
- •Стадульская н.А., Антипова л.А.,
- •Введение
- •Unit 1. Becoming a dentist
- •Part I. Speaking and vocabulary
- •Student’s life
- •Part II. Conversation
- •Case 1:
- •Case 2:
- •About myself
- •Vocabulary:
- •Part III. Reading
- •My future specialty. Dentistry active vocabulary of the text
- •Part IV. Listening
- •Part V. Writing
- •Writing a Dental Curriculum Vitae (cv)
- •Example. Profile.
- •Основные этапы аннотированного перевода:
- •Dental education in russia and abroad
- •Part VII. Grammar
- •(Иметь)
- •Present simple active
- •Past simple active
- •Future simple active
- •Имя существительное (noun)
- •Артикль
- •Неопределенный артикль (Indefinite Article)
- •Определенный артикль (Definite Article)
- •Нулевой артикль (Zero Article)
- •Имя прилагательное (adjective)
- •Степени сравнения прилагательных
- •2. Многосложные
- •3. Исключения
- •Числительное (the numeral)
- •Part VIII. Project
- •Part IX. Test yourself
- •1. Put the verb into a right form:
- •2. Fill in the correct article.
- •3. Fill in the correct form of the verb “to be”.
- •3. Fill in the correct form of the verb “have”.
- •4. Translate the following words and phrases:
- •Unit 2. Major organ systems
- •Part I. Speaking and vocabulary
- •Breathing and the respiratory system
- •Part II. Conversation
- •Case 2:
- •Case 1:
- •Dialogue
- •Part III. Reading
- •How the body works? active vocabulary of the text
- •Part IV. Listening
- •Body Systems Rap
- •Part V. Writing
- •Образец делового письма
- •Part VI. Translation
- •Blood and the heart
- •Part VII. Grammar
- •Наречие (adverb)
- •II. Правила правописания
- •V. У некоторых наречий есть степени сравнения
- •Местоимения (pronouns)
- •Предлоги (prepositions)
- •Prepositions
- •1. Предлоги времени (prepositions of time):
- •Устойчивые словосочетания с предлогами времени:
- •2. Предлоги места (prepositions of place)
- •3. Предлоги направления (movement prepositions)
- •Continuous tenses active (времена группы continuous)
- •Present continuous active (настоящее длительное время)
- •Утвердительная форма
- •Past continuous active (прошедшее длительное время)
- •Утвердительная форма
- •Future continuous active (будущее длительное время)
- •Утвердительное предложение
- •Part VIII. Project
- •Part IX. Test yourself
- •1. Put the verb into the correct form, Present Continuous or Present Simple.
- •2. Put the verb into the correct form, Past Continuous or Past Simple.
- •3. Complete the sentences:
- •Unit 3. Human teeth
- •Part I. Speaking and vocabulary
- •Part II. Conversation
- •Case 2:
- •Case 1:
- •Dialogue
- •Part III. Reading
- •Exercise 9: Study Active Vocabulary of the text “Tooth Infection Signs And Symptoms” and read it: active vocabulary of the text
- •Tooth infection signs and symptoms
- •What type of dentist do I need?
- •Part IV. Listening
- •Exercise 12: Listen to the “Learn About the Teeth”
- •Part V. Writing
- •Part VI. Translation
- •Фирменные названия (brandnames / trademarks)
- •Branded and generic medicines
- •2. What is the main idea of the text?
- •Part VII. Grammar perfect active
- •The present perfect tense
- •Слова-спутники:
- •The past perfect tense
- •The future perfect tense
- •Способы словообразования в английском языке
- •Modal verbs
- •В группу модальных глаголов входят:
- •Part VIII. Project
- •Part IX. Test yourself
- •Unit 4. Dental care
- •Part I. Speaking and vocabulary
- •Label the Teeth
- •Types of dental fillings
- •Mercury-free dentistry
- •Part II. Conversation Useful phrases: Reservation. Conference.
- •Case 1:
- •Case 2:
- •Dialogue arrange a conference
- •Conference requirements
- •Part III. Reading
- •Basics of oral health active vocabulary of the text
- •Part IV. Listening
- •Black teeth
- •Part V. Writing
- •A contract
- •Four Common Types of Business contracts.
