- •Железнякова г.А., Томских в.М. Everyday and business e n g l I s h
- •Часть 1
- •Вводный фонетический курс
- •I. A. Прочтите алфавит
- •I. B. Назовите слова по буквам
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение
- •I. D. Прочтите слова с гласным в открытом слоге
- •II. C. Напишите: 1) краткие формы и 2) полные формы
- •II. D. Numerals. Числительные
- •II. E. A) Прочтите числа b), с) Продолжите счет
- •II. F. Переведите предложения:
- •II. G. Прочтите слова, где встречаются следующие звуки
- •II. H. Прочтите следующие слова
- •II. E. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Глагол to be быть, находиться
- •III. D. Articles
- •III. F. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •IV. A. Прочтите слова, обращая внимание на транскрипцию
- •IV. B. Части речи:
- •IV. C. Производные имена существительные
- •IV. E. Трансформируйте предложения по модели
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •V. C. Множественное число cуществительных
- •V. D. Как читаются окончания? a) [s]; b) [z]; c) [iz]
- •V. E. Замените: a) множественное число на единственное
- •V. F. A) Переведите предложения; b) Составьте свои предложения
- •V. G. Замените: a) единственное число на множественное
- •VI. A. Производные имена существительные
- •VI. C. Прочтите следующие слова
- •VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
- •U n I t 1. What is your mother’s name?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Притяжательные местоимения
- •II. A. Переведите предложения
- •II. B. Вставьте a) his или her b) my или your
- •II. D. Основные суффиксы прилагательных
- •III. A. Articles
- •III. B. Вспомните названия стран и столиц
- •III. C. Обратите внимание на таблицу и примеры
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Переведите предложения
- •IV. B. Numerals. Числительные
- •IV. D. Составьте диалоги
- •IV. E. Вопросительные местоимения
- •IV. F. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
- •IV.G. Вставьте артикли
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Притяжательный падеж существительных
- •V. D. A) Переведите предложения; b) Cоставьте предложения
- •VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
- •VI. C. Трансформируйте предложения по модели
- •VI. F. Трансформируйте предложения по модели
- •U n I t 2. Have you got a car?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Глагол Have / Have got
- •I. D. Напишите краткие формы
- •1. We have got … 2. He has got …3. They have got … 4. She has not got … 5. It has got … 6. I have not got … 7. You have got … 8.Hehasnotgot …
- •II. A. A), b) Прочтите тексты и рассажите о своем друге c) Ответь-те на вопросы и рассажите о себе
- •II. B. Articles
- •II. C. Переведите предложения
- •II. D. Основные суффиксы глаголов
- •IV . A. A) Скажите эти даты
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. С. Обратите внимание на таблицу
- •V. F. Переведите предложения
- •V. G. Преобразуйте предложения в единственное число
- •VI. A. Составьте предложения по образцу и скажите о своем друге
- •VI. B. Переведите предложения
- •VI. D. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •U n I t 3. Where do you live?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
- •I. D. Переведите предложения
- •II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
- •III. A. Выучите новые слова
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Present indefinite (present simple). Настоящее неопределенное время (Настоящее простое время)
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
- •V. E. Переведите предложения
- •VI. A. Переведите следующие словосочетания:
- •VI. B. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. Рaccкажите о своей семье
- •VII. A. Прочтите текст What are Londoners like?
- •U n I t 4. Do you like sport?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. What’s the time?
- •I. D. A) Переведите предложения
- •II. A. Скажите время: 6:15 / 8:10 / 12:15 / 10:30 / 8:45 / 11:30 / 6:45 / 10:1/ 3:45 / 11:30 / 4:30 / 12:45 / 6:10 / 8:20 / 12:05 / 10:40 / 8:15 / 11:35 / 7:45 /
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Переведите предложения. Поставьте их в утвердительную, отрицательную и вопросительную форму
- •IV. A. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. A) Прочтите письмо. B) Напишите письмо другу
- •VI. A. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. A) Ответьте на вопросы. B) Расскажите о себе
- •VI. G. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VI. H. Переведите предложения
- •VII. B. Ответьте на вопросы:
- •U n I t 5. Where is the library?
