- •Железнякова г.А., Томских в.М. Everyday and business e n g l I s h
- •Часть 1
- •Вводный фонетический курс
- •I. A. Прочтите алфавит
- •I. B. Назовите слова по буквам
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение
- •I. D. Прочтите слова с гласным в открытом слоге
- •II. C. Напишите: 1) краткие формы и 2) полные формы
- •II. D. Numerals. Числительные
- •II. E. A) Прочтите числа b), с) Продолжите счет
- •II. F. Переведите предложения:
- •II. G. Прочтите слова, где встречаются следующие звуки
- •II. H. Прочтите следующие слова
- •II. E. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Глагол to be быть, находиться
- •III. D. Articles
- •III. F. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •IV. A. Прочтите слова, обращая внимание на транскрипцию
- •IV. B. Части речи:
- •IV. C. Производные имена существительные
- •IV. E. Трансформируйте предложения по модели
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •V. C. Множественное число cуществительных
- •V. D. Как читаются окончания? a) [s]; b) [z]; c) [iz]
- •V. E. Замените: a) множественное число на единственное
- •V. F. A) Переведите предложения; b) Составьте свои предложения
- •V. G. Замените: a) единственное число на множественное
- •VI. A. Производные имена существительные
- •VI. C. Прочтите следующие слова
- •VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
- •U n I t 1. What is your mother’s name?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Притяжательные местоимения
- •II. A. Переведите предложения
- •II. B. Вставьте a) his или her b) my или your
- •II. D. Основные суффиксы прилагательных
- •III. A. Articles
- •III. B. Вспомните названия стран и столиц
- •III. C. Обратите внимание на таблицу и примеры
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Переведите предложения
- •IV. B. Numerals. Числительные
- •IV. D. Составьте диалоги
- •IV. E. Вопросительные местоимения
- •IV. F. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
- •IV.G. Вставьте артикли
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Притяжательный падеж существительных
- •V. D. A) Переведите предложения; b) Cоставьте предложения
- •VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
- •VI. C. Трансформируйте предложения по модели
- •VI. F. Трансформируйте предложения по модели
- •U n I t 2. Have you got a car?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Глагол Have / Have got
- •I. D. Напишите краткие формы
- •1. We have got … 2. He has got …3. They have got … 4. She has not got … 5. It has got … 6. I have not got … 7. You have got … 8.Hehasnotgot …
- •II. A. A), b) Прочтите тексты и рассажите о своем друге c) Ответь-те на вопросы и рассажите о себе
- •II. B. Articles
- •II. C. Переведите предложения
- •II. D. Основные суффиксы глаголов
- •IV . A. A) Скажите эти даты
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. С. Обратите внимание на таблицу
- •V. F. Переведите предложения
- •V. G. Преобразуйте предложения в единственное число
- •VI. A. Составьте предложения по образцу и скажите о своем друге
- •VI. B. Переведите предложения
- •VI. D. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •U n I t 3. Where do you live?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
- •I. D. Переведите предложения
- •II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
- •III. A. Выучите новые слова
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Present indefinite (present simple). Настоящее неопределенное время (Настоящее простое время)
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
- •V. E. Переведите предложения
- •VI. A. Переведите следующие словосочетания:
- •VI. B. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. Рaccкажите о своей семье
- •VII. A. Прочтите текст What are Londoners like?
- •U n I t 4. Do you like sport?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. What’s the time?
- •I. D. A) Переведите предложения
- •II. A. Скажите время: 6:15 / 8:10 / 12:15 / 10:30 / 8:45 / 11:30 / 6:45 / 10:1/ 3:45 / 11:30 / 4:30 / 12:45 / 6:10 / 8:20 / 12:05 / 10:40 / 8:15 / 11:35 / 7:45 /
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Переведите предложения. Поставьте их в утвердительную, отрицательную и вопросительную форму
- •IV. A. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. A) Прочтите письмо. B) Напишите письмо другу
- •VI. A. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. A) Ответьте на вопросы. B) Расскажите о себе
- •VI. G. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VI. H. Переведите предложения
- •VII. B. Ответьте на вопросы:
- •U n I t 5. Where is the library?