- •Never work without a business contract!
- •Contract of employment
- •Part VI. Translation Многозначность лексики, полисемия
- •Are bad teeth hereditary?
- •Part VII. Grammar
- •The passive voice
- •Types of questions
- •Impersonal sentences
- •Part VIII. Project
- •Part IX. Test yourself
- •1. Transform the following sentences into Passive Voice.
- •2. Correct mistakes
- •3. Continue following sentences and translate them:
- •3. Complete the sentences:
- •4. Fill in this Contract my english learning contract
- •Appendix Unit 1. Becoming a Dentist text 1. What's a typical workday like for a dentist?
- •Text 2. Top 9 dental problems
- •1. Bad Breath
- •2. Tooth Decay
- •Unit 2. Major Organ Systems text 1. Human digestive system
- •Text 2. Integumentary system organs
- •Integumentary System Functions
- •Unit 3. Human Teeth text 1. What is oral hygiene
- •The Risks of Poor Oral Hygiene
- •How Important is Good Oral Hygiene
- •Oral Hygiene Methods
- •Tooth Brushing
- •Teeth Flossing
- •Other Interdental Cleaning Tools
- •Mouthwash
- •Text 2. Antibiotics and gum disease
- •How antimicrobial treatment of gum disease works?
- •Types of antimicrobial treatment for gum disease
- •Antibacterial toothpaste
- •Periostat (Doxycycline)
- •Follow-up on antibiotic treatments of gum disease
- •Risks of antibiotic treatments of gum disease
- •Unit 4. Dental Care text 1. How to become a dental hygienist
- •Text 2. Mini dental implants vs. Traditional dental implants
- •Dentistry english
Future simple active
I. DECLARATIVE SENTENCE
+ shall, will + V We shall (we’ll) work tomorrow.
He will (he’ll) meet him next week.
II. INTERROGATIVE SENTENCE
Shall/ Will + Vinf? Will they work in two days?
Shall we meet them tomorrow?
III. NEGATIVE SENTENCE
ADVERBS
next
(day, week, month)
in
(a day, week, month)
tomorrow
the
day
after
tomorrow
They won’t visit their relatives.
I shan’t meet them next week.
Exercise 26: James, 18 years old, asked an ugly fortune teller about his future. Here is what she told him:
You (be) a good student of Pyatigorsk pharmaceutical academy. You (get) a good qualification and (earn) a lot of money. You (be) very happy and (meet) your future wife. Her father (buy) you a beautiful house and all your friends (envy) you. Your wife (be) a manager of a famous chemist’s shop and you (be) an owner of a chemist plant. People (serve) you. They (not/ refuse) to make you happy. But all this (happen/ only) when you (be) 60 years old.
Exercise 27: Make your own prediction to your friend.
Exercise 28: Using the words in parentheses, complete the text below with the appropriate tenses – Simple Present/ Simple Future
1.
Today after I (get)
out
of class, I (go)
to
a movie with some friends. 2. When you (arrive)
in
Stockholm, call my friend Gustav. He (show)
you
around the city and help you get situated. 3. A: Do you know what
you want to do after you (graduate)
?
B: After I (receive)
my
Master's from Georgetown University, I (go)
to
graduate school at UCSD in San Diego. I (plan)
to
complete a Ph.D. in cognitive science. 4. If it (snow)
this
weekend, we (go)
skiing
near Lake Tahoe. 5. Your father (plan)
to
pick you up after school today at 3:00 o'clock. He (meet)
you
across the street near the ice cream shop. If something happens and
he cannot be there, I (pick)
you
up instead. 6. If the people of the world (stop,
not)
cutting
down huge stretches of rain forest, we (experience)
huge
changes in the environment during the twenty-first century. 7. If
Vera (keep)
drinking,
she (lose,
eventually)
her
job.8. I promise you that I (tell,
not)
your
secret to anybody. Even if somebody (ask)
me
about what happened that day, I (reveal,
not)
the
truth to a single person. 9. She (make)
some
major changes in her life. She (quit)
her
job and go back to school. After she (finish)
studying,
she (get)
a
better-paying job and buy a house. She is going to improve her life!
