4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Практически все последующие дисциплины связаны с дисциплиной «Правовые информационные системы» в плане изучения и использования указанных информационных систем для овладения учебной программой этих дисциплин.

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Практическое занятие состоит из двух частей:

1) проверка знаний с целью выявления степени готовности студентов к выполнению задания и обсуждение вопросов, представляющих наибольшую сложность для большинства студентов. Проверка знаний может проводиться как в форме традиционного устного опроса и обсуждения, так и с помощью компьютерного тестирования с последующим обсуждением результатов;

2) самостоятельное выполнение студентом конкретного задания под руководством преподавателя и контроль его выполнения. Решение практических задач (индивидуально и в малых группах) с использованием инструментов поиска информации в справочных правовых системах и глобальной сети Интернет.

По результатам изучения всех тем дисциплины целесообразно проведение деловых игр. Примерные темы деловых игр: «Эффективный поиск информации для юридической проблемы», «Представление и защита результатов изучения конкретной темы дисциплины в виде электронной презентации». Целесообразно проводить при участии разработчиков информационно-правовых систем, справочных правовых систем мастер-классы по изучению аналитических возможностей указанных систем и конкурсы среди студентов на знание возможностей СПС и умение решать конкретные профессиональные задачи.

Все практические занятия проводятся с использованием интерактивных методов обучения. Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 62% от общего числа аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Вопросы для самопроверки (по темам)

Тема 1. Основные положения и общая характеристика современных информационно-правовых систем

1. Ознакомьтесь с официальными определениями понятий предметной области, регулируемой Федеральным законом от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

2. Ознакомьтесь с Федеральным законом от 21 октября 2011 г. № 289- ФЗ, определяющим перечень источников официального опубликования правовых актов на портале http://www.pravo.gov.ru.

Тема 2. Классификации правовых актов в информационно-правовых системах

1. Приведите классификацию правовой информации. Охарактеризуйте классы правовой информации.

2. Охарактеризуйте направления использования электронных классификаторов в юридической деятельности.

3. Перечислите основные виды классификаторов. Определите их назначение и отличительные черты.

4. Определите глубину тематических классификаторов СПС «Кон- сультантПлюс» и «Гарант». Имеются ли ограничения на количество уровней иерархии в классификаторах?

5. Объясните назначение классификаторов в поиске документов.

6. Поясните назначение полнотекстового индексирования.