- •I. A. Выучите предлоги
- •I. C. Выучите новые слова
- •I. D. Обратите внимание на примеры
- •I. E. Переведите предложения
- •II. A. Вставьте предлоги
- •II. B. Вставьте подходящие по смыслу предлоги:
- •II. C. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •III. B. Обратите внимание на артикли и предлоги
- •III. C. Выучите новые слова
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Сделайте предложения правдивыми
- •III. F. Переведите предложения
- •IV. C. Вставьте предлоги, где необходимо
- •IV. D. Трансформируйте в единственное число
- •IV. E. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. The verb to be in Future Indefinite
- •V. D. Переведите предложения
- •V. E. Ответьте на вопросы
- •V.G. Переведите предложения:
- •VI. A. A) Прочтите текст My Working Day
- •VI. B. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI.C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. E. Ответьте на вопросы; e) Расскажите о своем рабочем дне
- •VI. F. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VII. A. Read the text The Sights of London and discuss it with your partner
- •VII. B. Answer the questions
- •C o n t e n t s
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение…………………………3
V. C. Переведите предложения
1. They go to the Institute every day. 2. He teaches German. 3. She goes to the cinema every week. 4. I don’t speak German. 5. She doesn’t prepare her homework in the morning. 6. Does he teach French? 7. Do you like to listen to music? 8. How often do they go to the Institute? 9. What do you eat for breakfast?
V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
e.g. He teaches German. – a) He doesn’t teach German. b) Does he teach French? – No, he doesn’t. c) What language does he teach?
a) 1. He teaches French. 2. He works in the bank. 3. Does he sometimes go for a walk? 4. I prepare my homework. 5. She eats a cheese sandwich. 6. When do you do your homework? 7. Do you have breakfast in the morning? 8. When do you listen to the radio? 9. I drink a cup of coffee. 10. What does she eat for breakfast? 11. What do you do in the evening? 12. Where does your friend study?
b) 1. When do you get up? 2. I live in Chita. 3. We study English. 4. Where does your father work? 5. Do you speak English? 6. When do you do your homework? 7. Do you like to listen to music? 8. Where does your friend study?
V. E. Переведите предложения
1. Я люблю большие города. 2. Магазины открываются в 9 час. а закрываются в 6.30. 3. Он работает очень усердно. Он начинает работу в 7.30 утра и заканчивает в 8 вечера. 4. Обычно я еду на работу на машине, но иногда я иду пешком. 5. Он никогда не ест по утрам. 6. Я пью кофе, но не пью чай. 7. Ты куришь? - Нет. 8. Твоя сестра живёт в Лондоне? 9. Они говорят по-китайски?
VI. A. Переведите следующие словосочетания:
a large family, a friendly family, both our parents, my younger sister, an elder brother, live with our family, have a family of her own, a two-year old boy, be about sixty, work at the university, three times a week, go to school, deliver lectures, keep house, help about the house, wash the dishes and the floor, do most of the shopping, a wonderful cook, like her cooking very much, very busy, be rather tall and strong, dangerous and stressful work, important and well paid job, kind and good-looking, do our homework, spend time, visit or receive friends, go for a walk, enjoy Saturday evenings, a comfortable living-room, talk and joke, drink tea
VI. B. Прочтите текст
We are a large and friendly family. There are six of us: grandfather, grandmother, father, mother, my younger sister and I. I have an elder sister, too, she is 22 years old, but she does not live with our family. She is married. She has a little family of her own: a husband and a child – a two-year old boy.
Our grandfather is a scientist. He is about sixty, but he does not want to retire. He works at the university. He goes to the university two or three times a week and delivers lectures to students.
Our grandmother was a teacher and worked at school. Now she keeps house. Of course we help her about the house.
My sister washes the dishes and the floor. Our father and mother do most of the shopping. But most of the cooking is done by grandmother. She is a wonderful cook, and all our family likes her cooking very much.
My sister goes to school. I am a student. We spend most of the afternoons and evenings doing our homework. Both our parents are very busy.
My father’s name is Ivan Petrovich. He is 45. He’s rather tall and strong. My father is a pilot. His work is dangerous and stressful but he likes it.
My mother’s name is Anna Ivanovna. She is 42. She is a dentist. She works at the hospital. She works every day. Her job is important and well paid. She is very kind. She’s good-looking.
At the weekends we are not so busy as on week days, anв we can relax: visit or receive friends or go for a walk. I also enjoy Saturday evenings, when all the members of our friendly family are at home and we are sitting in our large and comfortable living-room, talking, joking, discussing our everyday affairs and drinking tea with something delicious prepared by grandmother.