистанцию, | Дружески настроен, | Боится общения, | 
 | 
| 
 | 7. | общается только по | 
 | |||
| 
 | 
 | 
 | не общителен | общителен | инициативе | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | работников | 
 | 
| 
 | 
 | Характер отношений | 
 | Ровная манера | 
 | 
 | 
| 
 | 8. | с подчиненными | Диктуется | поведения, | Мягок, покладист | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | настроением | постоянный | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | самоконтроль | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | Отношение к | Приверженец | Сторонник разумной | Требует формальной | 
 | 
| 
 | 9. | формальной, | дисциплины. | дисциплины | 
 | |
| 
 | 
 | дисциплине | жесткой дисциплины | Дифференцированн | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | ый подход к людям | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | Отношение к | Считает наказание | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 10. | моральному | основным методом | Постоянно | Постоянно | 
 | 
| 
 | 
 | воздействию на | стимулирования. | использует | использует | 
 | 
| 
 | 
 | подчиненных | Поощряет избранных | различные виды | различные виды | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | только по | стимулирования | стимулирования | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | праздникам | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
 
Тема лекции: «Доходы на факторы производства и функция распределения» Формула №34
MC = MR < P
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
 
Тема лекции: «Доходы на факторы производства и функция распределения» Формула №35
| Реальная | Номинальная ЗП | 
 | |
| 
 | 
 | × 100% | |
| заработная плата = | 
 | 
 | |
| Индекс роста инфляции | |||
_________________________________________________________________________________
Салов А. И. МИПКИ 2002.