- •I. A. Выучите предлоги
- •I. C. Выучите новые слова
- •I. D. Обратите внимание на примеры
- •I. E. Переведите предложения
- •II. A. Вставьте предлоги
- •II. B. Вставьте подходящие по смыслу предлоги:
- •II. C. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •III. B. Обратите внимание на артикли и предлоги
- •III. C. Выучите новые слова
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Сделайте предложения правдивыми
- •III. F. Переведите предложения
- •IV. C. Вставьте предлоги, где необходимо
- •IV. D. Трансформируйте в единственное число
- •IV. E. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. The verb to be in Future Indefinite
- •V. D. Переведите предложения
- •V. E. Ответьте на вопросы
- •V.G. Переведите предложения:
- •VI. A. A) Прочтите текст My Working Day
- •VI. B. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI.C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. E. Ответьте на вопросы; e) Расскажите о своем рабочем дне
- •VI. F. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VII. A. Read the text The Sights of London and discuss it with your partner
- •VII. B. Answer the questions
- •C o n t e n t s
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение…………………………3
VI. A. Производные имена существительные
- ion - ment - ance, - ence - ness - ity - ure - ry - ing - age - th - dom - hood - ship |
production производство achievement достижение dependence зависимость stiffness жесткость durability долговечность manufacture производство library библиотека swimmingплавание damageповреждение strengthпрочность kingdomкоролевство neighbourhoodсоседство leadershipруководство |
division деление movement движение importance важность hardness твердость simplicity простота pressure давление chemistry химия covering покрытие shrinkage усадка width ширина freedom свобода childhood детство friendship дружба |
VI. B. Образуйте существительные, используя: - er, - ist, - ion: recommend, translate, discuss, write, produce, London, consult, dictate, specialize, work, read, visit, teach, constitute, demonstrate, run, jump, found, economy, geology
VI. C. Прочтите следующие слова
[e] bread, head, wealth, leisure, friend, said, any, wedding, bed, better, pen, pencil
[ɔ] because, knowledge, Washington, dock, document, loss, what, sock, knock
[ɔ:] war, quarter, all, wall, salt, also, talk, tall, walk, saw, awful, warm, fall, law
[ʌ] come, London, mother, son, enough, summer, butter, but, such, sun, brother
[æ]absolutely, abstract, ambition, bad, champagne, man, hat, cat, can, black, cap
[ai] right, sight, high, sigh, mind, kind, bind, light, bright, idle, find, title, sign
VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
[p] |
[b] |
[t] |
[d] |
[k] |
[g] | ||||
cupboard raspberry |
bomb debt doubt |
often listen restaurant |
handkerchief handsome |
knife know |
sign singer tongue | ||||
[n] |
[h] |
[r] |
[s] |
[l] |
[w] | ||||
damn autumn |
hour what when |
star first door |
isle island |
should talk half |
write who wrong |
VI. E. Прочтите слова, в которых не произносятся некоторые буквы:
cupboard, raspberry, isle, island, whom, often, listen, sign, what, restaurant, knife, wrong, know, white, hour, what, should, talk, half, where, whose, when, which
VI. F. Найдите слова, где есть: a) [w], b) [h], c) [f]
photo, why, where, phonetics, whose, what, graphics, which, whom
d) [ŋ] a) dinner b) button c) long d) note
e) [a:] a) fan b) mother c) smart d) map
f) [ɔ:] a) port b) mother c) autumn d) house
VI. G. Определите, как звучит графема
1. th в словах: thin, thick, thing, think
a) [] b) [ð] c) [t] d) [s]
2. gh в словах: laugh, enough
a) [g] b) [h] c) [f] d) [-]
3. ng в словах: longer, angry, hungry, English
a) [g] b) [ng] c) [ŋ] d) [n]
4. ph в словах: phone, photo, phonetics
a) [p]b) [h]c) [f]d) [-]
VI. H. Определите, как звучит дифтонг
1. в словах: now, how, out, house
a) [au] b) [ou] c) [ai] d) [ɔi]
2. в словах: oil, toilet, boy, coin
a) [au] b) [ou] c) [ai] d) [ɔi]
3. в словах: bear, hair, parents, their
a) [au] b) [ou] c) [εə] d) [ɔi]
VI. I. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
a) 1. [f] a) phone b) laugh c) high d) face
2. [h] a) hour b) who c) home d) hair
3. [t] a) better b) take c) listen d) hat
4. [k] a) keep b) can c) music d) know
5. [h] a) whom b) who c) where d) whose
VII. A. Вставьте am, is или are
a) 1. He … my brother. 2. They … students. 3. My friend … a manager. 4. Mary and I … cousins. 5. My hobby … music. 6. Europe … a continent. 7. We … 17 years old. 8. Susan … a good friend. 9. Mr Green … a doctor. 10. My parents ... engineers. 11. They … first-year students. 12. It … an example.
b) 1. I … not an engineer. 2. He … not an actor. 3. … you an economist? – Yes, I … 4. They … not businessmen. 5. What … you? – I … a student. 6. What is she? – She … an architect. 7. What ... they? – They ... interpreters. 8. Who ... she?
9. It … not an umbrella. 10. ... they books? 11. It … an example. 12. We … pilots. 13. … you an interpreter? – Yes, I … 14. What … you? – I … a student.
c) 1. Is this a book? – No, it … not. 2. Mary … 16. - No, I … 16. Mary ... 17. And Mike and Ben … 18. 3. Is this a book? – No, it … not. 4. Italy … a country. 5. I … an engineer. 6. He … not an actor. 7. My hobby … sport.
d) Переведите предложения
1. Моей внучке 12 лет. Она школьница. 2. Я очень занят. 3. Чем ты занимаешься? - Я студент. 4. Это зонт. Он красивый. 5. Анне 17 лет? - Нет, ей 15. 6. Чем они занимаются? - Они инженеры. 7. Мой отец - пилот. Ему 42 года. 8. Ты переводчик? - Да. 9. Они первокурсники. 10. Ник - хороший друг. 11. Она - журналист. 12. Эта книга – интересная. 13. Этот текст – трудный.