- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Основные положения и общая характеристика современных информационно-правовых систем
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Классификации правовых актов в информационно- правовых системах
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Государственная система правовой информации Российской Федерации
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Основы обеспечения единства информационно- правового пространства Российской Федерации
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Основная литература
- •Тема 6. Электронное правительство. Электронные государственные услуги
- •Нормативные акты и судебная практика
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Справочные правовые системы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Основные положения и общая характеристика современных информационно-правовых систем
- •Тема 2. Классификации правовых актов в информационно-правовых системах
- •Тема 3. Государственная система правовой информации Российской Федерации
- •Тема 4. Основы обеспечения единства информационно- правового пространства Российской Федерации
- •Тема 5. Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации
- •Тема 6. Электронное правительство. Электронные государственные услуги
- •Тема 7. Справочные правовые системы. Классификация, характеристика, отличительные признаки
- •Тема 8. Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений
- •6.2. Тесты для текущего контроля:
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Программное обеспечение и электронные ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет: зачетных единиц – 3, часов – 108.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* | ||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. | ||||||
1 |
Основные положения и общая характеристика современных информационно- правовых систем |
3 |
1-2 |
8 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос |
2 |
Классификации правовых актов в информационно-правовых системах |
3 |
3-4 |
8 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос |
3 |
Государственная система правовой информации Российской Федерации |
3 |
5-6 |
8 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос, |
4 |
Основы обеспечения единства информационно-правового пространства Российской Федерации |
3 |
7-8 |
8 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос |
5 |
Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации |
3 |
9-10 |
8 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос, |
6 |
Электронное правительство. Электронные государственные услуги |
3 |
11-12 |
10 |
2 |
- |
- |
6 |
2 |
тест-опрос, |
7 |
Справочные правовые системы |
3 |
13-14 |
14 |
4 |
- |
- |
6 |
4 |
тест-опрос, |
8 |
Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений |
3 |
15-16 |
10 |
2 |
- |
- |
4 |
2 |
тест-опрос, |
Всего: |
72 |
18 |
- |
- |
36 |
18 |
| |||
Экзамен: |
36 |
- |
- |
- |
- |
- |
- | |||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
108/ 3 |
- |
- |
- |
- |
- |
- | |||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | ||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Зачет |
Экзамен | |||||||
Семестры: |
- |
- |
3 |
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование темы |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
Образовательные технологии** |
1. |
Основные положения и общая характеристика современных информационно-правовых систем |
ОК-10 ОК-11 ОК-3 |
знать: – классификацию информационных систем; – основные определения в области информационных систем; – общую характеристику документальных и фактографических информационных поисковых систем; – цели, задачи, функциональные возможности, архитектуру информационно-правовых систем; – основные методы систематизации, поиска и предоставления правовой информации; – требования, предъявляемые к информационно-правовым системам; – типовые системы классификаторов и справочников, используемых в ИПС; – основные компоненты интерфейса справочных (поисковых) информационных систем; уметь: – оперировать основными понятиями и категориями в области информационных систем в пределах изученного материала; – классифицировать информационные систем; – характеризовать типовые классификаторы и справочники, применяемые в ИПС. |
лекция |
2. |
Классификации правовых актов в информационно-правовых системах |
ОК-10 ОК-11 ОК-3 |
знать: -законодательную политику в области создания и развития систем классификации правовых актов в Российской Федерации; -назначение и функции типовых систем классификации и их применение в ИПС; -основные требования к построению систем классификации правовых актов; -состав классификаторов, используемых в типовых системах классификации правовых актов; -основные положения по использованию систем классификации при систематизации законодательства; -основные положения по использованию систем классификации в правоприменительной деятельности; уметь: -характеризовать системы классификации правовых актов, применяемые в различных ИПС; -применять основные системы классификации правовых актов. |
лекция-дискуссия |
3. |
Государственная система правовой информации Российской Федерации |
