- •Социология
 - •Тема 1. Социология как наука об обществе. История становления и развития социологии.
 - •Тема 2. Общество и социальные институты
 - •Тема 3. Социальные группы, общности, слои.
 - •Тема 4. Социальные организации и социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
 - •Тема 5. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как социальный институт.
 - •Тема 6. Культура как фактор социальных изменений.
 - •Тема 7. Личность как социальный тип.
 - •Тема 8. Социальные изменения.
 - •Тема 9. Методы социологического исследования.
 
Социология
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная цель дисциплины – формирование у студентов целостного представления о социологии как науке, основы социальных знаний об обществе и его подсистемах, на этой основе применять полученные знания в деятельности специалистов различных профилей.
Задачи дисциплины – научить студентов:
понимать закономерности общественной жизни, социальные отношения и процессы, методы социологических исследований;
понимать значение и роль социальных систем и субъектов в жизни общества;
пользоваться социологической литературой и материалами социологических исследований.
Знания, приобретенные при изучении дисциплины, базируются на полученных философских знаниях и формируют первоначальный комплекс представлений об обществе будущего специалиста.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен:
знать:
общие социальные закономерности и специфические особенности социальных явлений и процессов;
основы социологических подходов к изучению общества, его подсистем и социальных общностей;
понятия: общество, социальные общности и социальные группы, культура, личность, социальные роли и статус личности, социальные связи и социальные действия, социальная структура и стратификация, социальные институты и социальные организации, социальные изменения и движения, социальные конфликты и др.;
основные методики сбора социологической информации, возможности их применения в деятельности специалиста.
уметь:
дифференцированно подходить к пониманию общества, социальных институтов, организаций, социальных общностей, социальных явлений и процессов;
применять социологический подход при анализе социальных проблем общества, страны, региона, отрасли, организации, трудового коллектива (в различных сферах – экономики, сервиса, туризма, управления и др.);
получить навыки:
анализа социального аспекта общественных явлений и процессов;
в учете конкретно-исторических особенностей общественных систем.
ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| 
			 № п/п  | 
			 Наименование темы  | 
			 Объем аудиторных занятий (в часах)  | 
			 Объем сам. раб. студентов (в час.)  | |||||||
| 
			 лекции  | 
			 лаб. раб.  | 
			 пр. зан.  | 
			 сем. зан.  | 
			 итого  | 
			 
  | |||||
| 
			 1  | 
			 Социология как наука об обществе. История становления и развития социологии.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 5  | |||
| 
			 2  | 
			 Общество и социальные институты.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 3  | |||
| 
			 3  | 
			 Социальные группы, общности, слои.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 4  | |||
| 
			 4  | 
			 Социальные организации и социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 4  | 
			 6  | 
			 6  | |||
| 
			 5  | 
			 Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как социальный институт.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 5  | |||
| 
			 6  | 
			 Культура как фактор социальных изменений.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 2  | |||
| 
			 7  | 
			 Личность как социальный тип.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 3  | |||
| 
			 8  | 
			 Социальные изменения.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 4  | |||
| 
			 9  | 
			 Методы социологического исследования.  | 
			 2  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 2  | 
			 4  | 
			 4  | |||
| 
			 
  | 
			 Всего:  | 
			 18  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 18  | 
			 36  | 
			 36  | |||
| 
			 
  | 
			 Формы итогового контроля:  | 
			 Курс. работа (проект)  | 
			 Контр. работа  | 
			 Зачет  | 
			 Экзамен  | |||||
| 
			 
  | 
			 Семестры:  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 3  | 
			 -  | |||||
| 
			 Для заочной формы обучения  | ||||||||||
| 
			 
  | 
			 Всего:  | 
			 6  | 
			 -  | 
			 -  | 
			 4  | 
			 10  | 
			 62  | |||
| 
			 
  | 
			 Формы итогового контроля:  | 
			 Курс. работа (проект)  | 
			 Контр. работа  | 
			 Зачет  | 
			 Экзамен  | |||||
| 
			 
  | 
			 Семестры:  | 
			 -  | 
			 3  | 
			 3  | 
			 -  | |||||
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