10. Tom (call)
when
he (arrive)
in
Madrid. He (stay)
with
you for two or three days until his new apartment (be)
available.
Имя существительное (noun)
В английском языке существительные имеют два числа: единственное и множественное. В единственном и множественном числе употребляются исчисляемые существительные; неисчисляемые не имеют формы множественного числа.
1. Множественное число существительных образуется путем прибавления к форме единственного числа окончания -s, которое произносится как [s] после глухих согласных и как [z] после звонких согласных и гласных:
ship корабль –ships [s]
gun пушка –guns [z]
boy мальчик – boys [z]
2. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на шипящий или свистящий звук, выраженный буквами s, ss, x, sh, ch, образуется путем прибавления к форме единственного числа окончания -es, которое произносится как [iz]:
class - класс – classes ['kla:siz]
box - коробка – boxes ['boksiz]
3. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на -о, образуется путем прибавления окончания -es, которое читается как [z]:
torpedo - торпеда - torpedoes
4. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на -у с предшествующей согласной, образуется путем прибавления окончания -es, при этом у меняется на i:
army - армия – armies
navy - флот - navies
Если перед у стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу:
day - день – days - дни
5. Множественное число существительных, оканчивающихся на -f, -fe, образуется путем прибавления окончания -s или -es, при этом f меняется на v:
wolf волк – wolves
knife нож – knives
Но: chief начальник - chiefs
6. Существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохраняют форму множественного числа, которую они имели в этих языках:
basis ['beisis] - базис - bases ['beisi:z]
crisis ['kraisis] - кризис - crises ['kraisi:z]
radius [reidias] - радиус - radii ['reidiai]
nucleus ['nju:klies] - ядро атома - nuclei ['nju:kliai]
curriculum [кə'rikjulem] - курс обучения, учебный план - curricula
7. В английском языке имеются особые случаи образования множественного числа имен существительных. К ним относятся:
man [maen] мужчина -mеn [mеn]
woman ['wumen] женщина -women ['wimin]
child ребенок –children
foot [fu:t] нога - feet [fi:t]
tooth зуб –teeth
ox [oks] бык - oxen ['oksen]
goose [gu:s] гусь -geese [gi:s]
mouse [maus] мышь -mice [mais]
8. У сложных существительных, которые пишутся слитно, форма множественного числа образуется по общему правилу, т.е. при помощи окончания множественного числа, которое принимает второе существительное:
schoolboy - школьник - schoolboys
9. У сложных существительных, которые пишутся через дефис, форму множественного числа обычно принимает основное в смысловом отношении слово:
commander-in-chief главнокомандующий - commanders-in-chief
10. У сложных существительных, первым компонентом которых являются слова man, woman, форму множественного числа принимают обе основы:
man-journalist - журналист - men-journalists
woman-typist - машинистка - women-typists
11. Окончание -s не всегда является показателем множественного числа имен существительных. На -s оканчиваются некоторые имена существительные в единственном числе:
physics физика
mathematics математика
12. Парные предметы как в английском, так и в русском языке употребляются только во множественном числе:
scissors – ножницы spectacles – очки
trousers - брюки
Exercise 29: Circle the nouns below and cross out the words that are not nouns:
|
chair |
sing |
car |
shoe |
store |
chew |
|
write |
television |
classroom |
run |
happiness |
pencil |
|
crayon |
eat |
dog |
ball |
cafeteria |
sandwich |
|
learn |
teacher |
office |
student |
nurse |
talk |
|
lunch |
friend |
table |
backpack |
sit |
video |
Exercise 30: Make the plural of the following nouns:
book box bush
rubber address radio
pen witch photo
pencil knife salmon
dish tooth deer
Exercise 31: Match the singular noun with the plural form
Match the singular noun with the plural form: | |
|
|
АРТИКЛЬ
(ARTICLE)
Артикль в английском языке – это служебная часть речи, которая служит для выражения категории определенности / неопределенности.
Определенность означает, что предмет индивидуализирован, выделен из всех остальных предметов этого вида, а неопределенность представляет собой более общую ссылку на этот тип предметов в целом.