
- •Маршрутный лист по теме «Умножение на двузначное число»
- •Маршрутный лист по теме «Умножение на двузначное число»
- •Маршрутный лист по теме «Умножение на двузначное число»
- •3. Сравни не вычисляя.
- •4. Реши задачу.
- •Маршрутный лист по теме
- •1. Вспомни алгоритм и выполни действия в столбик.
- •Маршрутный лист по теме
- •Маршрутный лист по теме
Маршрутный лист по теме «Умножение на двузначное число»
Урок № 2
Цель: Вырабатываем навыки умножения многозначных чисел на
двузначные.
1. Вспомни правило умножения любого числа на двузначное
число.
2. Правильно ли я решила и прокомментировала пример?
147 1. Умножим 145 на 7 единиц, получим 1015
× 27 единиц.
1015 2. Умножим 145 на 2 десятка, получим 290
290 десятков. Записываем число 290 со
3915 сдвигом на 1 разряд влево.
3. Складываем полученные числа. Ответ 3915.
3. Попробуй ответить на вопросы.
В кинотеатре 18 рядов по 32 места в каждом ряду. Сколько всего мест
в кинотеатре?
32 Найди в данной записи ответы на вопросы:
×18 Сколько мест в 8 рядах?
256 Сколько мест в 10 рядах?
32
576
4. Реши примеры с комментированием по алгоритму.
а) 36×19 б) 85× 54 в) 279 × 68 г) 406 × 49 д) 9032 × 97
б) Ответы: 684, 4590, 18972, 19894, 876104.
5. Проверь себя, у тебя получились такие ответы? Если да, то ты
усвоил прием умножения на двузначное число. Умница!
6. Реши примеры, используя этот прием.
68 × 82 = 20507 × 35 =
709 × 79 = 121212 × 94 =
3705 × 67 = 90909 × 77 =
7. Реши задачу, используя этот же прием.
Поезд шел 18 часов со скоростью 76 км/час и 16 часов со скоростью 72 км/ч.
Какое расстояние прошел поезд за это время?
8. Какие задания вызвали затруднение?
Как ты считаешь, с чем это связано?
Повтори еще раз алгоритм умножения на двузначное число в столбик.
Сдай свою работу на проверку учителю.
Если ты выполнил все задания, то оценка «пять».
Если ты не выполнил задачу№7, то оценка « четыре».
Если ты выполнил 4 задания до столбика б, то оценка «три».
Спасибо за работу!
Маршрутный лист по теме «Умножение на двузначное число»
Урок № 3
Цель: Отрабатываем навыки умножения многозначного числа на двузначное.
1. Вспомни алгоритм и реши примеры в столбик.
762 × 34 = 806 × 48 = 176 × 23 =
643 × 82 = 6370 × 75 5230 × 56 =
Реши примеры и расположи ответы в порядке убывания. Каждому ответу
соответствует буква. Из этих букв составь слово. Что обозначает
получившееся слово? Припомни, а с тобой это случалось?
125 ё 173 з 191 ь 308 у
× 53 × 15 × 48 × 72
207 р 507 к
× 45 × 49