ОК-10 ОК-11 ОК-12 |
знать: – законодательную политику в области создания и раз- вития государственной системы правовой информации Российской Федерации; – основные направления развития государственной системы правовой информации Российской Федерации; – состав и краткую характеристику подсистем Государственной системы правовой информации Российской Федерации; – порядок формирования информационно-правовых фондов Государственной системы правовой информации Российской Федерации; уметь: – применять методы и способы поиска правовой информации с использованием Официального портала правовой информации Государственной системы правовой информации Российской Федерации; – выполнять систематизацию, анализ правовой информации с использованием ИПС «Законодательство Рос- сии»; владеть: навыками работы с интернет-порталом правовой информации и государственной информационно-правовой системой «Законодательство России». |
лекция-беседа |
4. |
Основы обеспечения единства информационно-правового пространство Российской Федерации |
ОК-10 ОК-11 ОК-12 |
знать: – законодательную политику по обеспечению единства информационно-правового пространства Российской Федерации; – организационную и технологическую инфраструктуру, обеспечивающую единство информационно-правового пространства Российской Федерации; – назначение и состав федерального регистра нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти; – назначение и состав федерального регистра нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации; – назначение и состав федерального регистра муниципальных нормативных правовых актов; уметь: – применять методы и способы поиска нормативно- правовой информации в подсистеме «Нормативные правовые акты Российской Федерации» Единой системы информационно-телекоммуникационного обеспечения Минюста России; – выполнять систематизацию, анализ нормативно-правовой информации в подсистеме «Нормативные правовые акты Российской Федерации» Единой системы информационно-телекоммуникационного обеспечения Минюста России; владеть: -навыками работы с интернет-порталом «Нормативные правовые акты Российской Федерации». |
лекция-беседа |
5. |
Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации |
ОК-10 ОК-11 ОК-12 |
знать: – законодательное обеспечение информационно-правовых систем органов законодательной и судебной власти; – назначение, область применения, функциональные возможности информационно-правовых систем законодательной и судебной власти; – требования к информации о деятельности судов при размещении в сети Интернет и принципы доступа к ней; уметь: -применять методы и способы поиска правовой информации; -выполнять систематизацию, анализ нормативно-право- вой информации; владеть: -навыками поиска, обработки и систематизации правовой информации; -навыками получения необходимой информации с использованием информационно-правовых систем законодательных и судебных органов. |
лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций |
6. |
Электронное правительство. Электронные государственные услуги |
ОК-10 ОК-11 ОК-12 |
знать: – законодательное обеспечение создания электронного правительства и предоставление государственных услуг в электронном виде; – основные направления государственной политики в области создания электронного правительства; – порядок применения процедуры получения государственных и муниципальных услуг в электронной форме; – основные организационные и технологические мероприятия по предоставлению государственных и муниципальных услуг в электронном виде; уметь: – применять способы авторизации, методы поиска и работы с информацией на Портале государственных и муниципальных услуг и на сайтах профильных ведомств; владеть: -навыками работы с классификаторами и карточкой услуги информационного обеспечения Портала; -навыками поиска, систематизации, электронного взаимодействия и обработки информации. |
лекция |
7. |
Справочные правовые системы |
ОК-11 ОК-5 ОК-3 ОК-7 |
знать: – критерии оценки качества СПС; – методы и средства поиска систематизации и обработки правовой информации в справочных правовых системах; уметь: -применять современные справочные правовые системы для поиска, систематизации, анализа и обработки социально-правовой информации; владеть: -навыками сбора, обработки и систематизации социально- правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; -навыками подготовки юридических документов с использованием справочных правовых систем. |
лекция-беседа |
8. |
Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений |
ОК-10 ОК-11 ОК-12 ОК-3 ОК-7 |
знать: – основные критерии выбора необходимой информаци онно-правовой системы для подготовки и обоснования решения; – состав и назначение типового программного инструментария для информационно-технической поддержки деятельности юриста; уметь: -сформировать свой рабочий стол на основе типового программного инструментария юриста; -ситуационно применять информационно-правовые системы и иные средства программного инструментария для решении практических задач; владеть: -навыками комплексного применения программного инструментария юриста; -методиками применения информационно-правовых систем для типовых и нестандартных задач. |
лекция-дискуссия |